神木市第十幼儿园
发布时间：
2022-04-12 09:43
| 单位名称 | 神木市第十幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 神木市西沙街道铧西路11号 | |
| 法定代表人 | 孟利霞 | |
| 开办资金 | 1888.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1781.77万元 | 1791.24万元 | |
| 网上名称 | 神木市第十幼儿园.公益 | 从业人数 55 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，本年因执行政府会计制度，固定资产进行累计折旧。单位信息无任何变更。没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学期第十幼儿园在市教体局和各级领导的关怀和指导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，紧紧围绕教体局2021年工作要点和我园的追赶超越总目标，坚持“发展孩子服务家长成就教师”的办园宗旨，坚持党建引领一个中心，狠抓队伍、课程两个建设，家园社区合力三个基本，努力向高质量教育迈进，创造一个又一个的十幼辉煌。下面我将从四个方面做具体的总结：一、幼儿园基本情况第十幼儿园本学期共有幼儿361名，教职工55名。在编人员10名，辅导员13名，其余为临聘人员。二、主要业务活动（一）聚焦发展动力，完善高品质党建引领我园在第十二幼儿园支部的带领下，坚持把党务工作与幼儿园的园务工作结合起来，切实推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，不断推进党建工作规范化、提高党建工作的质量和水平，充分发挥政治核心和监督保障作用。1.加强党的自身建设，提高党组织的凝聚力健全党内制度，认真落实“三会一课”制度、党员学习制度等，以规范的制度管理，提高党内生活和工作质量。强化理论学习，党员专题学习与全体教师集体学习相结合。2.引领党员不忘初心，发挥党小组的核心作用创新凝聚实践，增强党日时效性将党史学习思路同幼儿园园本课程的构建与实施有机结合，“党员学党史、党员一带五学党史、教师带幼儿学党史、幼儿与家长分享学党史”的学习思路，开展“建党百年”系列主题教育活动。同时，积极参与配合铧西社区双报到工作，丰富党员学习活动内容和形式。以师德建设为依托，抓好教师队伍建设学期初签订师德承诺书，以此提高教师们的职业素质，发挥党员教师模范带头作用。全面推行党员示范岗。3.强化宣传教育，推进党风廉政（1）开展党风廉政宣传教育活动组织全体教师学习《干部作风整顿》等文件，增强了防腐拒变的能力。（2）开展观看廉政片活动每月组织党员干部观看党风廉政教育片并进行讨论。4.抓好教育扶贫，捐资助学贫困儿童，确保教育扶贫攻坚工程顺利推进。本学期我园享受贫困幼儿补助共16名，6000元；享受民生慈善补助幼儿5名，3125元。采用结对帮扶的方式，对贫困幼儿开展了不同形式的帮扶。（二）聚焦儿童视角，提供高质量环境支持1.改造扩建了户外活动区域。有大型玩具区、沙水区、音乐区、涂鸦区、攀爬区、大型搭建区、厨房野炊区，提升了户外运动场地的品质，保证了运动质量。购买万能工匠、安吉游戏、户外碳化积木等游戏工具支持幼儿学习与发展。2.打造幼儿园生态环境。在户外种植的基础上，重点打造幼儿园室内生态环境。一楼根茎类，二楼为花叶类，三楼为果实类。每班创设自己孩子的生态种植、养护等植物角，通过开展播种、照料、观察、测量、收获等体验、探究活动，丰富师幼对自然植物的认知，培养幼儿亲近自然、热爱自然的品质。（三）聚焦激发活力，打造高品质师资队伍。幼儿园主要通过铁的制度、活的机制、柔的方法三种措施来锻造高品质的教师队伍。首先保证原有的奖励机制和工资考核量化方案落实执行，保障教师的待遇，促进教师队伍的稳定性。第二，形成“以大教研为引领，小教研为补充，常态课听评为抓手的园本研训”特色。（三）聚焦工匠精神，规范高品质后勤服务1.安全管理我园始终把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，牢固树立“安全第一”的思想，以“创建平安校园，提高师幼生命意识”为目标，积极持续开展“平安校园”巩固提升工作，本学期未发生过安全事故，也没有家长投诉。2.卫生保健健康检查工作：严格执行健康体检制度，体检率100%，严格执行晨午检制度，发现问题，及时处理，并做好记录，却保每天出入园的幼儿身体健康。（2）疫情防控、防病措施：幼儿园日常做到疫情防控工作常态化、精细化、严格化。签订疫情承诺书，全园教职工核酸检测、接种新冠疫苗，完成率为100%，（3）营养与膳食管理工作：增强伙委会、家委会召开的实效性和参与管理目标性，园委会成员集体商议食谱，投入使用，第一周安排园领导、保健医、主厨、家长随机报名整天陪餐近一周后召开第一次伙委会，根据配餐情况集体再次商议一个月食谱，从餐品种类、营养搭配、制作口感等方面逐一进行讨论制定。3.后勤保障做好维修、采购等后勤服务保障，做好工资预算和发放，做好财务内审。聚焦课程建设，坚持高质量内涵发展。1.优化幼儿园课程实施本学期继续完善优化课程方案，实施主题与领域并行交织的双轨制课程，拟定的四个主题活动和数学、阅读、音乐相对独立的领域并行、交织，同时穿插“教节日小主题内容。课程内容比例为基础课程80%+特色园本课程20%。本学期重抓转变课程实施方式，全面贯彻陈鹤琴先生的“活教育”理念，努力践行课程游戏化、游戏课程化，培养“爱生活会创造”的活儿童、活教师、活家长。为推动“活教育”的落实，我们主要从以下几方面进行努力：课程理念先行本学期有选择的外派学习共计5次，总计17人次参训，同时继续通过幼培办账号、明师课堂为老师提供线上网络学习课程资源，穿插网络直播课学习，有效保障提高全园的课程理念意识。在一日活动中，园长、行政管理人员能深入班级各个活动环节，随时指导。（2）赋权的同时赋能赋权：给老师自主。赋能：建成我们的活教育共同体，用有选择的课程资源和年级、学科教研两大保障教师课程建构的能力。（3）课程故事汇报会本学期我们进行一月一期课程故事汇报，在已有经验的基础上进行了提升和筛选，小班组进行主题的梳理凝练；中班组进行项目式的班本学习故事；大班组进行个别幼儿在主题活动下的探究学习故事。重视课程实施过程中家长资源和社区资源的整合和利用主题课程活动的实施我们重视充分利用身边、社区资源，如根据季节，秋天来了，倡导家长带幼儿去到田地里寻找秋天，体验秋天的收获，组织参观图书馆、博物馆，小班“嗨，你好！”主题参观社区等。2.三位一体幼小衔接工作常态化根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，通过专家引领、同伴互助、自我反思，结合我园陕西省学前教育项目课题《基于家、园、校互动的幼小衔接策略研究》的全面开展并顺利结题，建立了幼小衔接课程资源库，汇编幼儿活动集3册、幼小衔接园本课程4册、幼小衔接指导手册4册等共9类17册，并录制了幼小衔接宣传片。3.持续深化安吉游戏改革，践行“真游戏”本学期在上学期推进安吉游戏的基础上，继续深化改革安吉游戏的精神要髓在十幼的落实，全体教师继续共读《安吉游戏》一书，研读案例，探讨做法，保教处做安吉游戏专题培训，组织教师进行安吉游戏活动研讨、交流。（五）聚焦发展合力，构筑高品质教育生态1.发挥示范引领作用，促进整体和谐发展在不断谋求自身发展的同时，我园充分发挥辐射带动作用，通过开学、中期“2检查”，教师、幼儿“3活动”形式来引领、帮扶民办幼儿园共同发展。2.整合各方资源，形成教育合力积极打造开放互动式的大教育环境，实现幼儿园、家庭、社会共管共育新格局。通过家访、家园交流、家长园地工作记录、家长进课堂、亲子手工制作、3次家长开放日、家园联系栏、家长志愿者等与家长建立平等、互助、合作的关系。三、成绩和荣誉本学期，孟艳萍老师在榆林市幼儿园精品主题活动获得二等奖，刘丹、崔蓉蓉、薛澳杰、马蕊老师在联合活动中分别获一等奖、二等奖，张艳获榆林市名教师奖，幼儿园省级课题已结题。得到上级和社会的好评。并的到上级奖励金36000元奖励个人。四、存在的主要问题几年来，我园办园条件和水平都有了长足发展，但教育工作是一项长期的艰难的事情，随着时代的发展和进步学前教育日新月异，我们惟有不断学习，不断改革，不断进步才能做人民满意的教育，结合社会需求、职业要求，主要问题：1.课程建设不够完善2.教师队伍园聘人员较多3.园所文化有待进一步提高。五、下一步打算课程建设加强完善保教卫生加强管理后勤保障精细化争取教师稳定园所文化建设有特色神木市第十幼儿园2021年12月31日 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |