宁陕县新建小学
发布时间：
2022-04-15 10:11
| 单位名称 | 宁陕县新建小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育。 | |
| 住所 | 宁陕县太山庙镇双建村六组 | |
| 法定代表人 | 何文波 | |
| 开办资金 | 159.17万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁陕县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 217.36万元 | 330.02万元 | |
| 网上名称 | 宁陕县新建小学.公益 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位认真执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》及其实施细则的情况；本年度无变更事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育体育和科技局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守教育法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、本年度开展的具体活动（一）打造德育工作特色，注重德育工作实效。1．在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。2．在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感恩教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。3．在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。（二）实施依法治校，树立良好教育形象。1．认真贯彻执行新《中华人民共和国义务教育法》，认真落实省市关于义务教育阶段减负学生学杂费的规定，严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。2．全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。3．巩固创造平安校园的成果。一丝不苟地做好学校的安全教育工作和体育卫生工作。特别是要做好学生的健康教育与上下学的管理工作，确保不出任何差错。（三）加强学习交流，塑造教师形象。1．学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过教研组组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。2．我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。同时对新上岗的青年教师我们要关注她们的成长，积极实施校内“青蓝工程”，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。（四）深化素质教育，全面提高教学质量。1．加大课程管理与改革力度。增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照市颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施，推进高效课堂改革工作。学校教导处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。2．学校教研组每周必须安排1—2节的典型课例供大家观摩与研究。同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门积极进行指导，力争在各级课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例。3.因地制宜的开发校本教材，积极开展劳动课教育，利用学校现有资源与场地，规划学校劳动种植基地建设，分班分级开展劳动技能实践活动，让学生在劳动中体会感悟劳动的意义和成功的喜悦。4.结合学校实际，开展切合学校实际的研学旅行活动，使学生在活动中感受当地历史文化和地域特色。5.结合学校工作实际，落实好信息技术在课堂教学中的重要作用，加强信息技术培训、应用，提高使用率和应用水平，发挥其应用的功能，为提高教育教学质量服务。（五）树立教育科研途径，形成学校发展优势。1．坚持理论学习，提高教师参与科研的积极性。通过教研组组织的各种科研理论学习活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。2．注重课题研究，发展教师的科研能力。以课题研究为平台，做好市县级课题研究工作，不断提高课题研究的实效。使课题研究能够深入教师群体，深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。3．开展教研沙龙，营造良好科研氛围。以教师沙龙为载体，扎实进行校本培训。从教育教学的实际问题入手，选择科研沙龙研讨主题，在研讨中提高教师科研意识和能力，让每一位教师真正成为教科研活动的参与者、研究者、实践者与受益者。同时我们要充分发挥学校已有学科带头人、骨干教师的作用，影响带动更多的教师成长起来。4．鼓励论文撰写，提升学校科研整体力量。鼓励教师参与各级各类教科研论文竞赛活动，在活动提高自己的认识。同时学校教科室将提供各类教育教学刊物的地址和信箱，鼓励教师积极向各类刊物投稿。不断提高学校整体科研水平。(六)突出安全第一，悉心打造平安校园学校牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作；切实加强学校控烟工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。(七)细化常规管理，确保工作稳步发展1．确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。2．做好学校的常规管理，抓好学校各部门、条块计划的制订、实施、检查与总结工作。注重常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参与者有一种责任，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领，成为一种激励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信心。（八）抓好“营养改善计划”工作进一步推进免费教育，加强本校“营养改善计划”资金使用管理，着力改善寄宿生生活设施条件，完善“营养改善计划”运行监督机制，规范“营养改善计划”操作程序，进一步提升学生营养、健康水平。二、取得的效益一年来，在全体师生的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了较好的成绩。一是2021年县科技创新大赛我校学生6人分别获得一、二三等奖；“县图书馆”举办的寒假书香伴我行征文我校获得“优秀组织奖”；县教育质量检测我校获等三等奖和教学质量进步奖。二是家长满意度大幅度提升2021年五月太山庙镇人大授予我校“人民满意基层站所”。三是师生各类获奖人数再创新高，我校共有学生33人次在省、市、县各类比赛中获奖，教师26人次获得国家、省、市、县各类奖项；四是“课后延时服务”深入人心，让全校家长学生受益。五是学校各项全面提升，家长、社会对学校的满意度得到明显提高，主管局认同显著提升。三、目前存在的不足及整改措施（一）存在的不足1.由于学校条件艰苦，教师数量不足，影响和制约了教师外出学习。2.教学设备老化，特别是计算机陈旧，无法满足现在细细技术的全面使用。3.无法按编制配备教师。一是实际在岗缺编严重。我校核定编制10人，实际在岗9人，由于住校学生较多，增加了学校的管理难度，在岗教师工作时间特别长，全部吃住在学校。二是上级现实性工作太多，教师一面上课，一面要完成上级交办的各项现实性工作，教师成天都在超负荷的工作。4.虽然教学质量提升幅度大，但综合工作进步上不明显，由于学校规模小，上级关注较少。（二）改进措施1.认真分析，找准提升学校综合工作的途径与方法，制定好科学合理的制度以考评细则，落实好日常检查与督导，2.签订部门工作目标责任书，加大考核力度，建立好工作台账，及时反馈问题，限时整改，3.落实常规教学管理，以少先队为引领，以活动为阵地，以“五项管理”为载体，全面落实“五项管理”。4.进一步加强学生行为习惯的养成教育。让学生从小树立正确的人生观和价值观。四、下一步工作思路。1.加强师德师风建设，逐步形成一支高效务实的教师团队，为学校的发展奠定坚实的基础。2.全面落实“双减”工作和“五项管理”，推进学校给各项工作上台阶。3.全面搞好校建工作，以义务教育优质均衡发展创建为契机，将学校各项设施设备达标。今后我们将正视这些困难和问题，进一步加强科学管理，提升服务水平，为全县教育事业做出更大的贡献！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年我校荣获下“县教育教学质量”三等奖、”“教育教学质量进步奖”“学生寒假书香伴我行征文优秀组织奖”“人民满意基层站所”；本学年，我校共有学生33人次在省、市、县各类比赛中获奖，教师26人次获得国家、省、市、县各类表彰；2021年学校获得县级以上表彰奖励3项。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |