太白县电化教育中心
发布时间：
2022-04-12 15:27
| 单位名称 | 太白县电化教育中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学校提供电化教育服务。电化教育教学研究、电化教育服务。 | |
| 住所 | 太白县县城北大街17号 | |
| 法定代表人 | 李敏 | |
| 开办资金 | 110万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 太白县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 80.85万元 | 83.91万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 6 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况。(一）加快信息化基础设施建设，不断提高办学条件。2021年投资280万元，实施中小学“班班通”提升改造工程，为太白中学、咀头小学、王家堎中心小学、太白河中心小学购置“智慧黑板”51套和电子班牌17个，实现了全县4所学校“智慧黑板班班通”全覆盖，进一步改善了教学环境，激发了教师运用信息技术开展教育教学工作的热情。同时为太白县幼儿园新建Steam体验馆一个，扩展了幼儿探究新知的视界。为县职教中心新建云计算机教室一个，提高了学校的办学条件和信息化教学水平。（二）抓好设施设备排查管理，不断推进信息技术应用工作。按照《太白县中小学教育信息化管理与应用常规》，印发2021年信息技术工作要点和工作计划，安排部署各中小学、幼儿园信息技术管理和应用各项工作，各中小学按照各级要求大力开展信息技术应用工作。县电教中心按照《太白县教育信息技术应用常规》，制定并多次修改《太白县学校教育信息化工作调研表》，深入全县14所中小学和幼儿园30余次，开展设施设备排查和应用工作调研，全年听课评课60余节，围绕信息技术2.0工作，对存在突出问题提出整改意见，细化举措，督促学校积极整改。确保了全县各中小学设施设备的正常运行，促进了应用工作的持续开展。（三）积极推进中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0。按照《宝鸡市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》的部署安排和省市工作进度要求，制定计划，上报方案，下发文件，成立专家和技术团队。各中小学校按照“教育信息化2.0行动计划”要求和省市工作进度安排，完成信息技术应用能力提升工程2.0相关工作任务，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展，不断促进中小学教师信息技术应用能力上台阶、上水平。（四）深入开展信息技术教育片区联盟活动。为深化城乡教育联盟，推动教育均衡发展，依托陕西教育大平台、宝鸡教育云等平台、企业微信等平台，电教中心积极组织开展县域内教育联盟和“三个课堂”活动，以强校带弱校，借助全国中小学网络云平台提供的在线同步课程，共享优质资源，开展课堂教学。同时立足县域实际，以“片区教育联盟”为载体，积极开展“送培下乡”活动。全年共组织开展三次学校教育联盟活动，缓解了边远乡村学校缺少专业教师的困境，有力的推动了信息技术应用工作。（五）组织开展中小学教师希沃白板课件大赛活动。制定下发了《2021年太白县中小学教师希沃白板大赛方案》和评分标准，开展了中小学教师希沃课件大赛活动，全县14所中小学上报课件作品173件，评出精品课件20件，优秀课件30件，极大的激发了教师运用信息技术开展教育教学工作的热情。（六）组织各中小学校积极参加各级各类信息技术竞赛活动。组织参加第二十一届陕西省学生信息素养提升实践活动。全县13所中小学共上报学生作品48件（其中高中2件，职中1件，初中8件，小学37件），上报市上17件，省、市获奖15件作品；参加陕西省第五届中小学（中职）微课与信息化教学创新大赛活动，全县中小学、幼儿园教师上传微课、创新课堂、系列微课程、数字故事等作品共207件，校级评选出156件参加县级评选，市级上报作品33件。各学科微课、数字故事、创新课堂、ＳＴＥＡＭ课程案例共30件作品在宝鸡市2020年教育信息化教学创新大赛中获奖。（七）认真做好课题申报、课例征集、精品课制作、遴选和上报工作。1、按照《关于参加2021年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十四届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动课例征集的通知》要求，组织学校教师积极参与，共征集上报作品5件。2、按照陕西省第四届（2021-2022年）基础教育创新型研究课题申报工作要求，上报创新课题3个，太白中学、咀头初级中学课题被省级立项，课题已开题，并开展相关活动。3、按照宝鸡市教育局《转发教育部办公厅开展“基础教育精品课”遴选工作的通知》文件要求，与县教研室教研员深入太白中学、咀头中学等学校，引导教师精心做好教学设计和微课制作工作，共打磨制作19节精品课，经过评选，录制上报市级9节，省级、部级推荐上报1节。“基础教育精品课”工作的开展，极大地调动了广大教师的积极性。二、取得的主要社会、经济效益。2021年，我中心通过不懈努力，使学校信息化基础设施建设持续改善，切实提高了师生信息化应用水平，推动了教育信息化进一步融合创新，助推了全县教育事业持续均衡、高质量发展。教育信息化应用案例“区域信息化帮扶协作助推山区教育均衡发展”和桃川镇中心小学选送的小学语文微课分获省级三等奖。三、存在的问题及改进措施。(一)存在问题：各个学校信息化应用工作开展不均衡。县属学校、乡镇学校在执行《太白县中小学教育信息化管理与应用常规》中存在差距，管理水平差异较大。（二）改进措施：按照国家省市相关要求积极组织各项活动，加大对全县师生信息技术素养的培训，加强县属学校对基层学校的帮扶和支持，开展校际之间的交流，提升全县信息化应用水平。四、2022年工作计划。（一）继续抓好《太白县中小学教育信息化管理与应用常规》的管理和落实。（二）做好学校信息化设施、设备的更新换代，以黄凤山“智慧校园示范校建设为契机，加快“智慧黑板班班通”建设步伐，逐步升级改造学校校园基础网络，积极探索智慧教育环境下教育教学新模式。（三）按照“教育信息化2.0行动计划”要求和省市工作进度安排，统筹规划，积极推进和完成信息技术应用能力提升工程2.0相关工作任务，迎接省市验收，加快教育信息化发展步伐。（四）依托陕西教育大平台、陕西扶智大平台、宝鸡教育云等平台，以“送培下乡”“片区教育联盟”为载体，充分利用“智慧黑板”功能，发挥线上培训优势，促进和提升“三个课堂”应用水平，深化城乡教育联盟，积极开展送教活动，推动城乡教育均衡发展。（五）积极组织中小学师生参加第22届陕西省中小学信息素养提升实践活动等各级各类大赛活动。以赛促教，强化应用，全面促进教师信息技术应用能力不断提升。（六）工程实践应用成果，扩大工程实施效果，结合信息技术2.0工作，下半年开展一次全县性信息技术课堂应用大赛活动。（七）抓好航天扶贫项目的落实。以航天帮扶项目为契机，建设、改造提升信息化基础设施，助力我县教育信息化发展进程。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |