西乡县私渡镇九年制学校
发布时间：
2022-04-12 11:05
| 单位名称 | 西乡县私渡镇九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学、初中义务教育。业务范围：小学、初中教学。 | |
| 住所 | 西乡县私渡镇红安社区二组 | |
| 法定代表人 | 涂娟 | |
| 开办资金 | 1006.36万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西乡县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1185.74万元 | 1087.93万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 57 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况。无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2021年业务工作开展情况。（一）扎实开展党史学习教育，强化思想引领。学校党支部以庆祝建党100周年为契机，扎实开展党史学习教育，强化思想引领，践行主题作风教育，充分利用本土的红色资源，党员教师打卡陈浅伦故居、私渡红色驿站等地标参观，组织师生开展“童心向党迎百年”党史教育实践、走进当地革命圣地。举行庆祝建党100周年系列活动，开展“红色经典进校园”，“诵读中华文化”、“讲好革命故事”等系列活动，让“小小红色讲解员”传承家门口的经典故事，培养家国情怀。（二）以立德树人为根本任务,坚持五育并举，促进学生德智体美劳全面发展。一是本年度共召开主题班队会29次，举行庆“校园艺术节”、“校园科技节”1次。举行国防教育、环保教育、感恩节教育、读书节1次，举行班主任培训10次，培训班队干部100余人次。二是召开了“家长会”2次，家委会2次，充分发挥法制副校长作用，举行开展《法律进校园》、《国家安全教育日普法宣传》《防电信诈骗》等法制讲座2次，受教育师生近800余人次。三是积极组织开展了2021年“五知五行知行合一”宣传活动，召开主题班会12次，主办宣传教育专栏1期，手抄报30余份。四是进一步加强“三生教育”，教育学生学会生存，珍爱生命，热爱生活。（三）加强安全管理。一是加大安全硬件投入力度。学校先后投入7万元进行安全设施设备的改造维修。更换了一批过期欠压灭火器，维修了一处脱落的落水管，处理了仪器室漏水问题，购买了一套安保装备，在校外道路两侧安装了安全警示灯，对食堂售饭窗户进行加固，对网络、监控线路设备进行了重新规划更新，确保了监控的稳定运行。二是加强安全培训和督查。学校定期组织各岗位人员进行培训，本学期分别对教师、安保人员、宿管、后勤人员、值周师生、安全信息员进行了岗位安全知识技能培训，学习有关规章制度和操作要领，及时整改问题，达到“准确知晓、规范操作”。为强化落实工作，实行通报、约谈制度，定期收查班主任工作手册。每月在例会上、培训会上通报安全教育执行情况，对个别问题和个人进行约谈，发现问题及时处理，将“1530”安全警示教育活动落到实处。三是加强特殊群体教育。对全体学生进行摸排，建立了“四类”特殊群体台账，并向当地党委政府、派出所报备，签署了共同教育管理协议。学校还安排心理辅导老师进行分类心理疏导，安排全体教师对特殊群体学生进行一对一帮扶。教师们通过家访、个别辅导，学生受到教育和关爱，及时矫正不良行为，形成了学校、家庭、社会齐抓共管的良好局面。四是定期举行应急疏散演练。为强化师生安全教育，全校师生树立“安全第一”的意识，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，本续期，学校开展了“9.18防空疏散演练”，“119消防安全应急疏散演练暨消防知识培训”。12月，为应对新冠疫情防控，我校连续开展了多个场景的师生疫情防控演练。五是加强信息安全管理。与教职工签订网络信息安全责任书，坚决禁止师生在网上发布、传播不良信息等，指定专人对舆情进行观测。9月，开展了预防电信诈骗宣传，邀请了县反诈中心警官来校做专题培训，全体教职工和学生家长安装了防电信诈骗APP。本年度还对网络进行了改造，整治了私拉乱接问题，多方面确保了网络信息安全。（四）加强教研教改工作，提升教学质量。一是加强教研组教研风气的建设，注重对教师听评课的指导。二是加强常态化研究。人人确定教研课题，定时检查，期末总结考核。三是引导教师在钻研教材，把握教材，提升研读教材能力的基础上进行专题研究。落实好市县级教研课题工作，确保顺利通过结题验收。四是实行教学质量分析和反馈制度，组织好期中、期末考试，做好质量分析并及时通报反馈。五是改革学业评价，突出特色育人新理念扎实贯彻“双减”政策和“五项管理”要求，对小学一二年级学生进行多元化学习测评，进行学科期末小型比赛测评活动。六是开展好“青年教师培养”工作，加强由骨干教师、名师领航的“青蓝工程”开展对新上岗教师进行培训，组织新教师进行“侵入式”学习，不定期分学科确定教师说课、上课、查教案、查作业批改，看课后反思，召开反馈会。（五）推进义务教育优质均衡创建一是对照指标，精准研判，制定了义务教育优质均衡达标两年行动方案，落实了任务，细化了分工，夯实了责任；二是加强了部室建设，根据部室建设要求，增加了书法教室、音乐教室、德育展览室、体育室内活动室等部室，部分部室进行了装修，提升了部室文化氛围，增加了部室设施设备；三是建齐了指标档案，涉及学校的四类32项指标均通过文字、图表、图片等形式进行印证。二、取得的社会效益。一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。我校被西乡县教育体育局评为“教育体育工作综合考核先进单位”、“2021年教育质量先进单位”、“西乡县爱心包裹彩绘童年”绘画作品展评优秀组织单位”。本年度2名教师被评为“县级教学能手”，1名教师被评为“市级教学能手”，2名教师被评为“西乡县师德先进个人”，1名教师被评为“西乡县教科研先进个人”。三、存在的问题及改进措施。1、存在的问题。（1）教育科研水平不高，教研成效不显著。（2）学校德育教育还需继续强化，学生内外兼修的品德需逐步提高。2、整改措施。（1）进一步建立和完善校本教研制度,尝试开展丰富多彩而又行之有效的校本教研活动。组织教师成立研究小组,以此来带动教师教研工作的开展，提高教师的教学水平，从而达到提高教研成效的目的。（2）重视对教师的培训。通过教育理论学习、举办专题讲座、加强德育研讨等形式，不断提高德育工作者的自身素质；加强教师职业道德教育，认真落实《中小学教师职业道德规范》的要求，树立德育工作者的良好形象。四、下一步工作计划。今后将持续开展以师德为首的教师队伍提升工程，提高教师队伍整体素质，强化自身建设，推进党风廉政建设，创新管理方式，努力提高各方面成绩，扎实推进学校特色工作。1.开展教师有效阅读活动，提升教师文化品位。通过为教师配备必读的教育经典、教师专业成长、名师成长、教师励志、教育管理五类书籍，要求做到个人阅读与教育教学相结合，定期撰写学习心得体会或教育叙事。2.试行结对帮扶导师制，探索全员育人模式。通过一个教师成为十几个学生的结对帮扶“导师”，每个学生都有自己的“导师”。导师和学生建立长期全面的成长伙伴关系。导师参与学生的每一项活动，通过定期谈心，定期家访，对学生学习、思想、人格形成进行指导。导师既对所教班级的每一个学生的学习负责，又对所帮扶学生的学习生活负责，真正做到教书育人的统一。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被西乡县教育体育局评为“教育体育工作综合考核先进单位”、“2021年教育质量先进单位”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |