西安市雁塔区教师进修学校
发布时间：
2022-04-25 10:12
| 单位名称 | 西安市雁塔区教师进修学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 为中小学提供业务服务，促进基础教育发展。进行中小学教学研究指导、师训、干训、电教技术应用于管理。 | |
| 住所 | 西安市雁塔区电子城街道电子三路13号 | |
| 法定代表人 | 王养民 | |
| 开办资金 | 4015.27万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4437.43万元 | 4326.63万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 39 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年我校紧紧围绕“为中小学提供业务服务，促进基础教育发展。进行中小学教学研究指导、师训、干训、电教技术应用于管理”的办学宗旨，按照区教育局的统一安排部署，全面完成年度工作计划任务，现总结如下：一、开展的业务活动（一）教科研工作1.质量提升专项教研扎实有效。根据区教育质量提升三年计划，中小学教研员对接学校教研组36个，下校292次，听课489节，参与教研活动203次，教师参与人数1289人次。主持召开学校教研组长及教师代表座谈会2次，回顾总结质量提升工作。2.区2021年中考研讨会顺利召开。5月份举办“雁塔区2021年中考复习备考研修培训”活动，9学科分别在区内9所学校举行，参加教师456人，制作专题美篇9个。3.名师带动项目持续推进。送教展示44节课，参与观摩活动教师约510人，充分发挥了雁塔区优秀教师的示范引领作用。4.完成义务教育学校学生作业负担视导。4~6月，完成义务教育学校学生作业负担视导工作，共监测中小学16所，留存学校主题汇报16份，师生座谈会记录各16份，师生参加人数共计320余人。9~12月，围绕“双减”工作，完成作业负担视导学校14所。5.完成初、高中理化生实验考试和综合素质评价工作。3—5月，制定雁塔区2021年普通高中理化生实验操作考试实施方案、初中学生综合素质评价工作实施细则、初中毕业学业考试理化生实验考试实施方案，进行考务员培训。分别进行高中理化生实验考试、初中理化生实验考试和初中学生综合素质评价工作，受到市督导组充分肯定。6.完成全区义务段学校学业水平质量检测工作。根据《雁塔区开展义务段学业水平质量检测工作方案》，组织教研员命制试题，于6月底完成全区义务段学业水平质量检测工作。区进校安排巡视，按要求精准汇总成绩，收集卷面分析资料。7.完成西安市首届中小学新课程改革课堂教学创新大赛相关工作。按照“校校参与、人人参与、“名校+”教育联合体推荐、区级评审”原则，6月中旬，完成“名校+”联合体内预赛；6月底，组织区级复赛。共推荐中小学共47人参加市级决赛。8.完成市级以上临时性工作。（1）完成市科院“三个课堂”优秀教学设计征集。共征集2224份并上报；（2）完成市教科学究院关于做好校本课程和地方课程实施情况调查问卷，各校按时完成在线问卷填写并提交提交；（3）完成市教育局2021年全市普通高中新课程优质课评选工作，共上报优质课18节；（4）配合市教科院完成中小学教师编程培训启动会报名及会场组织工作；（5）完成市教育局2022年西安市高中毕业班教师高考备考专项培训线上培训报名工作，共上报培训教师229人；（6）完成市教科究院对初高中学校实验室配备情况及理化生教师和实验员整体情况摸底调查，上报4项调查表；（7）完成市教科究院西安市中小学心理健康教育现状调研，各校在线完成问卷填写并提交；（8）完成省教育厅2021年中小学理科教师实验能力培训人员安排，各校按时注册在线上培训；（9）完成市教科院关于征集劳动教育优秀教学案例工作，中学上报21份，小学上报56份。9.顺利完成西安市中小学教育质量综合评价2021年度测试工作。10.做好基础教育科研课题管理工作。全年上报课题：省规划35项，省教改10项，省成果11项，省教玩具15项；市规划重大1项，市规划21项，市级小课题210项。（二）、教师培训工作一年来，教师培训工作总培训教师11780人次，全面超额完成年度培训计划5000人次的任务。1.全面落实2020年国培、省培、市培相关培训任务。完成省培60余人的报名和信息上网等工作。完成市培10余项合计5709人次。按照市教育局要求，每月20日前完成教师培训月报工作。2.完成名师大讲堂全员培训。组织教育局开展雁塔区2021年名师大讲堂项目培训，全区中小学幼儿园4000余人。3.全面完成区级专题培训。“雁塔区中小学教师新时代教育评价改革环境下的教与学”的区级网络培训，660人参训；中学生涯教育教师培训班，学员80人；小学科学教师专题操作型培训，参训66人；中小学教师学科思维导图专题培训班，学员88人；73人参加幼儿园健康教育业务培训班；雁塔区小学教师学生心理问题与危机干预专题网络培训，1093人参训。4.深化教师培训调研工作。开展雁塔区第三小学等10余所中小学的新教师培训调研工作，指导学校充分挖掘和发挥校本培训的资源和渠道，落实每学期人均不少于40学时的培训工作。5.全面启动陕西省中小学教师培训管理平台的应用。全面完成我区所有中小学幼儿园371个单位，10324名教师信息的录入、调节工作。（三）、教育信息化工作1.创建信息技术管理和保障机制。成立了以教育局长为组长的教育均衡工作领导小组和以陕师大专家为组长的智囊团队，保障信息化在教育均衡工作中有所作为。在校级层面形成专兼职相结合的管理和技术队伍。2.强化网络安全责任制，形成良好的网络安全教育生态。在市区两级网信和信息化部门指导下，区教育局持续加强和改进互联网信息工作，多次召开专项会议，制定完善本系统网络安全工作规章制度，指导各中小学及幼儿园做好网络安全和信息化工作。3.大力开展网络安全教育活动。深入宣传贯彻《网络安全法》和《党委（党组）网络安全工作责任制实施办法》等法律法规，提升网络安全意识和防护技能。在全区中小学、幼儿园开展了以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的网络安全宣传周活动，承办了主题为“守护网络安全，构建和谐校园”陕西省网络安全周“校园日”活动。4.完成雁塔区智慧教育（一期）总体方案。以雁塔区智城市项目为依托，以高校智慧校园专家、中小学长为雁塔智慧教育创建团队，开展20余次的调研会，确定以“一间驾驶舱、一张地图、一个平台和三个特色方向为主要内容”的雁塔区智慧教育（一期）总体方案。5.完成智慧校园创建项目。雁塔区电子城小学、雁塔区东仪路小学、雁塔区长安路小学和雁塔区吉祥路小学四所学校智慧校园迎接了市级的评估验收。师大附中，师大附小两所学校被陕西省教育厅授予陕西省中小学智慧校园示范校称号。6.完成创客教育实践室监视项目。投入资金260万元，完成雁塔区第二小学、雁塔吉祥路小学延兴门分校、雁塔第一学校、市99中学、市45中学、西京公司子校、雁塔红星小学7所学校的创客教育实践室的建设及创客教育软硬环境的搭建，并通过西安市教育局现教中心专家组的评估验收。7.教育信息化创新应用示范学校的创建工作。完成了雁塔区大雁塔西沣分校、雁塔区燎原小学2所教育信息化创新应用示范学校创建及市级评估验收工作。8.以活动为载体提升教师信息技术应用能力和学生信息化素养。组织全区中小学校相关教师参加了教育系统教育信息化管理人员专题培训、西安市智慧校园管理者培训、中小学教育信息化专题培训。组织参加全市中小学幼儿园信息化教学大赛、微课大赛、2021年西安市第二十一届学生信息素养提升实践活动。二、取得的主要社会效益（一）教研工作取得的社会效益通过全年努力，我校在聚焦教育质量提升三年规划，夯实西安市创建教育强市基础，加强雁塔区教育基础水平整体抬升方面成绩优异。以研带培，为雁塔区培养了一批教学骨干、教学能手，助力各级名师+、名校+开展了数十场专题研修活动，有力推进了校际优质资源的融合发展和优质发展。全区教师的科研意识明显增强，教学水平得到显著提高。围绕“双减”政策落实，全区中小学作业管理水平显著提高，在全省“双减”大教研活动中，所做工作成绩得到省领导的肯定。（二）教师继续教育工作取得的社会效益全区以雁塔名师大讲堂为抓手，全面推进我区教师专业发展，受到参评教师的广泛好评和多家媒体的报道，形成了良好的社会反响。（三）信息技术工作取得的社会效益在互联网、大数据、人工智能等新技术不断迭代的大背景下，我区的教育信息化工作，以市级智慧校园、教育信息化创新应用示范校及创客空间建设优秀学校为载体，深入推进信息技术与教育教学的深度融合，取得了良好的效果。本年度指导2所学校完成市级西安市教育信息化应用市级示范校创建、6所学校完成创客教育实践室建设优秀学校创建、4所学校完成西安市智慧校园创建。三、存在的问题及改进措施存在的问题有：1.教研员配备人数不足。2.教研工作评价机制有待改进。3.教研经费保证机制需要完善。改进措施：1.加强教科研理论学习，提高教科研队伍“研、教、学”服务水平。进一步加强教研队伍精准化、层级化培训，打造骨干教研，培育特色教研，发展基础教研。2.增强对学科教研成果的质性评价力度，促进学科教科研在凸显学科特色，打造教研品牌，研训互促互进方面有新举措、新成效。3.完善教科研经费保证机制。统筹年度经费，优先保障重点学科，优先保证项目开发，优先保障教师培训，并依据规范，发挥经费最大效能。四、下一步工作计划1.对标“十四五”，聚焦教育质量提升三年发展规划，统筹全区教研服务工作。做到抓住核心，精准服务。2.助力三“名+”工程，以研带培，以培促研，形成体系联动、高效互动的教育创新发展格局。3.夯实基础教研工作，实行精细化管理，在抬升底部、促进发展、培育创新上发挥专业指导作用。4.全面落实“五育并举”育人目标，加强教育质量综合性评价机制研究，以评价带创新，以创新促发展，形成五育并举、整体建构的评价机制。5.开展减轻义务教育阶段学生过重作业负担研究。6.深入开展中小学思政课专项教研活动。7.全面做好上级培训落地项目，完成区级培训项目的设计和实施工作。8.创建智慧教育环境，完成市级智慧校园创建任务。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |