眉县汤峪镇小法仪中心小学
发布时间：
2022-04-18 09:35
| 单位名称 | 眉县汤峪镇小法仪中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 眉县汤峪镇小法仪村七组 | |
| 法定代表人 | 王建华 | |
| 开办资金 | 118.8万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 眉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 111.8万元 | 116.3万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，无违规违纪情况发生。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况、凝心聚力，务实进取，圆满完成各项工作任务。党建工作不断提升。以庆祝建党100周年为契机，扎实开展党史学习教育，严格落实“三会一课”“主题党日”等管理制度，组织关注“陕西先锋”“宝鸡先锋”“眉县党建”微信公众号75人次，“学习强国”最高学习得分31912分，学习率达100%。在“双培养”工程中，党员崔延君被市教育局、人社局命名为“宝鸡市教学能手”称号，并推荐上省参与陕西省教学能手评选，市级教学能手李丹被局党委评委“优秀党员”。此外，学校党支部将“七化同步”达标校创建工作与教育教学、安全管理等工作有机结合，扎实推进，效果明显，充分发挥了党建示范引领作用。素质教育积极实施。一是坚持以立德树人为根本任务，通过升国旗仪式、主题班（队）会、手抄报等形式，扎实开展社会主义核心价值观教育、“感恩周”“我们的节日”等系列活动22次，学生爱国情怀、遵规意识、习惯养成进一步得到增强。狠抓“三结合”网络建设，召开家长会、开展大家访等活动6次，家校共育合力全面形成。二是举办了“科技节”“艺术节”、运动会和读书分享，先后有8名学生在科技创新、读书征文等活动中获等次奖；“绳采飞扬”“古筝”等12个学生社团和“阳光大课间”，形式多样，特色鲜明。教学管理深入推进。一是修定完善《教学绩效考核办法》《教学常规管理办法》等办法，严格落实教研教改、错时教研和课前2分钟候课等常规工作周通报月检查制度，全面推进五项管理工作。本学期，举办师生教案、作业展评4次，开展教学常规检查5次，召开教学质量分析会、毕业年级质量专题研讨会等7次，全员听课均达30节以上。二是积极构建以课堂为阵地—课题为引领—课程为支撑的科研模式，引导教师立足本职，着眼教学中存在的热点问题，确定研究内容。今年，在积极开展校本研修的基础上，已完成市县级《小学数学作业练习分层布置策略探究》等课题申报3个。教师队伍建设成效显著。一是以集中培训、远程培训、校本研修等形式为抓手，积极开展全员培训，促进专业知识提升。6名教师参加陕西省城乡教师学习共同体名师引领培训。二是以“天梯工程”活动为载体，扎实开展公开课、示范课、展示课、汇报课、赛教课等活动。在省市级教学能手评选、县级教学设计、微课大赛和征文等活动中，多名教师分别获等次奖。安全工作常抓不松。始终坚持以安全稳定为中心的发展思想，继续做好常态化疫情防控工作，严格落实门禁、晨午检、师生考勤、请假跟踪、突发事件报告和应急处置等制度，新冠疫苗接种率100%。狠抓班主任队伍建设，定期召开班级安全管理工作汇报会，修订完善《安全管理制度》《安全应急预案》等制度，建立楼层、操场监管机制，坚持每天领导集体、班主任、跟班教师、值周员、派出所、家长护学岗、红领巾岗护送学生上下学。投资2.4万元，安装校园监控和新增警用钢叉、盾牌等安保设施，聘请专职安保人员，进一步加强了学校安保工作。积极开展国防教育、禁毒教育、反邪警示教育等活动，坚持每月开展安全排查、校园欺凌、教师与学生之间矛盾纠纷排查化解等工作和1次防震、防火、防踩踏等安全应急疏散演练活动，每周利用升国旗进行安全教育，召开食品安全、消防安全、交通安全、疾病预防等主题班会24次，通过书面、微信等方式发放《致家长一封信》《寒、暑期告家长书》等安全教育宣传资料4640余份，成立校园及周边巡查小组，开展安全隐患排查活动，建立安全隐患台账，实行销号管理。重大会议、重要活动，节假日等期间的维稳值班安排到位，信息畅通，安全防范工作得到强化。教育均衡落实有力。一是全面落实控辍保学责任，健全“两基”档案，与家长、教师签定控辍保学目标责任书，积极为进城落户和务工人员随迁子女提供学位，定期邀请家长督学进校开展督导工作。二是积极开展大家访、学业辅导、心理疏导和政策宣讲等活动，为24人次的建档立卡贫困家庭和低保学生提供免费营养午餐，教育扶贫工作做到没有一生因贫、因残而辍学。三是充分发挥名师示范引领和辐射带动作用，积极与汤峪镇小法仪中心校开展城乡教育联盟活动。、整体规划，逐步实施，积极改善学校办学条件。为进一步提高办学品位，让师生能舒心认真工作，让学生健康快乐成长，学校按照“整体规划、分层推进、逐步实施、全面提升”的工作思路，完成了校门口学生安全通道、文化墙改造建设和部室楼、办公楼、厕所、锅楼房、大门真石漆，建成教师灶，更换教师办公桌椅和大门，新装一体机2台，实现了“百兆光纤”进教室、进办公室、进部室。目前，学校校容校貌、校园环境、办学条件大幅提升。、查缺补漏，科学谋划，实现学校发展全新提升。取得的主要社会、经济效益本年度被评为先进工作单位。教学质量名列全县前茅，得到了上级领导及家长的一致好评。学校安全工作常抓不懈，本年无一例不安全事故的发生。教师工作热情高，工作出成绩，重视家校联系，大家访工作落到了实处。存在的问题及改进措施存在问题：学校环境中存在问题学校环境卫生还有待于提高，特别是大门口卫生保持不好。德育工作中存在问题查找存在问题时发现有个别教师敬业精神不强，劳动纪律观念不强。校园文化建设有待加强。学生的养成教育有待提高，学生能力发展片面和不足，学生缺乏适应社会和环境的能力。教学工作中存在问题我校的备课组教研活动开展得还不够扎实，校本教研工作深度不够，不符合我校“精、细、实、新”的要求，需进一步改进。校本课程的管理及评价体系尚需健全。整改措施强化教师的主人翁意识和危机意识，强化教职工的人格教育和师德操守的管理，让每位教师感受学校和自己都面临强大的生存压力，激励教师自我加压，勤奋工作。针对教研现状，着力构建教师全员参与、以校为本的教研方式——校本综合教研。开展“从实践到理论、自下而上”的校本教研，把研究、教学和教研整合为一体，融入学校教学活动中，使其成为教师的日常教研活动，并以行动研究的思路，改进教育教学行为。从全面贯彻《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》入手，帮助学生养成符合社会公德，符合健康生活的行为习惯，常规教育中，着力培养学生遇到师长主动问好；见到废纸主动捡起；上下楼梯靠右慢行；节约粮食文明就餐。做好校园环境整治工作，班级布置工作。扎实落实过程考核，不放过一个细节。加大日常环境卫生管理，做到包干区内一天一清扫，一天一公布，保证校园清洁。通过反复抓、抓反复，实行公约导行，训练促行，评价励行，培养学生良好行为习惯。四、2022年工作计划（一）在铸造强师、强生的同时继续做好打造强校的工作；1、细化学校的教育教学管理制度，用制度保障常规工作的开展，用制度激励教师的教育教学热情。2、转变教育理念，坚持课程改革，落实“高校课堂”，促进创新教育，提升教学质量。3、坚持教育教学的过程性评价，促进学生的全面发展。不断壮大优生群体，用优生的“力量”带动后进生的发展。争取学优生竞赛取得优异成绩。4、搞好学校学籍管理工作，确保信息安全，提高义务教育段的入学率。（二）在做好日常工作的同时，突出自己的办学特色。1、狠抓教师的师德师风建设，用高尚的师德感染学生，用崇高的敬业精神鼓舞学生。2、利用多媒体教学手段，提升课堂教学的实效。3、开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。4、学校班子成员通力合作，以身作则。确保自己的分管工作开展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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