三原县渠岸镇秋阳中心小学
发布时间：
2022-04-14 16:44
| 单位名称 | 三原县渠岸镇秋阳中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县渠岸镇秋阳村 | |
| 法定代表人 | 严顺东 | |
| 开办资金 | 260.75万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 256.7万元 | 260.7万元 | |
| 网上名称 | 三原县渠岸镇秋阳中心小学.公益 | 从业人数 32 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：业务开展情况：推进重点抓好常规提升质量（一）“双减”工作1、为进一步落实“双减”工作，及时召开专项会，组织学习“双减”工作相关文件，教师书写笔记。2、加强各年级、学科作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度，各科任教师根据教学实际填好作业报告单上交，以年级为单位，班主任协调布置学科作业，由班主任、教导主任进行审核、签字后，方可再在每个班级的《作业公示栏》进行公示。3、各教研组进一步认真学习“双减”相关标准要求，利用教研会“以“双减”政策下如何有效布置作业”为课题，开展研讨，提高作业布置的实效性。鼓励教师探索布置分层作业：基础性作业、选择性作业、实践作业，对不同程度的学生有提出合适的作业要求。要求教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间，加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导学生基本在校内完成书面作业。（二）课后服务：本学期学校严格落实国家对“课后服务”的要求，不打折扣的落实“5+2”标准，坚持“1+X”的服务标准,在“课后服务”时间除了指导学生完成作业，答疑解惑外，开展了合唱、牵手同阅共享书香、韵律操、舞蹈、绘画、花样篮球、跳棋、象棋、武术、手指操等丰富多彩的兴趣小组及社团活动，让学生的特长得以发挥，兴趣得以培养。STEM教育：兴隆小学、惠家小学开设航模、机器人社团，按周开展活动；在三原县首届科技创新大赛中，我镇参赛教师马娟获一等奖，学生侯砚文获三等奖；（四）师德建设以修师德为根本，铸师魂为核心，强师能为重点，强基固本，为全镇学生五育并举、全面、健康、协调、快乐地成长提供坚强的队伍保障。1、健全组织机构，强化组织领导。各校、园均成立了师德师风建设工作领导小组，全面统筹开展师德师风建设活动，使学校的师德师风建设步入了常态化、规范化。2、完善考核体系和监督机制，职责明确，分层实施。中心校层面成立了师德师风建设工作考核领导小组，主要负责我镇师德考核工作的领导组织、督促实施、评定审核工作；各校、园也分别成立了由校、园长、中层干部和教师代表组成的考核工作实施小组，按照《渠岸中心校教师职业道德考核方案》《教师师德月考核办法》，负责本校、园师德考核工作的具体组织与实施。3、建立了教师个人师德档案，专项考核。中心校按在职在岗教师总数印制了《兴隆中心校师德档案》，并及时分发至各校、园，引领和规范师德师风建设考核工作，使之逐步规范化、系统化。4、针对理论缺失、岗位需要等不断加强学习，将师德师风与教师素养的提升结合起来，每月有主题、时间有保障，师德师风法律法规学习常态化。5、丰富活动载体，提升师德水平。一是扎实开展“学习党史正教风践行守则优学风”主题教育、师德师风推进年、师德师风整顿等活动，各项活动细致安排、精心实施。中心校组织全镇教职工参与的“学习党史正教风”主题教育活动，通过做安排、发倡议、重温教师誓词、签订《师德承诺书》，用充满仪式感的方式开启了我镇教师职业理想教育常态化的征程。各校、园结合实际，通过师德大讨论、集中学习、自我反思、问题交流、师德演讲等活动，进行学习反思，提炼良好的品性。二是“师德师风教育月”活动常抓不懈。三是充分发挥榜样力量，挖掘塑造身边典型，以榜样精神点燃初心。本学期师德榜样以长期扎根教学一线、同时兼任班主任或学校管理工作，且工作成绩突出的教师倾斜，树立坚守初心、默默奉献的教师典型。四是党员先锋岗，绽放榜样光芒。坚持开展党员“千帮千”活动，每一位党员一对一结对帮扶困难学生，通过谈心谈话、生活帮助、课业辅导和跟踪关注等形式，使党员教师真正成为学生心中的良师益友，党员教师的模范带头和战斗堡垒作用进一步得到彰显。五是着力改善办公、生活条件，营造积极、和谐的校园氛围，提升教师幸福指数，让广大教师内心充满阳光、工作充满激情，促使全镇教师进一步坚定教育理想，强化自身修养，规范从教行为。（五）教学常规常抓不懈1、组织好教师各类学习活动；组织全体教师参加了三原县教育局组织的深度学习，各位老师在学习中更新教育理念，提升专业素养。2、各类教学活动扎实有效。课堂是教学活动开展的主阵地。本学期我们以听评课活动为契机，努力优化课堂结构，以提高我校课堂教学质量。此项活动的开展为教师搭建起了互相学习的平台，大家取长补短，促进各自业务水平的提高。一学期来，各教研组充分利用教研会召开研讨活动，面对新落地的“双减”政策，在此背景下如何“优化作业设计提高作业质量”，“双减”下，实践作业设计的要点，两次专题研讨，研讨过程中大家热情高涨，踊跃发言，在交流中碰撞出智慧的火花，使许多突出问题迎刃而解。尤其是实践性作业，不仅提高了学生的动手能力，同时也培养了他们的审美能力、表达能力等。3、校本研修全面推进。校本研修作为一项重点工作，在我校得到了全面落实，为了使此项工作真正落到实处，学校以《教师校本研修手册》为抓手，引导教师加强理论学习，积极参与听评课活动和集体备课、小课题的有效推进均有效促进教师专业成长。四、学前教育（一）大村王幼儿园在上学年顺利开学的基础上，既添置了卫生间热水器、户外玩具、区角材料等硬件设施；又在人员配置、资料建设、师资培训等软件提升上下功夫，本学期招生72人，比上学年增加30人，实现了招生人数稳中有升的目标。（二）充分发挥对幼儿园的属地管理职能，做好幼儿园管理工作。（1）幼儿园党建工作逐步规范，“主题党日活动”常态化开展，教职工学习教育活动扎实开展，规范有序，各项活动资料上报及时。中心园的教师技能培训工作常住不懈，利用园内专业教师资源，每周定期开展教师技能培训。本学期中心园薛明月老师在县级、市级、省级幼儿教师技能大赛中均有斩获，特别是省级大赛，获综合、单项二等奖、一等奖等共计四项奖励。（2）多措并举，规范幼儿园办园行为。特别是通过规范办园行为督查，同时规范了全镇各园的档案资料管理工作。（3）活动促规范，交流促提升。一是扎实落实“五个一”活动，各园培训、常规检查、教研活动常态化；二是充分发挥中心园的辐射带动作用，成功组织了两个乡镇参与的联片送教活动；三是组织了全镇保育员考核；四是园长大讲堂活动学习、讨论接地气、讲实效。各类活动的开展，加强了教师之间相互合作与交流，真正实现“资源共享、共同提高”。（4）保教工作成效凸显。大村王幼儿园德育特色、中心园美育特色已具雏形。五、控辍保学与学生资助工作1、控辍保学各类数据准确，资料整理规范；对在外就读学生采用走访、学籍网查询等方式，摸清学生在外就读学校，并按时上报控辍保学周报、月报工作，辖区内无一名学生流失。2、辖区适龄儿童入学率、巩固率均达到100%；3、学校资助工作机构健全，困难学生认定程序规范；严格按照流程规范发放学生资助金；“双系统”数据录入、核对工作及时。4、资助资料按照教育局要求按年度、分项目规范整理；5、对留守儿童、残疾儿童、脱贫户与子女、家庭困难等各类学生实行一对一帮扶；六、工会工作（一）、健全民主管理，落实工会职能作用。（二）关爱教师，努力为教职工排忧解难，使工会组织真正成为教职工之家。（三）、积极主动地开展形式多样的活动，丰富校园文化生活。二、取得的主要成绩1、学校建设：本学期，是近些年来我镇辖区五校两园面貌变化最大的一年，各校园争取上级支持，先后投资一百多万元用于改善校园环境、进行设室添置、文化氛围创设等工作；2、信息化工作：全体教师积极组织教师参加信息办组织的2.0培训；4名教师参加教育局组织“第六届中小学微课与信息化教学创新大赛暨教育信息化应用案例征集评选活动”；3、2021年9月，大吉小学和秋阳中心小学被三原县委三原县人民政府评为2020-2021教育工作先进集体；大吉小学和秋阳小学被三原县教育局评为2020-2021质量先进集体；10月，秋阳中心校在“新时代好少年，红心向党”读书征文中获优秀组织奖；兴隆小学、惠家小学开设航模、机器人社团，按周开展活动；在三原县首届科技创新大赛中，我镇参赛教师马娟获一等奖，学生侯砚文获三等奖三、存在的主要问题1、学校管理还需细化精准。2、部分教师课堂教学水平不高，需要培训提高。3、教师的计算机应用能力有待提高。四、改进措施1、加强教师培训，提高教师的自身业务素养。2、采取多种培训模式，促使教师的专业成长。3、进一步精细化管理，建立各种长效机制。五、下一步计划1、扎实开展好课堂教学，提升薄弱教师的教学能力。2、结合学校实际，创造性的开展形式多样、内容丰富的德育活动。3、进一步做好精准扶贫及控辍保学等重点工作。4、提升质量意识，加强教学研讨，努力提升全镇的教学质量。回顾过去，我们虽然取得了一定的成绩，但距离上级要求还有差距，我们相信在上级教育部门的正确领导下，有全体教师的齐心协力、脚踏实地、团结协作，我们秋阳中心小学的发展一定会有新的突破，学校的明天一定会更加美好! | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |