西安市新城区后宰门小学大明宫分校
发布时间：
2022-04-15 10:13
| 单位名称 | 西安市新城区后宰门小学大明宫分校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育，小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市新城区二马路391号 | |
| 法定代表人 | 白彩玲 | |
| 开办资金 | 385.1万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市新城区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 346.86万元 | 174.4万元 | |
| 网上名称 | 西安市新城区后宰门小学大明宫分校.公益 | 从业人数 51 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，在教育局党委的正确领导下，新城区后宰门小学大明宫分校全面贯彻党的教育方针，贯彻落实全国、全省、全市、全区教育大会精神，全力落实立德树人根本任务，深化教育体制机制改革，以提高教育质量为核心目标，深化推进“名校+”工程，办高质量教育，建高质量学校，落实推进新城教育高品质均衡发展。干在实处，走在前列，努力把孩子家门口的学校办成好学校，让更多孩子和家庭共享优质教育资源。一：开展业务活动情况：1、加强理论学习，筑牢思想基础校党支部将学习总书记“七一”重要讲话精神和党史学习教育相结合，夯实党建基础，创新工作方法，赓续精神血脉，凝聚发展力量。扎实开展党史学习教育，校党支部研究制定专题学习计划，明确学习内容，运用“三会一课”，理论学习中心组、读书班等形式，分专题开展集中学习研讨。为全体党员教师配发学习资料60册，党员撰写学习党史心得得体会46篇。利用局域网、QQ群、微信公众号等形式，及时为党员提供资料，推动跟进学、深入学。党员人人参加小布帮学“学党史、悟思想”系列知识竞赛，坚持天天学习打卡测试。党支部16名党员都参加了党史知识测试活动，大家积极学习，认真答题，13人获100分。学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神开展“听说读写交答卷”活动，引导广大党员从党的百年奋斗成就和历史经验中感悟初心、增强自信、汲取力量。全体党员及青年教师19人参加《党的十九届六中全会精神专项知识测试》，19人获得100分。本年度，学校集中党员教师学习共22次，全体党员认真详细记录了约2万字学习笔记。校党支部组织“回望红色征途，传承革命薪火”故事宣讲会。西安日报、群众新闻都对此次活动进行了报道。校党支部组织“初心故事”分享交流会，庆祝中国共产党成立100周年—“丹青书盛世笔墨颂党恩”书画展，组织唱红歌颂党恩、学党史知党情、读党史跟党走、“红色故事天天讲”、书记讲党课等丰富多彩的活动，传承红色基因，厚植爱国主义情怀。学校课本剧“闪闪的红星”在新城区教育局组织的课本剧展演中获一等奖。学校获新城区2020年度关心下一代工作先进集体。2、创建品牌谋发展，“雁阵工程”兴特色学校党支部发挥政治核心作用，积极深入扎实地抓好学校党建，创建学校党建品牌——雁阵工程。一是“雁群”成长：加强理论学习，提高自我，筑牢思想基础。二是“头雁”引领：发挥模范作用，打造特色课程。三“雁阵”发展：规范支部建设，提升党员素能。通过“雁阵工程”最大化发挥党支部和党员教师战斗力，引领和驱动学校全方位整体提升发展。学校依托得天独厚的地理优势，创建“诗之书”校园文化，开发了书法、大明宫两个校本课程。党员充分发挥“头雁”引领作用，在课程开发中勇挑重担，深入教研，扎实实践，将学校特色课程打造成为精品课程。书法、大明宫课程在集团幸福论坛、优质均衡现场会、大明宫开课礼、庆祝中国共产党成立100周年书画展等大型活动得到大家的高度认可。3、规范支部建设，提升党员素能学校党支部严格按照“标准化规范化建设示范党支部”有关要求，创新思路和措施，不断提高支部建设水平。严格执行“三会一课”、组织生活会、主题党日、谈心谈话、民主评议党员、党支部述职述廉等各项党的制度。全面夯实党组织党建主体责任和书记第一责任，细化党建工作任务，定期研究党建工作，学校党建与教育业务工作同部署、同推进。2021年学校共召开党政班子联席会9次，研究决定学校“三重一大”有关事宜，研究决定内容涉及教师职称晋升、优秀教师评选、教师支教、教师转任交流、六一学生表彰、学校秋季招生、教室改造工程等工作。加强党员教育管理，强化师德师风建设，学校党支部始终把师德师风作为评价教师的第一标准，组织开展学生和家长师德问卷调查，召开学生、家长座谈会，了解教师的师德师风情况。开学初与每位教师签订了师德承诺书，学期末每位教师上交师德自查报告。组织签订规范招生办学行为承诺书，营造风清气正的教育生态环境。扎实做好整治群众身边腐败和作风问题及漠视群众利益问题专项工作中做好教育领域重点问题整治工作。我校党支部结合实际制定了教育领域重点问题整治工作实施方案，列出新城区教育领域整治群众身边腐败和作风问题整改任务清单，对整治任务逐条细化分解，精准定位；逐条制策，坚持标本兼治；逐条整改，确保抓实见效。持续深化“名校+”集团化办学、教师区管校聘等工作推进。校党支部根据岗位设置管理工作相关文件要求，按照后小教育集团的统一安排，细致推进分级聘用工作，按照学校岗位编制，采取个人竞聘、考核小组审核、全校公示竞聘结果的程序进行，公示后将聘用结果汇总并报区教育局审核，报区人社局核准认定。组织教代会完善《学校职称管理部门工作细则》、《西安市新城区后宰门小学大明宫分校岗位聘用工作细则》。4、紧跟发展脚步，呈现校园新样态为扎实落实“双减”政策，学校制定了《后小大明宫分校双减纲要》，《纲要》结合学校师生实际情况，从六个方面，简明扼要地阐述工作要点和受力方向。面对“五项管理”、“双减”各项教育改革举措，教导处带领教研组从学生兴趣培养、课堂变革、作业设计、校本课程等多方位全角度开展教学研究活动。期中，以“快乐减负快乐作业”为主题，开展作业展评活动；期末，以“乐学乐考”为主题，开展无纸化学科融合评价尝试。在教育教管理工作中，从播种、赋能、收获三方面架构，以课堂教学为中心，以教育科研为抓手，在学习借鉴中用理念引领，激发师生学习内驱力；在实践行动中给老师提供支架，打造“三级”好课堂，塑造儿童成长“天际线”；在反思评价激励中，提升教师研究力，促进团队合作共同体，让师生收获职业成长的幸福。5、加强后勤管理，筑牢校园安全防线学校坚持“预防为主、责任到人、加强教育、群防群治”的工作原则，把校园安全管理工作做为学校的重要常规工作，求真务实，常抓不懈。本学年，学校进一步完善落实安全管理制度，完善校园安全管理领导机构，明确各岗位安全职责，进一步细化、量化目标任务。签订《新城区教育局稳定安全目标责任书》和《新城区教育局消防安全目标责任书》。落实完成《新城区校园安全专项整治三年行动工作任务清单》。学校实行24小时值班制度，加强了门卫工作和对学生进出校门的管理。本年度，举办了地震、火灾消防、防恐防暴等紧急疏散安全演练4次。通过板报、广播、班会、国旗下演讲等途径，经常性的加强安全、卫生教育，增强安全意识。学校每两周对安全设备、电线、电器等设施进行一次安全隐患排查，及时更新设备，做好安全保障。一年来学校没有发生任何安全事故。全年抓好防疫毫不放松，积极做好疫情防控，紧抓落实，不打折扣，疫情期间积极筹备学校所需的各类消杀物资，组织后勤工作人员落实消杀工作，努力使学校的各类管理合理化、精细化、科学化、人性化。二、取得的主要社会效益和经济效益：本年度，我校组织学生参加区艺术展演，荣获6个一等奖，7个二等奖，19个三等奖，7名教师荣获优秀辅导奖。五年级一班安丽老师带领四位学生参加新城区诗词大会荣获三等奖。在西安市优秀教学成果评选中，我校11名教师的分别荣获3个一等奖、1个二等奖，7个三等奖。教师王瑛、万阿妮参加新城区教学能手赛双双获奖；丁楠、赵黎参加集团新锐教师评比双双入围、晋级。组织参与“与你幸福，链接未来”——文化浸润，赋能成长后小大明宫分校幸福论坛。铜川教育督导团来我校参观，对我校优美的校园环境，真实发生的校园变革，朴实厚重的校本课程给予充分肯定。疫情后的线上教学有序平稳。腾讯课堂再次开启，自主作业单逐步落实，问卷星巧妙使用，线上课堂内容丰富，安排合理，让孩子们宅家的学习有序而有效。居家活动丰富多彩。心情手账、手势舞、书法……多元活动逐步指引，分步推进，教会孩子们怎么居家生活，作息规律，生活有趣。三、存在问题：1、教师年龄整体偏大，因此在常规教学的管理，教学质量的提升，理念的更新上，还需要有创造性的方法。2、学生当中还有一些不文明现象，日常行为养成教育还需要进一步加强。四、改进措施：1、加强教师队伍思想建设，加强业务学习，提高教师工作热情，积极培养年轻教师。2、继续开展丰富多彩的班队活动，加强对学生日常行为规范的督导检查，进一步提升学生文明素养。五、下一步工作计划：在后小教育集团的引领下，需要积极探索进一步提升学校教学质量的方法。要采用合理的方式撬动教师的工作热情，紧跟后小教育理念，带领教师走出传统课堂，走进教育教学学习课堂，在学习中接受新的教育方式，落实于自己的实际教学。名校+、提质校，在西安市教育提升三年行动计划的有力助推下，学校发展得到了各级政府的大力支持，稳基础、抓特色，学校也会紧跟后小教育集团步调，让所有分校的学子能够在校园中有学有获，让家长成为校园提升的最有效口碑。力争将“+校”办到最好。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无此类情况 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无此类情况 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无此类情况 | |