乾县梁山中心幼儿园
发布时间：
2022-04-19 15:15
| 单位名称 | 乾县梁山中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务.幼儿保育、幼儿教育 | |
| 住所 | 乾县梁山镇南坡村 | |
| 法定代表人 | 陈温雅 | |
| 开办资金 | 143.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 329.62万元 | 331.65万元 | |
| 网上名称 | 乾县梁山中心幼儿园.公益 | 从业人数 16 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、加强学习，让老师们在学习中感悟，提高教师的业务素质。1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期三下午为业务、政治学习日，我们加强了教育理论学习，促使教师树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念,大胆创新。并每两周组织一次形式多样的政治学习，有文章共享、说说谈谈等，让教师们在这过程中提升职业道德，增强教师的爱岗敬业精神。2、以“请进来走出去”的方式学习。“走出去”就是抓住每一次外出学习、观摩的机会，到其它公办幼儿园观摩活动，听讲座，让教师走出去，看一看，学一学，开阔思路，并感受各园不同的教育教学风格，回到幼儿园后及时组织老师进行观摩感想交流。“请进来”就是把教育专家及有经验的老园长请进来指导我们的工作，以此快速提高实践操作课程的能力。通过学习，教师的教育观念不断更新，逐步树立起了解幼儿，理解幼儿，尊重、信任幼儿，关心、激励幼儿的观念，明确了幼儿身心各方面是一个整体。二、加强教研力度，让老师们在实践中收获，努力提高教学质量。1、认真做好各类计划制订工作。我们依据《幼儿园教育纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》中的幼儿园教育目标，再结合本园的实际情况和教学特点，在活动整合课程的基础上，设置适合我园的园本课程作为补充。再根据我们设置的课程制定确立具体教育目标、幼儿发展目标、以及各层次的目标，把目标落实到各类计划中去，再把计划分解到主题教育活动、领域活动中去。这样我们的计划就更趋科学、更趋系统、更趋完善。2、抓好集体备课，发挥团队作用。和兄弟园每两周组织一次集中备课，鼓励老师们分析教材，针对不明确的，有异议的地方，互相探讨、相互指导，改变教学策略；根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。有效地解决一些实际问题，教育教学水平有大幅度提高。老师们在不断的研讨、思维的碰撞中获得了成长，通过研讨及集体备课，大家的目标制定能力得到了提高。3、优化课堂教学，提高教学质量。为加快我园师资队伍建设，促进教师专业成长，培养和造就一批骨干教师，促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高提高课堂效率，10月份我们进行了新教师观摩课，要求新教师认真准备，仔细分析教材，准备相应的教具，为了更快地促进新教师的课堂把控能力，采用一课多研的方式让新教师根据听课教师的评析，不断的修改教案及教学方式，通过研、教、磨的过程，新老师的成长是可喜的。11月老教师开展教学比赛，教师们在课堂中注重激发幼儿的主动性、创造性，更多地以师生互动的方式进行教学，有集体、分组、个别等形式；尽可能多地提供各种材料、用具，让他们多看、多摸、多闻、多想、多动，让他们在操作实践中获得经验，获得丰富的感性认识。这次活动老教师们上出了水平，显示了能力；对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊，切实提升了老师们课堂的驾驭能力，同时也给新教师提供很好的学习机会。4、加强教师技能技巧训练，为教师构筑施展身手的平台。9月份开展了环境布置特别是主题墙布置展示，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境。“环境即课程”，我们着力建设园内走廊文化，根据季节、节日、教育教学主题及时更换。幼儿园各个区角，都根据相应的大小设置成幼儿喜欢的、操作性、互动性很强的游戏角，让孩子走到哪儿都能有所玩，有所收获，使幼儿在快乐的生活中获得发展。这项活动的开展让幼儿园的环境布置飞跃了一大步。老师们对主题墙创设由不懂到了解，从原来的重装饰到现在的重教育功能。三、积极开展素质教育，促进幼儿全面发展。开展幼儿良好行为习惯的养成教育，充分利用教师节、国庆节、元旦等节日组织丰富的教育活动，结合周主题活动，对幼儿进行良好行为习惯的教育与培养，同时，加强礼仪先进班级的评选活动，各班通过午餐、活动组织、日常检查等评比，争创常规示范班级，促进了班级的规范管理。2、注重幼儿实践能力与创新精神的培养。以“亲近大自然，走近社会”为主题，开展户外亲子活动，让幼儿在活动中观察自然、了解社会、动手动脑，开阔了幼儿的思维，萌发了兴趣。3、创设园所环境。幼儿园大环境创设注重教育功能、美观、高雅，结合幼儿园的特色教学，创设了温馨的阅读区、幼儿展示区等幼儿家长喜欢的功能区，让幼儿沉浸在这温馨的环境中。4、精心组织各项活动，促使幼儿身心全面发展。举行了自理能力比赛、幼儿才艺秀、迎新年演出等活动，锻炼了幼儿的身体，培养了幼儿的兴趣和能力，给幼儿一个充分展示自己的舞台，幼儿的能力和自信得到了释放和提升。四、提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应。纲要指出，幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，为幼儿的一生打好基础，现代园所办得成功与否，除了挖掘学校资源外，还要学会开发家长资源，幼儿园的工作如果得不到家长的支持和认可，就无法形成教育的一致性，也就无法保证素质教育的有效实施。如：新学期家长会。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。为开展顺利，教师必须与家长有更密切的沟通；教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。及时向家长传递信息，了解家长建议和意见，虚心听取，积极改进，以达到家园共育、一致教育的目的。五、提高全园安全意识。安全工作是我园工作的重要组成部分，是一切工作顺利进行的基础。我园制定了各项安全制度，使安全工作制度化、规范化，做到安全重点部位及贵重财产专人管理。各幼儿活动设施每周进行检查，每天由值班领导进行安全巡查，发现问题及时处理，消除存在的安全隐患。在幼儿卫生保健工作方面，我园按照卫生保健方面的有关文件进行常规管理工作，认真组织好幼儿一日生活，保证每天的户外活动时间。每学年积极配合湖里区妇幼保健院做好幼儿体检和计划免疫工作，保健老师坚持每日晨检和午检记录，食堂管理人员严格验收幼儿食品，合理安排幼儿食谱，幼儿食品每日留样。幼儿伙食尽力做到幼儿喜欢，家长满意。六、规范财务管理，提升办学质量。1、贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度并按照教育局的要求，规范财务管理，做好学校的财务工作。严格执行现金管理和结算制度，每天一小结，每月定期核对现金与帐目，做到日清月结，发现金额不符，做到及时向领导汇报，及时处理。2、本年度为幼儿园每个班级都新配置了班级教玩具等。3、做到专款专用，幼儿的伙食费进行合理分配，为幼儿提供色香味俱全的可口饭菜，每月及时进行伙食费开支的公布，让家长们明确费用的去向。七、当前存在问题：1、教师数量较少，工作业务繁多，很多时候力不从心，管理上也会有所漏洞，教师之间配合的默契、沟通还不到位，个别教师还没有认清幼儿园当前的形势，对接受工作安排上还有侥幸心理，不愿担当，服务意识有待提高。2、班子内部沟通还不到位、协调性弱，管理能力，服务意识还需提高，还需进一步加强明确自己的岗位职责。3、对于工作的主动性还比较弱，教师应让主动成为习惯，贯穿于工作各个环节之中。4、教师的培训和教学能力的提高滞后，专业能力的发展太局限，教师各种技能有待进步。八、整改措施1、加强团队建设，分工明确合理，让我们的团队活跃起来，团结起来。2、教师要明确自己的发展方向及成长方向，努力塑造自己，不断提升自己，对自己的规划要有前瞻性，主动培养自己，让自己成为适应社会前进的研究型教师。3、要有服务精神，爱孩子，关爱孩子，服务孩子，服务家长，做好保育工作。教学工作要立足教书育人，做“四有”好教师，培养孩子，让孩子全面发展、身心健康、习惯良好，办人民满意的教育。4、积极联系上级部门，通过线上线下、集中、自学的形式，让老师多参加专业培训，多学习，提高自己的专业水平。九、下一步打算1、强化校园内部管理，提升工作效率。进一步建立完善各项管理工作制度，切实加强日常监督检查，始终坚持奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动全园广大教职员工的工作积极性和主动性，推动全园各项工作再上一个新的台阶。2、加强教师培训，落实“送出去，引进来”措施，抓住机遇，创造机会，积极对接相关部门，把年轻教师送出去参加相关学习，学习先进教学理念和方法，把外面优秀的教学方法，特别是优秀的活动开展方法引进来，培养“造血”人才。3、争取上级教育行政部门支持，加大学校师资建设和学校配套硬件建设。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |