渭南市临渭区人和小学
发布时间：
2022-04-11 15:52
| 单位名称 | 渭南市临渭区人和小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 学校办学宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：实施小学学历教育。 | |
| 住所 | 临渭区向阳街道办城北路与象山路交汇处南200米 | |
| 法定代表人 | 田晓 | |
| 开办资金 | 8113.79万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 渭南市临渭区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 7533.28万元 | 7336.66万元 | |
| 网上名称 | 渭南市临渭区人和小学.公益 | 从业人数 79 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，根据渭南市临渭区教育局渭临教党发[2021]54号文件,2021年9月法定代表人变更为田晓。没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在临渭区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，现总结如下：一、业务开展情况：1.质量提升。依据校情制定了学校教学工作计划、教育教学质量提升工作方案、教学质量奖惩机制，各教师也根据学情制定了自己的教育教学工作计划，确保学校工作稳步开展。2.备课管理。备课严格按照“和乐”自主课堂学科教学模式进行并进行修详细的勾画和批注，每课时要有详实的教学反思。3.课堂管理。教学过程中，教师能严格按照自主—合作—探究的学习方式引导学生去主动学习，控制教师讲的时间，把更多的时间和空间留给学生，同时，落实课堂练习，让学生能够当堂清，提高课堂效率。4.深入教研，提升课堂要高效。组织教研组长、备课组长学习新学期教研工作计划，明确教研工作重点。5.品质课堂。注重教师提升，为促进新入职教师尽快熟悉工作环境，适应工作岗位，人和小学组织一系列岗前培训。制定详细的“名校+”人和小学共同体实施方案，明确职责分工，每月开展一次活动，为共同体学校老师们的文言文教学指明了方向，让优质资源走进共同体学校。6.搭建平台，全面发展育全人。学校开发“和乐”综合素养课程，建立德智体美劳“五育并举”育人体系，开展体艺“2+1”特色活动，全面提升学生的身体素质。组织学生开展社会劳动体验活动，不断的推动学生品质和习惯的培养，从而达到全面发展。7.网格管理，夯实责任保平安。在安全管理中，实行网格化管理，以安全管理中心为核心，形成六级安全网格化管理机制，开展严格的疫情防控举措，确保了校园安全和师生健康。二、取得的社会、经济效益：1.课堂改革做法明确思路。“和乐”自主课堂，就是师生双方和谐、快乐、共同成长的课堂。“和乐”自主课堂的总体思路是：读、学、讲、练。读,是在课堂教学过程中，学生的个性阅读；学，学生在自我阅读的基础上进行的自主学习、合作学习、探究学习；讲，学生的展示分享，教师的解疑答惑；练，学生将学到的知识，具体运用到实践中去。“读、学、讲、练”的总体思路是学校的一个倡导和主张，具体到各个学科，教师可以针对学科特点和学生的学段特点进行取舍。2.强化课堂训练，减负落到实处。我们从课堂改革做起，首先要求备课时务必注明课堂训练时间和内容，加大课堂训练的力度，确保学生课堂学习效果和训练时间，切实减轻课外的作业量和负担。课程管理中心完成对作业审批后，由班主任进行作业总量调控，对于过量作业，由班主任根据学科情况进行删减，然后通知代课老师在作业栏公布当天，确保减负落到实处。三、存在问题和改进措施：1.劳动教育已全面开展，但学生参与度还不够深，需要系统开展，培养劳动习惯。2.体质监测情况反馈，体能还有较大提升空间，球队的训练没达到日常化，暂时是阶段性进行训练。3.在创新教育、智慧教育中，收益学生还不够多，需要进行系统化学习，通过编程学习培养创新精神。四、下一步工作计划：1.劳动教育全员化。利用各种资源，进一步加大学生参与劳动实践的人数和次数，使所有学生参与到其中。深入开展各类劳动实践活动，使劳动成为习惯，使学生感悟劳动的教育意义。2.注重学生体质健康的提升。体能加强常态化，从课间活动、体育课教授内容、球队的训练、家庭活动等方面加强体能训练的时长和强度。3.继续在智慧环境、智慧学习、智慧管理、可持续发展与保障上下功夫，加强“爱熊编程”辅导，注重培养学生的创新精神，力争在比赛中取得优异成绩。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |