三原县渠岸镇惠家小学
发布时间：
2022-04-14 16:35
| 单位名称 | 三原县渠岸镇惠家小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县渠岸镇政府东边 | |
| 法定代表人 | 宫继安 | |
| 开办资金 | 34.51万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 36.55万元 | 34.91万元 | |
| 网上名称 | 三原县渠岸镇惠家小学.公益 | 从业人数 17 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务开展情况：（一）德育工作无浅处，春风化雨润无痕播种行为，可以收获习惯;收获习惯，可以养成性格;养成性格可以成就未来。规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。开学初学校通过多种渠道，多种方式，积极采取行之有效的措施，努力提高学生行为规范养成训练的效果。1、加强宣传，潜移默化。在行为规范养成训练中，注重宣传教育，开学初，开展了践行守则优学风主题活动：利用板报、电子屏等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义；利用国旗下讲话、晨会、班会等机会向学生讲解训练的内容，同时要求班主任有计划地组织学生学习《守则》《规范》等，观看有教育意义的影视，通过宣传教育活动使学生提高了思想认识，树立了正义感，激励了上进心。2、常规教育，明确是非。上学期“行为规范养成训练月”活动启动之后，学校坚持利用集会时间，对学生进行“惠家小学学生一日常规”、“禁毒法制”、“交通安全”、“社会公德”、“法制宣传周”活动等教育，在全体教师的努力下，我校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。3、细处着手，养成习惯。在活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。如：开展“美化校园·净化心灵”、“感谢劳动者·珍惜劳动果实”等活动，取得了良好的收效。二、抓实教学常规，全面提高教学质量。(一)规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格要求教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。(二）扎实开展听评课活动。本学期我校依据“县局质量提升工程”认真扎实开展系列活动，进行课堂实录12节，在听评课中老师们敞开自我，各抒己见，探索种教学方法，斟酌更好的教学方式，促进教师专业成长，对授课教师的课堂教学进行他评得分，评选出学科组优质课，并在校内进行示范引领课，教研会全程进行录制并上传云平台。其中我校肖绵老师代表我校参与镇级、片区、县级课堂教学大赛，取得片区二等奖、县级优秀奖。（三）抓好教师培训。我们这学期“走”出去的机会比较多。不管是县级或中心校所组织的教研活动我们都会积极选派优秀教师出去学习，把先进的教学理念带回来，给我校的教育输入新鲜血液。让学校的教育教学更上一个新台阶。随着校园网的普及，校园信息技术的发展，电子白板的配备，教育局在钉钉平台本学期组织了两次培训，培训内容扎实有效，我校全员按照时间节点学习和考核，切实提高全校教师白板操作水平。加强音美课程，落实美育教育。为了确实能提高学生的美育水平，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去，例如：在课堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、看视频等教学手段中提高审美意识，树立美的思想，并严格要求要认真上好每一节课，提高教学效率。除了上好每一节美术课、音乐课，还组织学生参加各种锻炼美术能力的各种活动，如教授他们如何制作高品质的黑板报、制作手抄报等。三、安全管理1、加强安全教育本学期，我校利用周一国旗下讲话对学生进行进行安全主题教育。加强对防流行病、防踩踏、防近视、睡眠管理等相关知识的学习，增强我校师生的安全意识。2、做好各类演练为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。我校于2021年11月17日下午大课间组织全体师生进行了防踩踏安全演练。通过这次演练，提高了师生的安全意识，进一步增强了学生的防踩踏意识和自救的能力，了解和掌握了如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作。通过演练我们也发现了一些问题：表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度不够快。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。凡事“预则立，不预则废”。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然。今后学校将经常性地开展各种安全知识培训和应急演练工作，以提高师生的应急救援技能和应急反应综合素质，确保校园安全、健康、有序的发展。3、抓好疫情防控工作在疫情防控方面，我们常抓不懈，坚持对学生进行晨、午检，重点做好对请假师生的追踪，经常对学生进行个人卫生方面的督查教育，每天放学对教室的喷洒消毒液和紫外线消毒，确保了师生能有一个健康的工作和学习环境。4、严格门卫值班，筑牢第一道防线，实现了校园安全零事故。四、重点工作的推荐：（一）“双减”工作：1、我校为进一步落实“双减”工作，及时召开专项会，组织学习“双减”工作相关文件，教师书写笔记。2、根据工作要求及时制定“惠家小学关于“双减”工作的实施措施”，在上学年制定的《惠家小学作业管理制度》基础上，进一步完善作业管理细则，改进实施方案。本学期9月份制定了《惠家小学作业公示制度》、作业公示专用牌，切实履行作业管理主体责任，加强作业全过程管理，并在校内公示，明确具体工作要求。加强各年级、学科作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度，各科任教师根据教学实际填好作业报告单上交，以年级为单位，班主任协调布置学科作业，由班主任、教导主任进行审核、签字后，方可再在每个班级的《作业公示栏》进行公示。3、各教研组进一步认真学习“双减”相关标准要求，利用教研会“以“双减”政策下如何有效布置作业”为课题，开展研讨，提高作业布置的实效性。鼓励教师探索布置分层作业：基础性作业、选择性作业、实践作业，对不同程度的学生有提出合适的作业要求。要求教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间，加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导学生基本在校内完成书面作业。4、进行作业大检查，提高教学质量。从作业布置少而精，学生作业质量高完成，作业评价到位，作业反馈二次批改等方面进行检查，通过检查反映出作业布置灵活多样，有情感体验、有能力提升。形成我校有效地作业效率，发展学生的核心素养。5、为了减轻学生校外培训负担，首先我们利用国旗下讲话，告家长书等进行正面的宣传引导；其次对校外培训机构进行彻底排查摸底，我校辖区内只有舞精灵艺术类培训机构一家，我校181名学生其中有37名参加兴趣特长班的培训，3名学生在县城参加英语培训，比往年有了大幅度的减少。（二）、课后服务：开展“课后服务”工作以来，我校181名学生全部参加活动。1、根据工作要求及时制定了《惠家小学课后服务实施方案》，依据方案按月进行分配。2、严格按照“5+2”开展课后服务。3、三至五年级每天作业解疑答惑不超1小时，其第二小时以班开展兴趣小组，每周三下午全校开展社团活动。（三）、五项管理：1、在原基础上修订制度，利用微信平台、国旗下讲话、校园LED大屏做好宣传工作，及时在家长中对学生睡眠、手机等进行调研，校园及时安装固定电话（029-38910938），便于家长与学生沟通，要求教师上课期间不带手机。2、严格按照课程设置，开足开齐课程，一至五年级体育每周4课时，各年级能利用体育课对体质检测项目内容先训练再测试，基本达标后再上传，并留存原始数据，计划12月底召开校园运动会。3、成立读物审查委员会，开展“同读共写共成长，创建书香校园”活动。各年级语文老师根据学生实际推荐学生坚持读书。并展开阅读，师生、家长同读一本书，写好笔记、谈体会，一年来我们已经完成两次读书展示活动，并出评选出9名书香教师、24名书香学生，13名书香家长。收到好的效果，受到家长和师生的好评。五、存在的主要问题1、课堂教学还存在不少问题，要继续进行有效课堂的研究，从制度上保证研究落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的。2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。六、改进措施1、关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。2、加大对班主任的培训管理力度，提高班级管理效率，进一步规范学生的学习行为和生活行为。七、下一步工作计划1、以日常行为规范和文明礼仪为核心，继续推进校园文化建设。2、积极开展校本研修，促进教师专业成长。3、以活动为主体，狠抓学生素质教育，不断丰富学生校园文化生活。 | |
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