西乡县第三中学
发布时间：
2022-04-12 11:09
| 单位名称 | 西乡县第三中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施初中义务教育，促进基础教育发展。业务范围：初中学历教育。 | |
| 住所 | 西乡县城关镇西关街63号 | |
| 法定代表人 | 陈宏义 | |
| 开办资金 | 1757万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西乡县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1525.86万元 | 1587.2万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 156 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；2021年无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，在县教体局的正确领导下，学校认真贯彻落实党的教育方针，坚持德智体美劳全面发展的办学理念，落实立德树人的根本任务，积极发展素质教育，深化课堂教学和评价体系改革，着力抓好安全教育管理、师德师风建设、教育教学质量、优质均衡创建和双减工作，提升教育质量，促进教育公平和学生健康成长。学校育人环境好，教育教学成绩稳中有升，本学期学校无安全责任事故，圆满地完成各项工作任务。现将本学期学校工作情况总结如下：一、2021年业务工作开展情况。（一）强化安全管理，构建安全教育网络化管理。1、成立安全领导机构，明确安全分工和责任。校长任组长，安全分管副校长魏涛、年级校长王雪、刘峰，安保主任王伟任副组长，年级安全主任、班主任和安保人员为成员。校长总体负责安全工作谋划、分工和安全工作落实监督，副组长负责安全教育落实过程检查。安保主任负责值周、值班工作岗位落实、定期开展安全教育演练和研判考核，形成安全立体化管理。2、开学初，学校和各年级校长、各部门负责人、班主任、值周教师和科任教师签订安全责任书，强化安全职责，夯实安全管理责任，实施安全工作“谁管理谁负责、谁上课谁负责，谁组织谁负责、谁值周值日谁负责”。3、强化安全教育过程管理。学校充分利用例会、政治学习、每周升旗、校会、年级会和专题报告会向师生讲安全，强化师生安全意识，提高预防能力。同时，着力抓好安全值周工作和班主任1530安全教育，定期开展安全演练、季节性安全教育告知，坚持做好安全日研判、周研判和月研判，发现隐患立即整改，坚决把全部隐患消灭在萌芽中。4、大力加强家校合作力度，开好家长会，充分利用家长会讲安全，普及安全知识，引导家长关注孩健康子成长，学会教育管理孩子，学会沟通交流，促进家长和学校达成一致共识，形成教育合力。同时结合季节性安全特点，加强安全告知，提高安全预防能力。（二）加强师资队伍建设，推进课堂教学改革。1、为增强学校教研力度，学校设立了年级教科研主任，在学校教科处和年级领导下开展工作。教科研处要以“课堂革命，提升质量”为契机，狠抓“青蓝工程”和学科建设工作，制定学科建设实施方案，实施名师、学科带头人、能手目标管理，每学年给各教研组定目标下任务，大力加强优秀人才培养，整体推进质量提升，有效解决家长选班选教师的问题。成立年级“青蓝工程”小组和科研小组，直接抓“一对一结对”帮扶工作，抓培优辅差工作，制定“一对一结对帮扶考核奖励办法”，加强过程监管指导，学期中开展汇报课，学期末对帮扶教师成果进行考核奖励。2、大力深化课堂教学改革。以教研组、备课组为机构积极开展课堂教学研究，研究课堂模式、教法、学情，积极打造魅力课堂，让学生动起来，主动在课堂中思考、展示、分享。文科实施“模块教学，主问设计”问题驱使的教学模式；理科推行“五部教学法”。同时，加快信息化建设步伐，积极开展融合创新，探索学科建设与网络信息高度融合的智慧课堂模式，全力打造智慧校园。2、着力抓好教学常规检查督导工作，改变过去教学常规由教科研处单独检查的方式，推行由教导处牵头，教科研处、教导处和年级组分时段联合、交叉检查，年级领导抽查的办法。(三)认真落实“双减”政策，促进学生健康成长。1、积极进行政策宣讲。学校制定有《西乡三中减负实施方案》，通过例会、政治学习、年级组会、专题培训、升旗、告知书等多种方式向教师、家长及学生进行双减政策宣传解读，增强教师学生家长对政策的了解，引导家长主动配合学校开展双减工作。2、规范办学行为。严格执行国家课程设置，开齐开足开好课时，不因减负而随意增减课时。3、引导教师正确理解“减负”。减负不减质量，为此学校大力推进课堂革命，加大课堂教学研究和一对一结对帮扶力度，充分发挥备课组、名师骨干力量，以强带弱，提高课堂效益，打造学科优势。同时要求教师要明确上好课才能做到有效减负，要在备课上下功夫，课前一定做好准备，不断优化课堂。坚决杜绝无效课堂，年级主管领导坚持每周至少听两节本年级课，促进教师不断改进课堂，提高质量。4、大力加强作业管理。学校制订有作业管理制度、年级作业设计审批表和作业情况调查问卷。学校严格规定了作业的种类和时限（语数外物理每天回家作业每科20分钟内，化学10分钟，道法历史地理生物每科在校完成、尽量做到当堂完成），坚持一月一检查一公示，并将结果纳入师德师风考核之中。作业布置要求教师做到有目的性、针对性、有效性，做到精选精练（包括课堂例题），可布置分层作业、弹性作业和个性化作业，严禁布置重复性、机械性、无效性作业。同时学校和每位教师签订了减负责任书。二、取得的主要社会效益。1、2021年我校中考目标完成情况：2021年中考总分全县前十名，我校占6人；汉中市第1名在我校，高中升学人数，中考A率全县第一。本学年无安全责任事故发生。2、各类荣誉：被汉中市教育局授于“汉中市提高教育质量优秀学校”，县级机器人、航模大赛分获几项第一和第二，县级乒乓球赛中，我校又分获初中男、女组单打第一第二，团体总分第二的好成绩。3、为2375名学生提供延时服务，大力缓解家庭接送学生压力及课后辅导，为工业园区68名务工人员子女提供延时及餐饮服务，减轻家庭经济压力及上学压力。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题。1、在学校教育教学管理方面虽然积累了一定经验，但理论性和高度不够，未形成理论和模式。原因：提炼总结少，未形成体系，形成特色。2、在优质均衡发展创建过程中，在内涵发展方面做了大量工作，但层次不高，校园文化宣传教育特色亮点不突出。原因：一是文化宣传主题不鲜明，办学特色和亮点还不够突出；二是对学校办学特色亮点缺乏深入的研究分析和挖掘规划。3、高水平师资队伍未建立起来，存在薄弱学科和班主任。原因一是教师思想素质和业务素质不够过硬，个别教师自身进取心不强，主动钻研业务不够，课堂教学不够高效；二是本人对班主任引导和培训不够，班主任力量薄弱，学生思想教育和养成习惯跟不上（配合不好）。（二）改进措施。1、制定西乡三中“三年发展规划”，不断研究提炼总结，形成学校管理模式，提升管理效能，打造特色亮点，让学校提升档次，努力创办汉中名校。2、结合校情，进一步分析研究，明确校园文化主题，深化学校内涵发展内容，明确办学特色和亮点，进一步打造校园文化，提升品位。3、大力加强师资队伍建设，特别是中青年教师专业成长，不断提升学校教师整体水平。继续在校内实施“一对一或一对二”专业成长帮扶工作，建立青年教师成长档案，强化年级教研主任和备课组作用，引导每一位教师做好“个人专业成长年度规划”，自觉加强专业学习提升。充分利用内外部资源，采用“请进来，走出去”培养模式，按学校三年发展规划实施县级教学能手培养工程，建立学科基地，打造学校优势学科，大力推行课堂改革，实施“学生充分参与、课堂重难点直观易懂、学生能力训练到位”的高效课堂。同时，加强班主任工作能力提升交流培训，狠抓学生的学习、思想行为习惯养成教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被汉中市教育局授于“汉中市提高教育质量优秀学校” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |