商南县湘河镇初级中学
发布时间：
2022-04-14 14:29
| 单位名称 | 商南县湘河镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 商南县湘河镇红鱼村二组 | |
| 法定代表人 | 张立军 | |
| 开办资金 | 761万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 商南县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 624.04万元 | 637.24万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我校在县科教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、2021年具体业务活动（一）各项工作协调发展，办学水平不断提升1、教师队伍素质明显提升。各处室能够能立足本职，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。2、学校育人环境不断优化。一年来，科教体局对我校在班子配备、师资调配、相关项目审批、改善办学条件项目等方面，都给予大力支持。（二）唱响德育主旋律，构建文明和谐新校园学校进一步规范学生行为习惯，提升学生人格品行，通过开展内容丰富、形式多样的德育活动，不断丰富办学内涵。（三）是强化安全管理，平安稳定永驻校园。学校把安全工作列入重要议事日程，由校长直接抓，分管副校长具体抓，各处室、各班具体分工负责组织实施；贯彻“谁主管，谁负责”的原则，层层签订目标责任书；建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度；建立学校各种意外事故处置应急预案；积极与公安、工商、交通、法庭等部门通力合作，做好学校安全保卫工作；加强教育，提高安全意识和自救自护能力。（五）校园文化建设富有特色。学校近年来不断加大校园文化建设力度，努力构建富有特色的人文环境。（六）改善办学条件，营造舒适和谐的工作环境。合理利用资金，优化办学条件。全面落实各级“脱贫攻坚”会议精神，深入细致的开展学生精准资助工作。（七）加强学校行风建设。认真落实了党建工作责任目标，深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，不断加强了党风廉政建设。取得的主要社会效益全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。荣获商洛市“诗教先进单位”、商南县师德建设先进集体、目标责任制考核良好单位等荣誉。通过各种项目建设的实施，校园食堂、教师园丁楼、学生宿舍楼取得了巨大的改变。教育脱贫攻坚工作得到了上级领导的认可。教育教学工作取得了家长和学生的一致好评。三、存在的问题及困难1、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学校地处交通要道，校门口离商郧路较近，过往车辆较多，交通安全形势依然严峻。2、素质教育战略主题有待进一步深化德育活动的形式需要不断创新。四、整改措施1、关于进一步改善办学条件的问题。学校功能部室内部设施配备数量不足。学校将根据陕西省中小学实验仪器配置要求，争取资金投入，足量配置实验仪器和药品。学校将加强对理、化、生的实验课教学，根据义务教育实验课程目录表，制定实验计划，并做好督促和检查，保证实验课的完全开设。2、关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化高效课堂教学模式，将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。3、关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。五、下一步工作计划1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用校长办公会、行政会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好美术、书法等社团兴趣小组的同时，成立了足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。4、进一步深化高效课堂模式，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。积极落实县局一师一优课活动，鼓励教师晒课、评课，互相交流提高。将课堂教学的“四环节”（自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练）进一步细化且落实，努力提升课堂效率。5、进一步规范教育教学管理。6、学校认真落实316素质教育督导评估指标体系，优化细化学校管理。基础年级按照普通初中课程设置标准，开齐开足课程。依托部室深入开展社团活动，开展校内体育活动，不断丰富校园生活，提升学生的综合素质和实践能力。学校进一步细化处室干事岗位职责，跟踪学校教育教学动态管理，注重过程性资料的收集归档，档案管理已经渐趋规范。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |