绥德县第三小学
发布时间：
2022-04-22 16:42
| 单位名称 | 绥德县第三小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 开展小学学历教育，促进基础教育发展。 | |
| 住所 | 榆林市绥德县排路渠 | |
| 法定代表人 | 雒睿 | |
| 开办资金 | 160万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 绥德县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 194万元 | 226万元 | |
| 网上名称 | 绥德县第三小学.公益 | 从业人数 82 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，变更了开办资金由原来的430万变为现在的160万，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学期，我校在上级主管部门的关心和支持下，坚持“13623”管理模式，即1个中心、3条线、6大块、23个点。以“防疫情、抓安全”为前提，强力落实“双减”政策和“五项管理”举措，全面推行“课后服务”，以“重实际，抓实事，求实效”为基本工作原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，大力推进素质教育，多措并举，强化教师师德修养，提升教师的业务素质，注重细节管理，创建和谐校园。全体教职员工群策群力，团结协作，圆满完成了各项工作任务，现将各项工作总结如下：一、防止疫情传播，守住校园净土。自新冠肺炎疫情发生以来，学校在雒睿校长的领导下，把新冠疫情防控纳入学校常态化管理之中，为师生营造了健康卫生的校园环境。二、常抓校园安全，筑牢平安堡垒。在学校管理过程中我们把安全工作放在各项工作的首位，牢牢树立“安全无小事，职责重于泰山”的理念，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，把师生的生命安全放在第一位，进一步完善和落实各项安全政策和措施，努力提高安全管理水平。三、落实“双减”政策，优化课后服务。（一）五项管理 根据《关于开展全市中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研的通知》要求，我校认真落实“五项管理”。（二）课后服务为坚决落实“双减”政策，提高教学质量，提升课后服务水平，我校新学期开展“5+2”课后服务，即每周一至周五放学后，学校为学生提供以“1+1”为基本内容的课后服务，即第一课时以延时托管为主，重点指导学生完成作业。第二课时以集中活动为主，重点为有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的文体、艺术、科普、劳动、阅读等兴趣小组及社团活动。四、狠抓队伍建设，强化师德师风（一）重视干部队伍自身建设，强化服务意识。学校的领导干部时时处处以身作则，做到三要三不要：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是，努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。（二）在改革实践中自我完善，提高教师素质倡导终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。五、发展德育特色，营造文化氛围。德育工作是教育教学的生命线，是育人的根本。因此，我们把它摆在教育教学首位。一学期来，学校坚持“以养成教育为核心，以道德践行为主线”，开展形式多样的主题教育活动，努力营造健康向上的育人氛围。(一)抓常规教育，促习惯养成以课堂教学为主渠道，以课题研究为抓手，以实践活动为重要载体，从学生身边的事情做起，从爱长辈、爱学校、爱家庭开始，从耳闻目睹的事例开始，通过扎实有效的学习、教育、实践活动，让民族精神从小扎根于学生心灵，让服务奉献祖国的行动伴随学生一生。（二）拓展德育渠道，提升德育内涵开学初，开展了师生结队帮扶活动，建立了学困生成长记录袋；大力开展主题教育月活动；利用重大节日、纪念日开展活动，结合教师节、中秋节、国庆节等重要节日，分别组织开展了“向最喜爱的老师说句话”“感恩教育”“感恩祖国”等主题班队课。（三）落养成教育，促健康发展1.以文明班队评比为抓手，规范养成习惯；开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书；陶冶学生的情操，提高学生辨别真善美的能力；本学期重点让学生养成遵守交规靠右行，通过一个学期的努力，学生在上下楼梯，上下学养成了靠右行的习惯；举行了丰富多彩的课外活动。（四）家校社结合，扬教育优势。学校开展的“校家同创”活动，如邀请部分家长参加我校的升旗仪式；邀请家长观看国庆节目；邀请部分家长代表观看学生优秀作品等；学校设立文明监督岗、护学岗。文明护学岗家长每天学生上学时间，准时上岗，他们胳膊肘套着红色的袖章，站在道路上，用真诚的微笑和细致的服务，确保道路的畅通和学生的安全；文明执勤岗学生披挂授带，劝导同学们摒弃陋习，纠正随地吐痰、乱丢果皮、纸屑等不文明行为。六、狠抓教育教学管理，在实践中主动发展本学期，我校坚持以教学工作为重心，以科学发展观为指导思想，认真贯彻党的新时代教育方针政策，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量。（一）做好教师考核工作，大力促进教师专业水平发展紧密围绕教师考核工作，大力开展“新理念、新课堂、新发展”的教研活动，各科组加强了教研活动、集体备课活动和随堂听课活动，有力促进了教师之间的相互学习、共同进步，通过日常的检查和校内视导，我们看到，本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格要求。（二）扎实开展课题科研，着力推进课程改革为了推进课程改革，学校组织教师充分利用业务学习，广泛宣传新课程改革的核心理念和重要意义，明确职责、全力以赴，逐步转变了学校教学常规管理模式，本学期市级课题结题5个，县级课题结题4个，立项一个县级规划课题，校本课题26个，全员参与。（三）狠抓教学常规工作，重务实，重实效常规教学是学校工作的主旋律，学校实施系列化的教学管理，将垂直管理与横向管理相结合，宏观管理与精细管理相结合，校长总负责，行政领导包年级蹲点负责；教务处主抓，年级组和教研组分抓，做到层层有人负责，环环有人把关，以便取得最优的教学效果。（四）狠抓学生的行为习惯养成教育，校园环境大为改观，为创建绿色学校而奠定基础。在本学期开学初，学校要求班主任在班会，课任老师在思想品德课向学生进行行为习惯养成教育，通过这些措施狠抓学生的行为习惯养成教育，校园环境大为改观，学生衣着干净整洁，讲文明、有礼貌，学生绿色环保的意识加强了，努力营造美化校园、爱护环境的风气。七、狠抓制度建设，坚持依法治校，营造了和谐的制度化氛围。充分发挥教代会职能，完善制度建设。常规管理、教师评价、学生评价、教学质量评价制度，更加合理、科学，更具操作性，提高了制度的执行力，形成了制度规范工作，制度化引领学校发展的良好氛围。落实了校务公开制度，实行了开支及时通报，事情共同商议；重大事情和关系教师利益事情，有教师代表参与解决，或通过教代会解决。八、取得主要效益本学期，我校少先队大队被中国青年报社授予“强国少年红色阅读主题活动”优秀组织单位；被陕西省少工委授予“传承红色基因，争做新时代好队员主题教育活动工作”优秀单位；被榆林市关心下一代工作委员会授予“全市关心下一代工作”先进集体；被绥德县教育和体育局授予“红色基因代代传”优秀组织单位；在“榆林市第十八届青少年智力七巧板个人赛”中共有15位学生分别荣获一二三等奖；在“绥德县第十一届中小学校园艺术节”中荣获优秀组织单位，并有8位老师荣获优秀指导教师，共有14位老师和80位学生作品分别荣获一二三等奖。九、存在问题：1.教科研方面，少数教师跟不上形势，存在怕吃苦的现象。2.怎样使集体备课落到实处；“小组控绑式评价”还有落实不到位的地方。3.学生的养成教育力度还不够，部分教师缺乏对学生加强养成教育的培养和训练。特别是低年级学生，还需要加强培养和引导。4.目前学校任课教师整体欠缺，中老年教师偏多，年龄、结构层次老龄化，须及时补充年富力强的中青年(含特岗)骨干教师加入。十、改进措施：1.加大教育教学常规管理。特别规范课堂教学管理。多听课，多研讨，多指导。2.加强教科研工作，鼓励教师开动脑筋，把精力投入到教科研工作中去。力争在教科研课题上有重大的突破。3.大力开展校园文化建设。一是要制定出切实可行的建设计划，起点要高，方案要具体可行，活动要富有创意，要让校园处处呈现书香气息。二是要大力开展丰富多彩的读书活动。三是要搞好学校环境卫生，定期开展卫生打扫除集中整治活动，消除卫生垃圾死角，使学校保持一个干净舒畅的良好的育人环境。十一、2021年春工作思路和工作重点1.校园文化。结合学校实际，制定校园文化的近期和长远规划，使学校的文化有一个实质性突破。2.常规管理。抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高学校管理水平。进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。3.教研科研。营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。4.少先队活动。开展“心灵有约”广播、“知恩、感恩、报恩”演讲、诗歌朗诵会，“庆六一”，“广播操比赛”等活动。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |