宝鸡市金台区神武路小学
发布时间：
2022-04-21 13:44
| 单位名称 | 宝鸡市金台区神武路小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市神武路3号 | |
| 法定代表人 | 马碧莲 | |
| 开办资金 | 273.42万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 300.46万元 | 299.09万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 28 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。2021我们紧紧围绕区教体局下达的共性目标任务和我校的个性目标任务，结合学校工作实际，将各项任务细化分解，层层落实到领导班子和每个教师身上，使每个工作环节都充分体现目标任务的质量标准，使每个岗位都充分体现目标考核的责任要求，确保了年度目标任务的圆满完成，一些工作在创新中突破发展，取得了一定成绩。目标任务完成情况：1、课堂革命，毫不懈怠。学校围绕“减负增效、内涵发展”的总目标，进行教研与课堂模式双改革。以教研为先导，努力打造“三个课堂”，扎实落实“双减”工作。（1）抓师资水平提升，打造有效高效的“第一课堂”。以研促教，提质增效。“双减”给学生减负、家长减压，但需要给老师赋能。开展以语文单元整体设计、数学科学英语特色作业、“作业分层设计”“课堂管理的质效双增”“课程育人”等为主题的教研活动。既聚焦课堂教学中暴露出来的现实问题，又提升课堂教学高效的共性问题。（2）作业革命助推课堂革命，向课堂四十分钟要质量。“课程思政”和“思政课程”相结合，“学科教育”替代“学科教学”，摒弃平庸课堂，以“学科素养”的落地实现课堂革新，既重视物态课堂的改变，也重视教学形态的改变。坚持“无情景不教学”，积极实施情境化教学、问题教学、目标教学，坚持以生为本，以学生发展为主线，向课堂要质量，提高学生接受能力，让学生主动理解学习知识。（3）教师增强学科自信，广泛宣传、充分发挥学科优势，合理分配课堂40分钟，讲练测，读写议，课前读记、专心听讲、大胆提问、积极回答、做好笔记、静心自习、自觉作业，确保节节有收获、天天有进步。2、抓课后服务创新行动，打造丰富多彩的“第二课堂”（1）积极探索“作业+”的课后服务模式，形成了“作业+艺体”、“作业+科技”、“作业+劳动”等的服务模式。充分利用学校资源和地理优势，结合我校2021年个性目标设置了开设机器人、太极拳、跳绳、踢毽、书法、中国象棋、经典诵读、电脑绘画、科技实践等第二课堂，努力实现五育并举，提升学生的综合素质和实践能力。（2）在教学常规管理方面，严格执行课程计划。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道、特别是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期进行检查外，还建立了问题台账，随时跟踪给予指导、查缺补漏，使全校教师能扑下身子，踏踏实实、认认真真抓好教学。柴玲玲老师获区级教学能手称号。（3）为切实加强教师队伍建设，促进教师专业化成长、全面提升我校教师教育创新能力和课堂教学水平，开展了青年教师校内“落实‘双减’政策、聚焦课堂教学”的校内研磨课暨学科德育研讨活动，全校13名青年教师积极参与了此项活动。柴玲玲、杜红英、乔阿莉、雒晓英等4教师的课评为为“优质课”，杨彬、张彩凤、李婷三位被评为教师“最佳新人”奖，李艳红评为进步奖。3、狠抓安全教育，努力创建和谐平安校园。（1）校园安全工作是学校各项工作的重中之重,我们始终牢固树立”安全第一”的思想,强化安全责任意识。居安思危,做到警钟长鸣,常抓不懈。7、8月份相继成立了、安全教育领导小组、疫情防控领导小组、校园安全网络图、校园安全疏散说明等。完善各种安全规章制度、预案,严格做到:人员进出严格把关;每月对学校的安全设施、周边环境进行检查,及时排查安全隐患;学校各项管理措施严格到位;学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作,基本形成了学校安全管理制度化、常态化的格局。（2）健全安全工作领导小组,明确分工与职责,夯实安全工作任务。完善安全制度,明确安全责任。在已有安全制度的基础上,对安全制度进行了修改,做到个环节责任清楚,责任到人。（3）坚持利用每周一升国旗或班会,对学生进行安全教育,并及时利用企业微信学校通知和致家长一封信等形式督促、提醒家长监管到位、配合到位、引导到位,本学期发放疫情防控、节假日居家安全、防溺水安全、交通安全、消防安全、食品安全、校园欺凌教育通知、告家长书18余次，做到周周有4、坚持每月开展一次地震减灾应急避险演练、消防应急演练、疫情防控应急演练,有效提高全体师生的应急避险能力。5、卫生防疫工作。今年来我们把疫情防控拉入常态化工作，尤其是11月27日先发生疫情以来，在区教体局的领导下，我校迅速行动，在应急防控、摸底排查、宣传教育、值班值守、应急演练、物资保障、消毒消杀、疫苗接种、2次师生全员核酸检测3次周末教职工核酸检测等各个点位上老师的坚守与精细化管理，彰显了我校领导、教师的家国情怀和社会责任感。尤其是主管卫生防疫的党喜梅老师一遍遍的摸排、一遍遍的统计、一次次的上报、一次次的提醒，保安刘师傅每天下午师生离校后认真负责的全面消杀，班主任认真负责规范的晨午检等等为确保提供了有力保障。6、强化校园环境治理，提升师生幸福指数。我们有一个理念：让环境成为隐形的育人课程。7月份我们对教师办公室的墙面、线路进行了维修、整合，补修教室脱落的瓷砖、玻璃、门窗等；8月份给6个还是水泥黑板的教室从长寿小学移装了电子白板，五、六年级移换了100套课桌椅；9月份我市遭遇最强降雨，汛期时间长，强降雨频次高，我校地处滑坡地带，为保证学校师生、家属楼人员安全、校产安全市局惠局长、区赵区长、区局郝局长等领导协同计财股、教育股及包抓领导多次到校指导工作，学校7名行政人员和门卫高师傅日夜轮班值守、排查隐患、摸排人员、劝导撤离等把不安全隐患消灭在萌芽状态；10月份清理教学楼后十多年来积攒的垃圾；11月份紧急拆除了419平米因持续降雨造成墙体开裂、屋顶塌陷等老旧仓库和因地基塌陷造成围墙倾斜，抢修了供暖设施燃气管道、加固了2间锅炉房，11月15日如期供暖，给6个没有空调的办公室从陵塬小学移装了空调；12月份又抢修了因地基塌陷、年久失修造成大面积渗漏的化粪池，重修化粪池期间，为解决师生如厕问题，在操场西修建了临时厕所，更换安装了厕所、教室、校门口、办公室照明设施。7、精细化管理，助推常规工作落地生根。（1）总务工作我们严格实行事业单位预算外资金收支两条线管理。在执行过程中，严格执行会计制度，搞好会计核算，督促收入进度，严格控制支出，确保了单位收支的及时到位和资金的有效使用。总务处2位老师分工明确，她们专业扎实、工作敬业。（2）教育扶贫实施“一生一责任人”的帮扶机制，持续加大教育扶贫攻坚落实力度，确保了教育扶贫经费、物资及人员发挥最大效能。坚持公平、公正、公开的原则，阳光操作，将扶贫帮困款物及时精准地发放到学生家长手中去，保证资金落实到位。马语蔓老师在带毕业班数学的情况下能按时完成精准发放80人困难补助，王建稷老师在管理少队部的情况下按时发放营养餐券。个性目标任务完成情况学校2021年被评为金台区质量先进单位，在金台区建党一百周年教职工合唱比赛中获二等奖，校党支部获中山东路办事处“共筑共建红色联盟”优秀单位。取得的主要社会、经济效益。我校坚持“以素质教育为核心，以科技实践活动为龙头，以课程改革和艺体教育为两翼”是我校的办学模式。为了进一步突出办学特色，实施科研兴教、特色强校战略，抓好科技实践活动的普及和提高。9月份中秋节、重阳节让学生走出校园，融入家庭、社会体验中华民族的传统文化，用手中的笔绘、写社会主义新风尚。9月30日，是全国第八个烈士纪念日，我们组织学生参加纪念活动，并向英烈献花、敬队礼，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，弘扬先烈的崇高精神。10月份开展了向国庆敬礼、网上签名活动；11月我们启动了《低碳生活从我做起》科技实践调查活动。通过这些主题鲜明的社会实践活动，学生亲手做、亲眼看、体验和实践，将所学知识在生活中再现、迁移与应用，进一步加强学生的理想信念和中华传统文化教育，促进学生全面、健康、个性、快乐的发展。存在的主要问题及改进措施存在问题：1、学校的经费不足，制约着学校的发展。2022年我们的愿望是将学校操场、教学楼、教师宿舍进行改造，报告已经上报。2、由于学校地处老城区年老人居多，缺乏生源，2022年我们会竭尽全力改善办学条件、全方位进行宣传提高学校的知名度。3、教师科目配备不合理。目前我们缺音乐、体育教师。4、学校教师外出听课学习的机会太少。2022年我们克服困难让老师走出去请进来促进教师专业成长。改进措施1、强化政治理论学习。政治理论学习要突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效。2、全面学习业务知识。认真学习多方面业务知识，搞好业务工作，努力学习各类相关的业务知识，学用结合，不断增强为人民服务的本领。3、自觉遵守学校制定的规章制度。经常学习各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和责任意识。同时，团结同志，增强本单位的凝聚力和战斗力。四、2022年工作设想1、着力抓好教师队伍建设。细化教师管理办法，将师德师风师能情况纳入考评结果；2、着力抓好学生劳动教育，强化体育教学，使学生劳动意识和身体素质得到提升；3、着力抓好校园文化建设，创造良好育人环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 金台区教体局年度综合考评合格单位 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |