洛南县第二幼儿园
发布时间：
2022-04-20 15:35
| 单位名称 | 洛南县第二幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 洛南县中街西段106号 | |
| 法定代表人 | 韩晓玲 | |
| 开办资金 | 1055.8万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛南县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 136万元 | 123.02万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 55 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将履职情况公示如下：一、开展的主要工作：(一)细化常规管理，落实常规工作。1.认真抓好教学常规检查工作。严格执行保教管理制度,保教处在开学前制定好保教计划，年级组长在开学前制定好教研计划，各班教师在学期初制定好班务计划并提前一周上交周计划,做到认真查阅,发现问题及时给予指导。另外保教处多次深入班级听课、督查，检查一日生活常规管理各项细节性工作,发现问题及时指导。学期末,对教学效果进行了考核评价，并要求各班班主任根据工作开展实际情况认真撰写工作总结。做到了有安排、有检查、有记录、有评价。2.严格执行保教一日工作流程,优化一日活动。本学期要求各班教师严格执行一日活动流程。通过包班领导,分管领导的随机抽查、跟班督查和值班领导检查等方式规范教师的一日工作流程,并在检查中指导教师注重一日活动中各个环节有序开展。3.加强案头工作的指导和检查。为了不断规范案头工作,提高书写质量，本学期保教处对教案、教育笔记、听课记录、儿童行为观察与评价、个别儿童教育记录、进行了定量要求，并采取随机抽查的方式进行了详细的查阅和指导。每次检查都有针对性,并指出存在的问题,提出整改意见。在这种有针对性的检查指导和整改中,规范了老师们的案头工作,教师们不仅能写好案头资料,而且班级各类活动的反思、体会具体详细，有一定的指导性。（二）强化队伍建设，提高保教质量教育要上去，师资是关键,师资队伍是教育事业发展的根本。为了提高教师队伍的整体素养，努力建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献的教师队伍，我们采取了一系列有效措施。1.健全制度,明确职责。为了使幼儿园管理工作向规范化、科学化方向迈进,我们制定、完善了《保教常规管理制度》《教研活动制度》《幼儿一日生活作息制度》《家园联系制度》《保教常规行为细则》、教职工岗位职责等一系列管理制度,做到分工明确,责任到人、落实有力。通过健全制度,明确职责,提高了教职工的工作责任感,促进了我园各项工作有序、高效地开展。2.加强学习,提高素质。为了加强师德、师风建设,提高教师的思想素质,我园坚持每周组织教师认真学习政治和教育理论,学习行为规范,学习全国各地优秀教师的先进事迹，通过学习与培训，增强了广大教师教书育人的强烈责任感与崇高事业心。为了提高教师的业务能力,我们同商洛市职业技术幼儿园进行了结对帮扶，多次与该园进行沟通来提升我园的保教质量。同时我们还通过多种形式,多种渠道对教师进行业务培训，这学期我们安排多名教师赴西安、商州等地学习，回到园内对全体教师进行二次培训，促使教师在专业技能及基本业务得到了提高。（三）丰富保教形式，开展丰富活动1.开展丰富多彩的主题活动,提高课程管理质量。课程实施中,传承“启迪智慧、润泽童心”的办园理念,采用南京师范大学出版的小袋鼠整合课程，注重学习、游戏、生活、运动的融合渗透,为幼儿的全面发展搭建平台。就主题内容而言,大部分来源于幼儿的生活,并能够让幼儿在活动中主动获取知识,小班幼儿的主题活动,通过观察、体验、探究等学习方法逐步提升孩子的生活经验;中班幼儿的主题活动,通过各领域知识综合化,使孩子们在发现、探索、操作、体验中提升已有的生活经验,培养孩子们积极主动、活泼开朗，自信大方的习惯。大班幼儿的主题活动,通过自我体验感知自己的成长,在游戏和体验的氛围中逐步认识自我、提升自我、改善自我。2.在节日活动中注重塑造幼儿的品质。为了丰富孩子们的幼儿园生活,活跃孩子的身心,使孩子们的身心都得到健康发展，同时让他们充分了解各个节日活动所蕴含的风俗习惯、文化背景,本学期保教处依托中国传统节日文化组织开展了丰富多彩的主题活动，教师节主题活动《小小祝福心，浓浓师幼情》，中秋主题活动《月明寄相思，中秋最团圆》，《冬至》主题活动，《快快乐乐过新年》主题活动。活动前各班教师都能用心设计,打破了之前单一的说教模式,将课堂教学延伸到生活之中,让幼儿亲手操作，锻炼了幼儿的动手能力，并邀请家长参与我们的活动，促进了家园共育。同时也让节日活动真正的成为我们的课程之一,也让孩子们在节日活动中感受到节日活动带给他们的快乐与收获。3.特色活动本学期我园申请了全国足球示范园，由保教处牵头，聘请专业足球教师为我园教师训练足球专业技能，并由专业教师担任我园的足球课，让教师对足球游戏教育理论与组织策略看得见。我园教师及幼儿在足球技能方面有了很大进步。12月我园惠亚丽教师、张敏教师、王萧钰教师为全园教师进行足球示范课展示，受到了领导、家长及幼儿的好评。教研教改促提升1.加强培训学习，促教师专业成长。本期我们组织教师集中进行幼儿园一日活动流程的组织与实施、《陕西省幼儿园保育员工作指南》、教学活动设计、教师基本舞步等业务培训；并同时开展了儿童行为观察与分析、家园沟通与合作、半日活动设计、儿童文学等专业技能培训；组织全园教师开展了优质课赛讲活动、专业技能大赛，有力地提高了全体教师的专业素养和基本技能。2.加强常规教研,引领教师专业成长。本学期我们的教研活动紧紧围绕课程设置进行教学研讨。我们结合实验幼儿园骨干教师向我们讲述整合课程的使用方法，找出工作的切入点，摸索、讨论开展工作。具体做法如下：（1）各年级组选定下个月主题及月主题下的相关活动。首先研读主题说明，确定本月培养目标，在月主题目标引领下根据主题网络图进行选课，选课内容包括设计集体教学活动、区域活动、户外活动；接着进行人员分工，填好主题活动安排表，大家按照分工分头准备；在备课的同时年级组制定告家长书，告诉家长本月的活动主题是什么、家长需要配合什么、幼儿需要知道什么、我们将开展哪些活动等；同时罗列出本月所需材料并进行梳理，哪些是需要制作的、哪些是需要搜集的、哪些是需要幼儿园添置的，各部门全力做好配合，保证在课程开始前所有材料投放到位。（2）各教研组每周进行一次集体研讨，对各位老师所准备的集体教学活动进行分析探讨，对区域活动、户外活动材料进行演示、研究玩法，大家相互进行讨论，取长补短，共同学习、相互指正，教研气氛浓厚。（3）保教处每月初组织各年级组进行上月主题汇报。各年龄段每月选出一个班级进行汇报，汇报班级要提前了解各班主题活动开展情况、活动效果，收集开展活动的相关资料，做成PPT进行汇报。（五）重视家长工作,促进家园共育家园共育,沟通是桥梁,我园坚持“服务、引领、支持合作”的原则,积极争取家长资源,让家长参与到幼儿园的教育教学和管理中来,共同提升幼儿园的办园质量。结合本期保教工作计划,我们建立“家园联系栏”，定期向家长推送一些育儿知识、传染病防治方法、班级近期动态，帮助家长学习育儿知识，让家长了解孩子在园生活；建立家园联系群，让家长随时了解班级动态，并及时通知园内的一些决定。开展了“期初家长会”“亲子共读”“家长进课堂讲故事”“家长半日公开活动”“期末班级工作汇报会”等活动，让家长近距离了解了我们的工作，得到了家长对幼儿园工作的大力支持与通力配合，促进了家园共育。取得的主要效益本年度，在上级领导的关心与帮助下、在全体师幼的共同努力下，在家长的大力支持与配合下，我园在教师、幼儿个人获奖、经验交流、承办活动、教学展示等方面取得了较好的成绩，同时也得到家长们的一致好评，生源供不应求，在社会上具有了一定的影响力和较高的评价。5月份被洛南县科教体局授子“2020年度教体重点工作目标责任考核优秀单位”。7月份在“洛南县2021年幼儿园韵律操展评”活动中荣获ニ等奖。8月份被洛南县科教体局授子“洛南县德育先进集体”。9月份被洛南县科教体局授子“洛南县2021年教育工作先进集体”。三、存在问题及改进措施（一）一日活动流程督查力度不够，个别班级一日活动流于形式，班级エ作滞后。后期保教处要加大巡查力度，勤进班，多督查，多考评，多反馈。（二）区域活动材料投放不足，户外游戏活动开展不力，不能很好地做到为住题服务。后勤处做好材料补充，充分满足幼儿活动所需。（三）教研组活动只局限于课程构建，教师自主参与教研的积极性不高，圻课、评课、磨课开展不扎实，没有充分发挥教学研讨功能。保教处深入开展教研活动，多学习，多交流，多反思，多总结。四、下学期工作初步设想（一）在日常活动中继续以流程标准严格要求教师，保教人员加大平时检查力度，对班内教师落实流程的情况进行检查督促，确保保教日常工作科学、合理的开展。（二）继续研究探索整合课程的使用方法，在课程内容的指导下，指导教师根据主题进行题墙的创设，区域活动的开展，户外游戏活动的开发，在日常加大对班级主题活动的检查与指导，督促教师扎实开展区域活动，经常进行区域活动研究，及时丰富区域材料，并要求做到户外游戏活动常态化。丰富教研形式，加大教研教改力度，督促、指导教师进行教学研究，建立教研教改激励机制，鼓励教师多进行教学论文的撰写、课题研讨与申报。(四)多给教师提供学习培训机会，促进业务提升。聘请专业人员对教师进行专业技能培训，帮助教师迅速成长。洛南县第二幼儿园2021年12月31日 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被洛南县科技和教育体育局授予“2020年度教体重点工作目标责任考核优秀单位”、“洛南县德育先进集体”、“洛南县2021年教育工作先进集体”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |