西安市第五十三中学
发布时间：
2022-04-25 11:00
| 单位名称 | 西安市第五十三中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，初中义务教育，促进基础教育发展。高中学历教育，初中学历教育。 | |
| 住所 | 西安市雁塔区光华路182号 | |
| 法定代表人 | 王雷 | |
| 开办资金 | 2660.73万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 739.64万元 | 618.76万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 104 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我校在雁塔区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：一、业务开展情况（一）、狠抓教学管理，努力提高教学质量1、狠抓教学常规管理坚持每月进行一次教学常规检查。每月对每位教师的教案、作业批改及教学质量、工作落实情况进行检查，评估教师在实施教育教学过程中的各项工作的完成情况。本学期完成了两次学生评议。加强义务段作业管理，制定学校作业管理办法。实行班主任、年级组、教导处三级管理，保证义务段学生每天作业量不超过1.5小时；加强作业检查，下年级组领导每月进行一次作业检查，重点检查作业设计、教师批改、学生纠错等方面，扎实推进减轻义务教育阶段学生作业负担的工作。加强课堂巡查。每节课派专人巡查各班上课情况，并详细记录，发现问题及时纠正。教学领导与下组领导积极深入课堂听课，课后检查上课教师教案，及时与上课教师就本节课内容进行交流反馈。质量分析常态化。本学期共进行开学第一考、月考、期中考试（期末考试因疫情原因改为线上考试），每次考试后及时进行教学质量分析，为科任教师及时调整教学策略，提高教学质量提供数据支持。深入开展扶优帮困工作。各年级根据实际情况，由年级组、班主任确定帮扶对象，本年级组全体科任老师每人负责1-2位学生的帮扶工作，帮扶对象及帮扶教师以书面形式报教导处备案，具体工作有详细记录（包含图片、文字资料）。加强线上教学管理。12月16起，西安疫情突然爆发，全体师生居家上网课，教导处及时安排线上教学，信息中心提供网络技术支持；召开线上教研组长会议，解决线上教学存在问题；加强线上教学管理，每日巡查各年级线上课情况，发现问题及时协调解决；科学合理安排线上期末考试。教研管理常抓不懈教研活动扎实有效。本学期教研活动继续以“课例研讨”活动为主要形式，开展教研工作。本学期的课例研讨活动，在上学期“课堂问题设置有效”为主题的基础上，增加了信息技术应用、作业分层设计等内容的观测点，增加了积极探索探究式、合作式、讨论式课堂教学方式，进一步提高课堂教学水平和课堂教学实效。积极开展课题研究。一年来，我校共有省级课题三项，其中一项已经顺利结题、一项已成功立项。校级课题研究工作开展有序，本学年结束，将对校级课题研究成果进行评选，对优秀课题予以表彰，并优先申报市级小课题。本学期，共有26篇论文、教学设计获省、市、区级一、二、三等奖，部分论文在不同级别的专业刊物上发表。探索新课堂教学模式。本学期，在七年级“课改班”实行“35+10”课堂教学模式，要求教师每节课留10分钟时间，对本节课内容进行随堂检测，了解学生课堂学习的实效。我校“35+10”课堂教学模式取得阶段性成果，得到陕西省教育科学研究院专家的高度评价。抓好课程体系建设，落实“五育并举”。根据学生特点确立主题，开展的校园文化活动，让校园文化活动课程化，落实文化育人、活动育人。结合学校长期以来开展的社团活动与第二课堂，积极探索“五育并举”课程体系。本学度，在已有第二课堂及社团的基础上，结合义务段课后服务相关要求，继续开展非毕业年级第二课堂活动（兴趣活动小组、学生社团等）。初高中非毕业年级共开设社团40余个，学生全员参与，涉及人文（语文、英语、历史、政治、地理）、科技（物理、化学、生物、技术）、体育、艺术（音乐、美术）四个方面。足球社团、篮球社团，羽毛球社团、啦啦操社团、小合唱社团、摄影社团等深受学生的喜爱。第二课堂及社团活动的开展，开阔了学生的视野，极大的丰富了学生的学习生活。抓好义务教育课后服务，落实双减政策。为落实上级有关“双减”文件精神，结合我校实际，根据学生学习和成长需求，开发设置多种课后服务项目，切实增强课后服务的吸引力和有效性。主要课程包括自主学习课程、社团拓展课程、学科拓展课程。抓好教师培训，促进教师专业发展。加强教育信息化培训，提升教师教学技能加强中青年教师培养，提升教师的整体素质，依托优质资源，拓宽培养路径。本学期，在雁塔区教师进修学校、西电附中“名校+”共同体的大力支持下，我校以“提高课堂教学实效”为核心，继续采取“派出去”“请进来”方式，扎实开展校本培训工作。3、坚持五育并举，促进学生全面发展加强班主任队伍建设。为了加强对班主任的管理，本学期重新制定了《班主任量化考核细则》和《文明班评比办法》，新办法按照周评比和月考核的方式，对全校班主任及班级进行评比考核。加强了班主任法律法规的学习，通过对《教师法》、《未成年人犯罪法》《教育法》《中小学教育惩戒规则》等相关法律法规的学习，引导班主任知法、懂法，依法执教、依法管理。坚持班主任工作例会制度，利用每月班主任会和每周一班主任例会，交流总结近期班级出现的各方面问题，提出整改措施，同时布置学校的其他工作。日常管理常抓不懈、积极引领学生思想。加强常规管理和检查。充分利用班会组织学生学习《中学生日常规范》《五十三中学一日常规》《寝室公约》等规章制度。加强对学生迟到以及每堂课的情况进行考勤，及时了解每天学生的到校情况。注重学生德育教育，积极开展一系列实践活动。充分利用教师节、中秋节，国庆节、重阳节等，对学生进行敬老孝亲和爱国主义教育。本学期开展了“校园安全”、“节约粮食、杜绝浪费”“传染病防治”“一日行为规范”“法制教育”等系列主题班会。做好学生资助工作。我校非常重视贫困资助管理工作。资助工作任务下达后，立即召开资助工作人员及班主任工作会议，认真学习传达有关资助工作管理的规定，明确任务。在各部门的共同努力下，本学期学生资助工作圆满完成。加强家校共建工。为进一步提升学校、家庭、社会三位一体的教育合力，加强学校与家长之间的沟通与交流，让家长充分参与学校管理，支持和监督学校做好教育工作，促进学生全面发展和健康成长。本学期期中考试之后，召开了家长委员会会议和家长会。做好文明校园创建工作。本年度政教处根据各项文明活动创建精神，制定了科学严谨的活动方案，积极组织学生参与、实践。最终将活动总结及时上传至陕西省文明网，圆满完成了创文的各项活动创建工作。加强对防控传染病专项知识的宣传学习。本学期通过“传染病防治”主题班会、专题讲座、国旗下演讲、宣传单、展板等形式，宣传预防传染病的知识。4、加强安全管理我校坚持安全重于一切的原则。本学期政教处通过丰富多彩的主题活动，增强师生的安全意识。学期初组织开展了安全教育第一课系列活动，通过开学第一天《用知识守护生命》主题班会、第一次国旗下演讲、电子屏宣传等方式对学生进行交通、预防自然灾害、饮食、防火、防疫等安全教育。定期开展安全演练，本学期开展了消防疏散演练、新冠肺炎疫情防控应急演练等。不定期进行管制刀具大检查，消除安全隐患。（三）、加强团队建设校团委通过丰富多彩的教育活动，加强对团员青年的爱国主义、理想信念的教育。（四）做好后勤保障工作总务处坚持“后勤工作服务于教学工作中心”的原则，做到三个确保、四个力争。三个确保是：确保2021年新优质学校校园环境提升、防疫工作及教育教学办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位；确保学校财务管理规范、精细、帐物相符；确保学校水电、饮食、活动的安全，杜绝事故的发生；四个力争是：力争进一步完善服务设施；力争进一步完备服务项目；力争进一步提高服务质量，力争进一步提高服务效益。二、取得的主要社会成效一年来，我校在上级领导的热情关怀和指导下，在学校全体教职员工的共同努力下，学校的各项工作、各项建设成效显著。2021年12月，我校被西安市教育局命名为西安市首批“新优质学校”。中、高考成绩比去年有了很大的提升，全区联考，成绩进步明显，得到了家长的认可。在2021年中小学思政课教师“大练兵”主题活动中，我校眭忙珍、武湘萍教师荣获“雁塔区思政课程优秀教师”称号。“为党育人、为国育才”“五育并举”“学科育人”创新人才培养方式，努力办特色高中。在2021年西安市小课题评选中，我校张艳艳、符成岗两位老师的课题顺利结题，其中符成岗的课题被评为年度优秀课题。百年大计、教育为本，教育大计、教师为本，我校成立青年教师成长协作体，助力教师成长。借助省教学能手孙娟老师的“孙娟名师工作室”带动年青教师快速成长。在全体师生的共同努力下，我校社会认可度进一步提升。三、存在的问题及改进措施在取得了一定工作成绩的同时，校班子清醒地认识到存在的问题和面临的困难。主要表现在：(一)、教师年龄结构偏大，优势是经验丰富，但年青教师较少，总是觉得缺少点活力。改进措施：进一步优化教师年龄结构，改变结构性缺编的问题。（二）、三级三类教师的培养还需加强。改进措施：以青年教师发展协作体为平台，促进教师快速成长，增加三级三类教师的比例，提升我校整体教育教学教研水平。（三）、校园环境、校园文化，有待提升。改进措施：借助新优质学校的东风，要好好谋划、找准定位、全方位设计，做好有学校特色的，有学校历史传承的、有文化底蕴的校园环境、校园文化建设。四、下一步打算加强学校管理，促进教育教学质量提升，抓好教师队伍建设，做四有好老师，培养和提高中青年轻教师队伍的水平，促进教师的快速成长。课程改的核心在于课堂改革，课堂改革的核心在于教师专业成长。课程改革的实施靠教师一支具备先进教学理念、具有丰富新课堂教学经验的教师队伍。请进来、走出去，学习新课程理论、理念，在日常教学中实践、反思、总结。鼓励教师进行自主学习、自我赋能、激活教师成长的内驱力。坚持特色办学，办有特色的高中，找准学校的发展定位，为学生成长赋能，为学生成长创造条件，坚持党的教学方针，为党育人，为国育才。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年度,西安市教育局授予我校“西安市2021年新优质学校”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |