佛坪县教研室
发布时间：
2022-04-21 10:54
| 单位名称 | 佛坪县教研室 | |
| 宗旨和业务范围 | 研究教育科学、指导和管理本地中小学教学业务，为基础教育改革和发展服务。 | |
| 住所 | 佛坪县袁家庄镇河堤街50号 | |
| 法定代表人 | 周雅梅 | |
| 开办资金 | 10.91万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 佛坪县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 11.4万元 | 11.4万元 | |
| 网上名称 | 佛坪县教研室.公益 | 从业人数 5 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度,我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2021年业务工作开展情况（一）县级学科建设和教师发展指导中心（基地）建设。按照《汉中市建设教育强市打造“学研在汉中”三年行动计划》（2021-2023年）》，经县教育体育局批准，将佛坪县学科建设和教师发展指导中心设立在县教研室，并指导学校组建13个学科建设和教师发展指导基地，学前1个，小学5个，初中3个，高中4个，实现学段全覆盖。（二）承担省级培训项目。共承担大型教师培训项目2次，培训教师190人。承担“国培计划2020”青年教师助力课堂项目区县两次送教活动，培训教师100人次。组织100名小学语文、数学、英语教师参加了汉中市“城乡教师共同体——名师引领行动”省级培训送教活动。（三）推进思政一体化建设。印发了思政课大练兵活动实施方案。承办了县级中小学思政课大练兵活动集中展示。4月指导学校积极开展校内“思政大练兵”。6月9日—6月10日，思政学科、学科德育共计21人参加集中展示，并进行了表彰奖励。（四）认真开展“双减”视导。印发《佛坪县义务教育阶段学校作业管理十项措施》《开展义务教育“双减”工作教研指导的实施办法》。指导学校认真执行好“双减”“五项管理”等相关政策。对作业设计、作业研究、作业布置等开展多轮次调研。建立“双减”视导台账，深入学校抽查督导。做好每月“双减”台账及管理案例的报送工作。给汉中市教育局报送的初级中学作业设计案例已被推荐到省厅参评。（五）强化内部建设。一是修订教研员月量化考核细则。二是每月定期对教研员进行量化考核。三是注重集中学习与自主学习，建设学习型队伍。（六）注重常规管理。一是在2月24日给各校印发了《义务教育课程设置指导意见》，督促义务教育阶段的学校开齐课程、开足课时；二是印发了《佛坪县教研室关于强化义务教育管理提升办学水平的实施意见》；三是开展了义务教育课程设置及执行专项抽查活动。四是对学校上报的各项计划进行审定。五是配合汉中市教研室，全程参与佛坪县中学复习备考及教学常规工作调研指导。（七）加强考试检测。组织考试5次，做好质量监测。一是1月组织了全县期末检测考试，统计汇总了成绩。二是4月组织佛坪县中学参加了汉中市高三第二次调研考试，严格巡考，上报成绩。三是5月做好了初中学业水平理化生实验操作考核工作前期各项准备。四是7月组织全县中小学期末监测考试。五是12月按照市教研室安排，组织高三调研考试。（八）开展教师培训及教师素能展示活动。全年培养三级三类骨干教师18人。其中，1人被授予省级学科带头人称号，培养8名县级教学能手、4名市级教学能手、5名县级学科带头人。承办了全县教师技能展示活动2次。承担了县级教学能手评选活动组织，31名教师参赛。对参加市级赛教的6名教师进行了多轮次的磨课、研课及教后反思培训，并借助外县的省级名师、学带进行远程指导。先后选派教学能手开展送教下乡2次。二、取得的主要社会效益或者经济效益一年来，我们推行目标过程化管理，细化职责分工，注重量化考评，提升服务意识，不断创新教研教改方式，压实教育教学管理，优化教师培养机制，圆满完成了承办的教师培训项目，并强化质量监测，工作成效显著，获得多个殊荣。多渠道加大了成果提炼及总结，省市县教育规划结题课题11个，省市县教育规划立项课题24个。编印《教育情况》7期，刊发教师论文130余篇。开展各种学科研讨活动30次。共承担大型教师培训项目2次，培训教师190人。承担“国培计划2020”青年教师助力课堂项目区县两次送教活动，培训教师100人次。全年培养三级三类骨干教师18人。其中，1人被授予省级学科带头人称号，培养8名县级教学能手、4名市级教学能手、5名县级学科带头人。2021年1月，在县教育体育局组织的年度考核中，被评为优秀格次；2021年1月，被汉中市教研室评为“教师培训先进单位”；2021年6月，被汉中市教育局评为“城乡教育共同体名师引领项目”先进集体。8月，1人被陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅授予“陕西省学科带头人”称号。县委组织部在教研室设立“优秀人才工作室”，命名为“佛坪县语文名师工作室”。1人被县人民政府评为“先进教育工作者”。三、存在的问题及改进措施存在的问题：1.指导青年教师工作精细化不够。校本教研不扎实，不深入。2.教学常规管理检查存在漏洞。在国家创优省级检查的过程中，督导组发现个别学校的课程执行不到位。音美薄弱学科的教学效益不高。改进措施：1.多跟岗，关注，指导、帮扶青年教师，促使其快速成长。2.做好送教送培，针对学科教学存的全县性问题，通过组织学科研讨会，推进课堂革命，加强“双减”视导、“五项管理”、学科基地建设等重点任务推行。四、下一步工作打算（一）加强素能建设，践行教研使命1.发挥党建引领。2.提升教研员素能。（二）规范教学常规，抓牢过程管理1.规范课程管理。2.加强双常规管理。（三）深化校本研修，促进内涵发展1.提升校本教研效益。2.深化教育科研工作。3.做好成果推广和运用。（四）开展学科研讨，提升教研水平1.开展思政大练兵。2.创新教研活动形式。（五）强化教师培养，提升队伍活力1.压实学科指导基地建设。2.加大骨干教师队伍建设。3.指导各校做好教师培养。（六）重视质量监测，促进均衡提升1.树立正确评价观。2.严格规范考试管理。3.做好义务教育质量监测指导。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |