宝鸡市陈仓区县功镇第一小学
发布时间：
2022-04-12 16:54
| 单位名称 | 宝鸡市陈仓区县功镇第一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨为：实施小学义务教育，促进基础教育发展；业务范围为：小学学历教育 | |
| 住所 | 宝鸡市陈仓区县功镇桃园村 | |
| 法定代表人 | 李宝亮 | |
| 开办资金 | 346万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市陈仓区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 607.87万元 | 607.87万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 37 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动。根据《条例》有关规定，于2021年3月1日登记，单位法定代表人/单位开办资金/单位地址等。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况2021年，我单位按照核准登记业务范围开展活动，完成了辖区内适龄少儿小学学历教育工作。2021年度六年级毕业学生66人，招收一年级新生45人，现有学生390人。二、取得的主要社会、经济效益2021年，我校全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育质量为核心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，坚持“德育为首，走以提升教育教学质量为核心的内涵式发展之路”，始终坚持科学发展，全面推进素质教育，努力提高办学质量，学校各项工作呈现出健康、积极、向上的良好发展态势。圆满完成年度各项教育教学任务。（一）抓教育教学，促进教学管理更加规范教学工作是学校的生命线，教学质量的优劣直接影响到学校和教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教学质量当做教学工作的中心来抓，主要做了以下工作：1、进一步完善教学常规检查制度。以“讲实用、讲效益”为原则，努力使各位教师的教学工作做到规范化、制度化。要求教师做到备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”。规范了教学常规的各项制度。2、严格作业数量。针对今年提出的“双减”问题，在作业设置方面进行探讨，布置作业一定要精减，精心设置，严格杜绝机械重复的抄写作业，一学年来，共组织全校性作业检查6次，对作业中存在的问题及时反馈给科任教师，并限期纠正。3、每学期安排数学能力测试、英语单词听写赛、语文基础知识大赛各一次。各教研组长和教导处认真负责，各位任课教师积极配合，此项工作进行顺利。4、认真扎实开展课后服务工作。本学年，教导处按照区局工作要求，安排布署课后延时服务工作，完善学校各项课后服务制度，网上报名，网上签到，网上考勤等一系列工作，此项工作开展顺利，解决了家长不能按时接孩子的后顾之忧。5、抓好校本研修，开展教学研讨。每学期开展两到三周的“评教赛讲”活动，评出朱丽君、葛婷、刘菲、王英、吴会平、任亚丽6位教师为校级教学能手；周纯冰、张娟、闫晓华、闫淑平、谷小龙五位教师示范引领荣誉称号。6、开展问题式教研活动。根据教学中存在的问题鼓励教师开展课题研究，制定小课题方案并研究、实践解决自身教学中存在的问题，两学期教师完成小课题6个。数学组葛婷、朱丽君、张凡、罗岚、姚丽英五位教师完成区级课题结题1个，齐秀琴、马喜凤、王英、陈少峰完成区级课题立项1个。7、积极参加上级组织的各类教学研讨及比赛。我校教师均参加各级各类培训活动，一年来，我校所有教师均参加校本研修培训，四位教师参加“名师大篷车”培训，四位教师参加片区研讨活动，全体教师参与2.0培训工作。（二）抓党建工作，全面夯实教育教学组织基础1、深入推进思想建设工作。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届五中、六中全会精神，每学期开学初开展师德师风主题学习教育活动，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好老师，营造了浓厚的新时代教师道德风尚。2、全面加强组织建设。健全完善各项制度，建立健全党员教育管理的长效工作机制，坚持“三会一课”制度、党内组织生活制度，本学年共召开支委会12次，党员大会12次，讲党课8次，召开“主题党日”活动8次，每季度召集党员和教师代表给每位党员进行测评打分，评定星级。3、全面加强队伍建设。一是抓好班子队伍建设。以身作则，发挥班子队伍的领头雁作用，为全体师生树立榜样。二是加强教师队伍建设。认真抓好政治理论学习，要求教师结合工作实际认真贯彻执行。三是抓好学生队伍建设。培养学生从小养成爱党、爱国、爱人民的价值观。（三）抓德育教育，促进学生德智体美劳全面发展。1、组织德育系列教育实践活动17次。对学生进行了“开学常规教育”；“行为习惯养成教育”；“文明礼仪教育”；对学生进行爱国教育；防震减灾教育；开展“三节三爱”教育；学习课间韵律操；开展：“防溺水”教育、“法律进校园”主题教育、环境教育、防近视主题教育、禁毒教育、“党史”教育、“秋冬季传染病预防”教育、“反邪教”主题教育、“五爱”教育、“法制宣传日”教育。2、组织开展道德大讲堂6次。组织开展的党史教育167人参与；环境教育121人参与；三节三爱2次共121人参与；传染病预防101人参与；五爱教育167人参与。3、开展节日系列活动9次。开展了“学雷锋”志愿者活动、“植绿护绿”活动、气象进校园科普知识宣传活动、“清明节”系列活动，“清明节网上祭英烈活动”，号召全体师生文明祭祀文明过节；组织三四年级学生参加陈仓区关工委党史教育宣讲活动；举行了庆“六一”暨“童心向党红色传承”活动；组织一年级入队仪式；我们的节日---“端午节”端午节系列活动；国庆节庆祝活动；我们的节日“建队节”活动；邀请宝鸡强制戒毒所开展“宪法进校园”活动。（四）抓疫情防控，促进学安全工作有序推进1、继续落实防疫责任，督促全校师生有序接种新冠疫苗疫苗。学校成立针对新型冠状病毒疫情防控工作成立领导小组，积极督促全校师生做好疫苗接种工作，截至目前，教职工疫苗接种完成率100%，本学期学校向学生发放口罩12次，人均26只。3、细处着手，消除隐患，确保学生绝对安全。每天对学生测量体温3次，每日定时对教室等活动场所进行消毒，定期对食堂进行健康卫生检查，持续为全校师生提供卫生、健康、可口的餐食。4、做好常规安全教育，确保安全无空档。进一步完善各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，组织地震安全紧急疏散演练；定期排查教学设施确保校园安全；充分利用班会、晨会和集会对学生进行了食品安全、交通安全、防溺水、防校园暴力等专项教育，做到封闭化管理100%，保安配备100%和一键报警100%。5、做好值班管理工作，确保节假日校园安全。实行领导带班值日，值班领导和保安24小时坚守校园制度，全面保证假期校园的安全。（四）抓教育扶贫，促进教育帮扶工作再上新台阶一是做好送教上门工作。二是做好扶贫政策宣传工作。三是做好家访慰问工作。（五）抓内务保障工作，促进后勤管理工作细致入微1、规范、创新宿舍管理。一是制定了《学生宿舍管理制度》《寄宿生家长接送制度》等12种制度。二是做好《宿舍管理日志》《宿舍常规检查登记表》等记录。三是注重学生良好学习生活习惯养成教育。2、加强住宿生安全管理。学校对宿舍、教室、室部和学生餐厅的暖气管道进行了整修，暖气片破损的进行了更换，使学生感觉到了学校“温暖如家”。3、加强食堂管理。一是成立了县功一小膳食管理委员会和县功一小食堂管理工作领导小组，明确分工，使学校食品卫生安全管理工作安全有序，高效规范运行，为师生提供了优质的后勤保障。二是制定了《食堂卫生安全管理办法》、《食堂炊事人员健康检查制度》、《预防食品中毒制度》18种食堂卫生安全管理制度，规范食堂管理。三是对家庭经济困难的学生和建档立卡户家庭经济困难学生严格进行了审查认定，并及时把补助发放到学生监护人银行卡中，确保家庭经济困难学生享受到一补政策。4、培养住宿生管理协作能力。充分发挥学生的积极能动性，让广大学生参与到宿舍管理中来，配合老师晚上查宿，协同老师早晨打分整改。监督食堂打饭排队等。增强了其主人翁意识和责任感，培养了学生的合作精神和团队精神。二、存在问题和不足存在问题：一是学生管理中，由于家庭教育的差异，学生的学习、生活习惯参差不齐，大部分学生的习惯有待继续加强。二是教师管理中，学校内教学能手和名师不多，不能起到示范引领作用。三是学科教学中，由于缺乏体音美专职教师，学校的常识课教学存在短板，效果不好，不利于学生全面发展。改进措施：一是抓习惯养成，通过落实值周检查要求，发挥天天通报的作用，对于每个班乃至每个学生的一天表现值周组都要给出一个评价。充分体现寻找发现问题及时，纠正不良习惯有效。从而促进在校的每一位学生都能形成良好的行为习惯。二是抓学科教学，根据学科特点和学生的个性特长，充分发挥语数英的基础作用和艺术类课程的学科特点，引导学生热爱学习，热爱生活，从而促进每一个学生全面发展。三是抓素质教育，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。四是抓示范引领，引导全体教职工充分发挥自身专业特长，树立职业目标，进一步促进教师和学生的专业成长。四、2022年工作计划我校在2022年度将依据《事业单位登记管理暂行条例》及《条例实施细则》有关规定，按照事业单位登记的宗旨和业务范围，积极开展业务活动。一是继续坚持“德育为首，走以提升教育教学质量为核心的内涵式发展之路”推动县功一小教学工作。二是加快“五个”校园建设建设，争创绿色校园。三是深化教育教学改革，落实落细“五项管理”。四是抓好“作业革命”，提高“双减”工作效能，推进学校跨越发展。 | |
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