乾县王村北索小学
发布时间：
2022-04-19 15:23
| 单位名称 | 乾县王村北索小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县王村镇北索村 | |
| 法定代表人 | 王武联 | |
| 开办资金 | 104万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 108.84万元 | 105.64万元 | |
| 网上名称 | 乾县王村北索小学.公益 | 从业人数 19 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我校在各级部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，先就一年来所做的工作总结如下：一、加强业务学习，提高自身修养认真开展业务学习，提高自身业务素质，推动工作稳步前进。根据教育局相关文件要求，认真开展学习，提高自身素质，做好常规教学，提高教育质量。转变作风、狠抓落实，充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识，组织学校领导班子成员带头进行纪律作风整改，深入开展批评与自我批评。二、加强学生德育工作，提高德育工作效能。各班主任认真落实德育工作，充分利用周会课对学生进行爱祖国，爱家乡，爱学校，爱师长教育。每周开展国旗下讲话活动，发挥学生主观能动作用，加强学生思想品德教育，为学生成才树立远大的理想。三、加强常规管理，注重细节落实。学校狠抓教学常规，细化目标要求。2021年，学校更进一步细化学校领导教育教学管理，实行包抓年级领导、教导处、班主任纵横条块管理，进一步夯实工作责任。学校进一步细化了教学常规目标要求，同时完善教师评价机制，狠抓培优补差工作，扎实推进教研教改。四、强化校园安全管理，打造和谐平安校园我校将进一步加强学校师生的安全和教育工作管理，安全工作常抓不懈，我校层层签订了安全目标责任书，做到分工明确，职责明确到人。学校开展一切活动都牢固树立安全第一的思想。学校利用开学第一周对学生进行安全教育。值周教师每周对学生进行安全防范的教育。学校每周对学校内部设施进行安全检查，排除不安全隐患。五、严格规范公物财务管理学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照上级有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。六、取得的主要效益一是加强校园文化建设。开学初，学校就投入人力和物力对校园的宣传标语进行全部更新，学生桌凳也全部予以刷新，为学生创造一个良好学习的环境。并按照“优质均衡县创建”工作的要求，加大校园文化建设的投入力度，制作文化墙、宣传展板，更进一步美化了校园。二是加强教学过程管理，扎实推进教育教学工作。学校加强教学常规管理，认真落实教学各个环节，树立质量立校意识。并加强对毕业班的管理力度，让学生能够安下心来、踏实学习，有力确保教学质量稳步提升。三是学校安全稳定工作。我校经常对学生贯穿“安全第一”的思想，事事以安全为先，经常开展安全教育活动，学生的安全意识已普遍增强，自我保护能力明显提升。在我校全体教职员工的共同努力下，近几年，我校未发生过一例不安全事故。四是教学成绩显著。我校在各级领导的关心指导下，教育教学质量稳中有升。七、目前学校存在的问题是：1、教师素质有待提高；2、学校管理有待加强；八、整改措施1、积极参加校长业务培训和班子成员的外出学习活动，与兄弟学校交流研讨管理模式，积极借鉴兄弟学校的先进的管理经验，以有力的推动学校各项工作的顺利开展。2、努力加快推进教育信息化、现代化进程教育信息化工程，在学校推行教育信息化培训，将信息化操作技术广泛传播，使教师尽快掌握，优化资源配置，促进学校快速发展。3、继续加大实施政治学习的力度，提高教师自身的政治敏锐感，认清当前形势，努力提高自身素质。九、今后工作思路1、发挥办学理念的引领作用，丰富校园文化，注重学校内涵发展。利用行政会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。要求全体师生认知校徽、校歌，领会学校办学理念。学校进一步加强社团建设，定期开放图书馆及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立了足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |