乾县大杨杨善小学
发布时间：
2022-04-19 16:02
| 单位名称 | 乾县大杨杨善小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县大杨镇杨善村 | |
| 法定代表人 | 王纪周 | |
| 开办资金 | 46万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 501.68万元 | 502.18万元 | |
| 网上名称 | 乾县大杨杨善小学.公益 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度,我校在县教育局的正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及其有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动。我们遵照“为学生终身发展奠定基础”的办学思想，狠抓德育及教育教学工作，不断促进学生全面发展。具体工作如下：:坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，紧紧围绕学校三年发展规划，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育、传统美德教育等为主要内容,扎实开展德育工作。坚持日检查周评比工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导、教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。注重德育特色活动。学校组织开展了丰富多彩的主题教育，寓德育于活动之中，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。以“爱我校园，争做文明之星”、“推广普通话”、“热爱劳动”、“汉字规范书写”等为活动载体，开展了一系列德育教育活动。培养了学生讲文明、懂礼貌、爱清洁、讲卫生、重环保的良好行为习惯。4、密切家校联系，推进民主管理。我校成立了家长委员会，定期召开全校学生家长会，教师和家长共商教育子女大计，家校之间增进了沟通和理解，赢得家长的信任和支持。二、狠抓教学常规管理，走教研兴校之路。1、狠抓教学常规，强化过程管理。抓好教师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。定期不定期进行检查，从而掌握教学状况，起到监督促进作用。通过落实常规，使教师在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，同时也提高了教师的业务水平，使学校的教学管理工作逐步走向规范。2、扎实推进教研教改工作。学校实行调研课、推门课、示范课、公开课等听课模式。调研课是事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。推门课是事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。通过课堂调研，全体教师能积极探讨新教法，大部分教师的课堂教学能力有了很大的提高。示范课，公开课活动。组织语文、数学、英语共3位教师上好示范课，要求全体教师积极参与备课、上课、评课，达到“以点带面，逐步提高”的目的。三、扎实推进“双减”及五项管理工作。为了将双减工作落到实处，我校成立了双减工作领导小组，制定了实施方案，并加大宣传力度。一是始终坚持“向课堂要质量”的基本导向，引领全体教师改进教学方法，按照精致化管理要求推动课程改革，加大对学困生的关注，在课堂教学过程中充分融合自然、社会和生活密切联系的事物，提升课堂效率。二是改进作业管理方法，要求教师细化作业布置内容，根据不同学生的学习水平设置梯度作业，全面建立作业http://office.iask.com/f/1QxaLbMALg7x.html http://c.360webcache.com/_blank计划、公示https://ishare.iask.sina.com.cn/f/8D7AMoBHCr.html http://c.360webcache.com/_blank制度，进一步控制作业总量，严格控制学生作业时间，切实减轻学生作业负担。三是开展课后服务，按照县教育局关于开展课后延时服务的部署要求，我校下午放学后2小时课后服务，其中1小时是学生完成作业，教师答疑辅导，目前80%的学生在课后服务上就可以完成书面作业，回家后只是一些动手性的实践作业。另外1小时开展社团及实践活动，这样又丰富了学生的生活，又有效地推进了素质教育的发展。安全工作常抓不懈。学校安全工作责任重如泰山，直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。针对小学生自制能力差、意识淡薄的特点，学校坚持制度保障，预防为主的原则，健全了学校安全工作机制和安全网格化管理制度,确保责任到岗,明确到人,落实到位。严格落实县局“13530”安全教育模式，确保不发生任何安全责任事故。一是加强安全教育。利用国旗下讲话、课间操、班队会、宣传栏、黑板报、致家长一封信等形式，对学生进行防水、防盗、防火、交通安全等安全宣传教育活动，做到安全工作时时讲、天天讲、处处讲。学校与教师和家长签订了安全目标责任书，做到安全工作层层化解、人人有责。二是加强安全隐患排查和周边环境整治。对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了安全排查，发现问题，及时整改，把一切不安全因素消灭在萌芽状态。对校园周边环境定期进行检查，发现情况及时整顿或向上级部门反应，消除安全隐患。同时，强化门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。取得的主要成绩一年来，学校的办学条件、校园文化得到了进一步的改善，好的教风学风已形成，学校办学水平得到了进一步提升。六、目前存在的问题。1、学校管理制度有待于进一步规范和完善。很多制度落实不够，不利于学校工作的有效开展。2、教师的整体素质还需进一步的提高，课堂教学方法和手段要不断优化，部分教师工作积极性不高。七、整改措施。1、加强制度建设，注重细节管理。不断规范和健全学校工作常规管理制度。精神鼓励与物质激励相结合，学校发展与个体发展相结合，增强学校管理工作的实际效果，加强常规管理工作的监控，在落实上下功夫。2、进一步加强师资队伍建设,持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径拓展教师视野,创造更多有利条件,搭建有效的学习平台,完善学校各种管理制度和评价机制,努力提高教师教育理论水平和实践能力,促进教师专业化成长,保障学校长期可持续发展。八、下一步工作打算。1、坚持把师德师风教育摆在教师队伍建设的突出位置，以“立言、正身、践行、评价”为主线，以活动为抓手，多渠道、多层次开展师德师风教育，形成爱岗敬业、业务精湛、为人师表、无私奉献的良好风尚。2、狠抓教学常规管理，加大教学改革的力度，促进教与学行为方式的转变，深入开展校本教研活动。3、真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，以点带面促进良好教风的形成。认真组织实施教师信息技术应用能力提升工程，使教育真正做到现代化、信息化。组织远程教育培训学习，更有效使用电子白板辅助教学，开展“一师一优课，一课一名师”活动。申报一到两项市级或省级课题，开展课题研究。4、以活动为载体，进一步强化学生德育工作，培养学生从小养成良好生活习惯和学习习惯! | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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