蒲城县孙镇东陈小学
发布时间：
2022-04-24 09:51
| 单位名称 | 蒲城县孙镇东陈小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 蒲城县孙镇东陈文化街 | |
| 法定代表人 | 赵重卫 | |
| 开办资金 | 289万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 423.61万元 | 405.73万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 59 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，规范使用证书。现将一年来的履职情况公示如下：具体开展的业务（一）扎实开展德育工作，提升学生综合素质1、抓好爱国主义教育、文明礼仪教育、感恩教育。通过周一国旗下讲话，结合重大节日：清明节、五一劳动节、母亲节、端午节、父亲节、重阳节、中秋节等节日对学生开展以“孝亲敬老”为主题的系列教育活动。学生深受传统文化的熏陶，学习、生活习惯有了进一步的改善。2、加强班主任队伍建设。通过班主任会、班主任经验交流等形式交流校内外优秀经验，培养典型，学习先进管理方法，促进班主任工作效率的提高，提高班级管理水平。3、落实德育的课程渗透。把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。通过在各学科的常规教学过程中，细化对于学生情感价值观的引导，真正做到将德育工作深入到教育教学的方方面面。（二）规范常规管理、创新课堂教学，提高教育质量。建章立制，完善、细化学校各项工作计划、制度。从教案、作业、教辅、听课、业务学习、政治学习、校本研修、集体备课、作业批改记录、纠错本等十多个方面进行检查落实常规工作。开展了近三年新上岗教师汇报课、中青年教师公开课大赛等。开展了优秀作业教辅展、每学期进行四次全面的、细致的常规检查，定期召开教研组会议，教学总结反馈会，召开教研组长会，代课教师会等教学活动。在第二、三周开展了“推门听课活动”，第五周开展“优秀作业教案展”，第十二周开展“3-6年级阅读书写征文大赛”活动，这些活动的开展，有力的促进了教学工作的稳步提升。（三）加强教师培训，提高教师业务能力从9月份开学至今，有1名教师赴西安信息化创新大赛培训，2名教师参加语文、数学大教研活动，9名教师参加学科大教研培训，还有十多名教师参加教育局组织的其他类培训活动。本学期共有20多人次参加各类培训，全面提高了教师业务能力，提高了教育教学水平。（四）安全法制教育常抓不懈我校建立健全各类安全制度和方案。包括交通、防火、防震、防疫、防校园欺凌、各类演练、门卫安全、假期安全、冬防安全等。经常利用家长会、晨会、班会对学生进行安全知识教育。学校新增一批摄像头，使整个校园形成了一个完整的监控网络。开展校园防欺凌工作，召开校园防欺凌专题班主任会和学生教育大会，全校形成人人讲安全，时时讲安全、事事讲安全，安全无小事的良好局面。（五）财务及后勤管理遵守财务规章制度，严格执行收费政策，规范收费行为。建立资产购置、验收、保管、使用、交接、维修、赔偿等后勤管理制度。通过制度规范学校后勤管理。坚持每月召开一次后勤工作会议，明确各自职责，细化管理，强化思想素质，牢固树立服务意识。取得的社会效益情况集体获奖：1、2021年3月，东陈小学获得2020年度县教育局教育信息化工作先进单位。2、2021年9月，东陈小学在2020--2021学年度下学期全县六年级期末质量检测中，获得孙镇片区教学质量提升奖。个人获奖：1、2021年4月雷孝军同志获得县局电教教育化先进个人。2、2021年4月刘伟峰同志获得孙镇片区小学组（科学）赛教一等奖。3、2021年9月，薛小丽同志在2020--2021学年度下学期六年级期末质量检测中，获得孙镇片区英语单科一等奖。4、2021年9月，苏香玲同志在2020--2021学年度下学期六年级期末质量检测中，获得孙镇片区语文单科二等奖。5、2021年9月，李艳同志在2020--2021学年度下学期六年级期末质量检测中，获得孙镇片区数学单科三等奖。6、2021年9月，雷孝军同志在2020--2021学年度获得孙镇片区教育教学管理先进个人。7、2021年10月，刘乐同志在渭南市2021年“中小学幼儿园安全法治及国家安全教育”征文活动中获得市级三等奖。三、存在问题及整改措施存在问题学校的教学管理还需要进一步规范。学校德育工作体系有待进一步完善。（二）改进措施（1）进一步在常规教学的管理和落实上下功夫，创新并形成自己的特色。我校年轻教师居多，但教研水平不高。今后学校将以教师培训为重点，培养一流教师队伍。创建学习型学校，提升教师教学水平，促进教师专业化发展。（2）继续加强德育工作建设，使学校的德育工作形成系统性、连贯性的德育体系。以教师政治学习等为契机，让教师明确我们都是德育工作者，都有责任参与德育工作，树立“德育为先”意识，增强德育力量。同时对学生的日常行为教育还需要进一步加强。每学年初制订“学校分管领导——少先队——班主任——科任教师”齐抓共管的德育网络体系，制定德育工作计划，保障工作顺利、有效的开展。四、下一步工作打算1、安全教育常抓不懈，牢固树立“职责重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校园安全，建立平安校园。2、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |