蒲城县第九幼儿园
发布时间：
2022-04-22 08:46
| 单位名称 | 蒲城县第九幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿教育，幼儿保育。 | |
| 住所 | 东城大道祥安小区东门 | |
| 法定代表人 | 闫维维 | |
| 开办资金 | 2440.65万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 蒲城县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2337.14万元 | 2263.05万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 41 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、具体业务开展情况（一）实施科学保教，点亮快乐童年1、践行游戏精神，促课程游戏化以运动游戏为办园特色，建构、生活、学习游戏为切入点，进一步夯实课程建设。结合园所实际，我园利用每周教研时间通过主题审议，讨论、交流，确定班本性课程的开展实施。目前，基于孩子们的兴趣和认知需求，生发了《种植园里欢乐多》、《探秘蘑菇》、《柿子熟了》等班本课程故事20余个。2、开展多彩活动，浸润文化情怀我园以节日为契机开展各种主题活动如：“花样玩水，嗨翻六一”活动、“童心向党，礼赞百年”建党活动、“亲子共绘中国梦，牵手礼赞大中华”庆十一活动等20余次；“遇见秋天”、“你好，冬天”、“光盘行动”等学习、实践活动10余次。孩子们在活动中得到了自我表现的机会，自信心得到了增强，个性得到了良好发展。（二）坚持科研兴园，转变教育观念1、初步实施我园教科研总体规划，对全园的课题研究进行调控和指导，做好教科研工作的考核评价及奖励。2、扎实开展课程审议活动，年级组根据主题进度，开展三审议活动，通过不断地学习研讨增强教师的课程意识，随机发现一日活动中的有效资源，探索实施路径，生成班本课程，丰富幼儿园园本课程，优化园本课程体系。（三）密切家园合作，共创育儿环境搭建多种形式的家园交流平台，向家长社会及时宣传幼儿园活动信息，形成良好的园内园外共育氛围。并且充分发挥家委会的作用，创新开展家长助教活动、家长护学岗活动，让家长积极参与到幼儿的生活学习游戏活动中，让家长更加了解幼儿更加理解老师。（四）加大管理力度，确保师幼安全1、卫生保健工作密切结合幼儿的生活进行传染病预防、安全、营养和保健教育，对特异体质、营养不良和肥胖的幼儿进行个案管理，一日活动从运动、餐点等环节进行有针对性的干预，并及时与家长交流意见共同管理。利用形式多样的主题活动，培养幼儿的自理能力和自我服务能力。2、安全管理工作成立安全领导小组，安全排查组。由工会主席负责，坚持两周大排查,重点检查维修与日常排查相结合的方法，随时将幼儿园安全隐患检查上报。严格落实疫情防控工作，维护园所安全。以班级为载体，开展了各类安全主题教育活动及安全演练活动，不断提高师幼的心理素质和应变能力，增强师幼的安全意识。（五）加强舆论引导，展现良好形象围绕园重点工作，利用微信、宣传栏、发放传单等扩大我园认知度和公众宣传力，把正面宣传贯穿到新闻宣传、社会宣传、网络宣传等各个方面，让主旋律和正能量主导宣传阵地。一年来平台会送内容120余次，更换宣传栏内容10次，发放传单2次，其中蒲城教育民生资讯平台推送3次，蒲城县人民政府1次，蒲城微教育1次。二、取得的社会、经济效益一年来，在上级领导的支持和教职工的辛勤付出，幼儿园各项工作取得了进一步发展。省级课题《幼儿园健康教育园本课程体系的建构及实施策略研究》、市级课题《现实社会背景下幼儿园生成课程的实践研究——以新冠病毒为例》、《基于城乡结合处家园共育的实施与研究》均已结题。2021年2月杜晓丹、王文婷老师获得渭南市第三期学前教育行动计划骨干教师；朱琛琛老师获得渭南市第三期学前教育行动计划模范保育员。2021年6月杨羽佳、广佳怡、王萌老师分别获得幼儿教师专业技能大赛综合三等奖、优秀奖。2021年6月王文婷老师被教育局党组评为优秀共产党员。2021年8月王萌、杨西教学设计在全省第九届优秀教学设计推选交流活动中荣获三等奖。2021年9月范妮老师被教育局评为师德标兵。2021年10月广佳怡老师在蒲城县2021年“中小学幼儿园安全法制及国家安全教育“征文活动中获得幼儿园组三等奖。三、存在问题和改进措施(一）存在问题：1、幼儿园园本课程开展需要进一步实施；2、档案管理不够规范；3、教师专业发展及教研领导力还需不断提升。(二）改进措施：1、促进档案管理规范化、科学化、现代化。2、明晰课程架构，加强园本课程开展，真正做到课程为教育服务，为幼儿服务。3、加强教研组建设促进教师专业化成长 四、下一步工作计划促进档案管理工作的规范化——存放规范化、内容规范化、装订规范化。完善各项档案运行机制，促进档案管理工作的制度化。形成了“档案管理员负直接责任、分管领导负分管责任、主要领导负总体责任”的责任机制。关注园本课程价值，实现共同愿景，在实践和创新中发展园本课程，实现园本课程教育效果的最大化。形成集培训、教学、科研为一体的培训模式。通过自修与辅导相结合，自修为主，实行分散与集中相结合，分散为主，将理论与实践相结合，实践为主。创造多种学习的机会，以开展园内培训或外派教师到其他幼儿园学习经验等方式不断地促进教师专业能力的成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被蒲城县教育局授予“家庭教育优秀微课征集活动优秀组织奖” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |