镇巴县松树初级中学
发布时间：
2022-04-19 09:32
| 单位名称 | 镇巴县松树初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 镇巴县巴山乡松树村 | |
| 法定代表人 | 方舟波 | |
| 开办资金 | 518万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 镇巴县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1304.32万元 | 1350.39万元 | |
| 网上名称 | 镇巴县松树初中.公益 | 从业人数 26 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，在教育体育局的正确指导下，我校秉持“以人为本、立德树人”的宗旨，走“全面发展、健康成长”的育人之路，坚持依法治校、立德树人、廉洁自律、勤政务实。全体教职工精诚团结，顾全大局，巩固和提升义务教育均衡发展成果，逐步实现义务教育优质均衡发展。在全体师生的共同努力下，顺利完成了2021年各项目标任务，现将我校2021年的开展业务活动情况汇报如下：一、开展的具体业务活动1.规范办学。规范招生入学，实行免试就近入学，新生入校不组织任何形式的入学考试，实行均衡编班、资源公平共享。严格执行上级规定作息时间，不随意停课放假、不提前或推后上下课和放学；学生到校、在校和离校时间，科学合理，符合上级要求且兼顾本地实际。2.强化教学常规管理。根据国家及省市“双减”政策文件精神，制定了《松树初级中学课后服务实施方案》、《松树初级中学落实“双减”教学常规制度》等，加强对教师备课、上课、作业辅导等常规工作过程的管理，提高工作成效，特别针对学生作业设计，出台了《松树初级中学作业设计公示制度》等，使“双减政策”落地生效；每学期进行两次全面教学常规检查，形成通报材料，对发现的问题提出整改措施并要求限时完成。同时充分发挥学校功能部室、教学设施设备作用，加快教育信息化、课堂改革、学生综评改革步伐，不断规范学校的管理水平，提高教师的教育教学能力。3.全面提升校本研修水平。我校每周开展教研组活动，落实学校教研工作责任，围绕课堂改革，不断创新“三个课堂”教研工作机制，扎实开展“三课”活动，认真组织评课，组内进行研讨分析，相互帮扶提升教育教学技能；全员参与校本研修、课题研究；积极总结、推广教研工作经验和成果。4.加强学校德育工作。为丰富德育活动途径与载体，我校将社会主义核心价值观、法治、廉洁、反邪教、文明礼仪、环保、心理健康、劳动、毒品预防、新华美育、影视教育等纳入德育范畴，常态化开展相关活动。按规定开展德育实践、科技节、艺术节等活动，利用校园广播、黑板报、手抄报和集会等形式广泛开展德育活动。学校加强校园文化建设、现代班级建设和学生养成教育，充分发挥制度育人、学科育人、文化育人，不断提高学生的思想道德素质。5.切实抓好校园安全管理。认真落实“一岗双责”制、岗位责任清单制，逐级、分层、全员签订安全责任书；与所有学生家长签订安全监管责任书。结合校情，建立了各类安全管理制度，完善了各类日常安全管理台账，扎实开展平安和谐校园创建活动，加强教师、各类从业人员的安全管理培训。同时学校紧密联系当地政府和公安机关，加大综合治理力度，校园周边环境符合上级有关要求。6.加强财务及后勤管理。按照年初预算，合理安排使用学校经费，实行财政云核算，校长一支笔审签，杜绝学校领导直接管钱管物；规范财务财产管理，档案齐全，确保学校经费主要用于教育教学教研工作。学校后勤工作与其他工作紧密配合，为全体师生的工作、学习、生活服务；后勤各成员团结协作、相互支持、无私奉献，牢固树立服务意识，确保服务形象，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中去，确保教育教学和各项活动顺利进行。二、取得的主要社会和经济效益1.本年学生入学率达100%，辍学率0%，九年级学生巩固率达100%。2.九年级毕业升学率达100%，毕业升学考试参试率达100%；普通高中录取50人，按七年级建档人数录取率为58.1%，高出县录取率（48.9%）9.2%，居全县第一名；我校人均总分360.3分，高出县人均分（336.9）23.4分，居全县第二名；综合成绩A类18人，达9.4%，比县平均值高3.4%。文化课达560分以上3人，普通高中就读率为100%，全部就读于镇巴中学。3.毕业升学体育考试优秀率42.7%，体质健康测试合格率100%。三、存在的问题及改进措施1.存在的问题（1）师资力量薄弱。物理、体育、音乐、美术等科目成为我校教育质量短板，缺少相应的专业教师。（2）管理制度不够健全。部分制度太陈旧，不适应当前的教育教学。（3）班子队伍新人缺乏经验。班子新人经验不足，工作效率不是很高。2.改进措施（1）向上级争取更多的学科专业教师，对我校师资进行均衡配置。（2）根据相关文件精神，对标自查，进一步完善学校系列管理制度，创新工作思路，充分利用好绩效考核和年度考核两个制度去平衡和激励教师工作激情，调动工作积极性、挖掘潜在教育资源，最大程度提高教育教学质量。（3）加强对班子队伍新人的培养，尽快熟悉自己的工作岗位，提高工作效率。四、下一步工作思路1.加强教育教学管理。更新教育教学观念，提高教师专业素养和教学能力，全面推进素质教育。认真开展学校教科研工作，教学“六认真”扎实有效的落实。注重对存在问题及时研判、分析，予以解决；注重对教学评价的研究，着眼发挥评价的激励功能，注重过程评价，定性、定量相结合。2.加强学校体育、卫生工作。落实学生早操、眼保健操、大课间活动、体育课外活动到位，保证学生每天一小时的体育活动；加快“一校一品”体育特色建设，开展经常性学校业余体育训练；按时按规定开展学生体质健康检测和师生健康体检。加强校园环境卫生管理，实行文明班级、卫生先进集体周评比制度，校园环境卫生整洁，无痰迹、果皮、纸屑，墙壁无污染。3.健全和完善管理制度。健全和完善各项管理制度，修订目标量化考核细则，尽可能得到全体教师的认同，同时达到上级要求和满足学校持续发展的需要。4.加强师德师风建设。加强师德师风建设，规范办学行为，努力提升校风、教风、学风。及时处理和解决教职工的合理述求，认真开展矛盾纠纷排查；积极开展师德师风建设活动，让教职工中无赌博、违规办酒、醉酒滋事、违规补课、打架斗殴、体罚和变相体罚学生等败坏师德现象和违法乱纪等行为发生。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被镇巴县教育体育局授予的荣誉有“2021年度教育质量优秀学校”、“2021年度综合考评先进单位”、“2021年度教研工作先进个人”1名、“2021年度体育工作先进个人”1名、“2021年度安全工作先进个人”1名、“2021年度疫情防控先进个人”1名、“2021年度后勤工作先进个人”1名。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |