乾县临平马里小学
发布时间：
2022-04-11 10:56
| 单位名称 | 乾县临平马里小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县临平镇马里村 | |
| 法定代表人 | 吕永平 | |
| 开办资金 | 81万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 64.03万元 | 60.07万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年我单位遵守国家法律、法规和有关规定，实际使用名称、住所和核准登记情况一致，没有擅自加挂牌子改变单位名称的行为。按照业务范围活动和宗旨开展活动。 | |
| 开展业务活动情况 | 我校在2020年度内，依据《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理实施细则》规定，按照登记的宗旨和业务范围积极开展业务活动：一、加强学校基础设施建设，打造高标准校园。1、根据厕所革命文件精神，学校积极进行厕所改造。共投资15万元，改造成干净卫生的水厕。并对厕所内外进行了粉刷和设施的添置。蹲便池24个，小便池8个，洗手台4个，拖把池2个。更换灯组六组。2、灶房改造投入6万元整。改清洁煤灶为电锅3个，升级改造线路三间，铺设地面115平方米，并对内外进行了粉刷和修补，学校灶房达到了窗明几净，营造了良好的就餐环境。二、教育教学我校牢固树立“管理出效益，管理出质量”的管理理念，不断改进管理机制，创新管理方法。1、进行教育教学工作检查10次，召开各种教研活动30次，提升教学质量研讨会4次。2、加强教研工作，召开公开课3次、观摩课1次，全面实行以教改促教学的良好态势。3、指导实习学生6人次，听评课10次。4、发表教学论文2篇，教师全员12人进行了公需课和专业课培训。5、班主任认真组织班会、记录班会活动记录每周一次，评比优秀班级一月一次。6、课后服务工作全面开展，积极执行上级课后服务精神，免除困难学生课后服务费42人次。组织运动会2次，记诵大会1次，体操比赛2次，作业展览2次。7、爱心汇聚助成长帮扶五类学生120人次。通过全体师生一年努力，教育教学工作稳步推进，教学质量稳步提升，课后服务有序开展。三、安全工作稳步推进1、添置灭火器20个，悬挂安全标语10幅，印刷安全承诺书600份，安全宣传页2000份，修订补充安全制度8份。2、举行安全演练8次，安全培训6次，食品安全、校车安全、交通安全、用电安全、防火安全等班会、主题大会8次。3、进村入户宣传安全知识，尤其是防溺水工作校长带队，深入村组、水域，20余次。4、防疫工作扎实推进。采购防疫物资6次，共计15000余元，学校定期消毒，全面消杀相结合。防疫知识宣传，个人防护注意事项指导等各种工作。全员采集核酸8次，志愿疫情防控2人。取得了疫情防控的全面胜利。四、取得成绩1、两位同志在教师节表彰大会获奖，为学校取得了荣誉。2、学校被教育局评为素质教育先进单位。3、在上级检查评比中受到好评，群众满意度高。五、存在问题。2021年，我校工作开展扎实有序，管理水平不断提升，取得了一定的成绩，但也存在着许多不足，我们要不断总结，发扬成绩，改进不足，使我校教育教学质量不断提高。不足之处表现在：1、教职工队伍人数较少总数（11人），教师工作量巨大。大部分教师代课结束24节，严重超出规定节数。2、无专业教师体育、音乐、美术教师，学校文体活动开展是教师兼职进行，缺乏专业性和规范性。学校急需专职体音美教师活跃校园文化氛围。3、课后服务丰富性不足，课后服务主体以学习辅导为主，其他活动较少，尤其是大型活动，学生参与度较低。六、整改措施1、积极向上级协调争取咸阳师范学院实习学生支援我校教学。尤其是体音美教师的支援，争取3名。2、让现有教师继续深入学习体育音乐美术等相关知识，以满足学校教学基本需求。并积极争取专业类教师进入我学校，给学校带来更多活力。3、聘请校外专业人士，指导学校课后服务工作，丰富学生课后服务内容七、今后工作思路以乾县教育局“把方向、议措施、提质量”为基础、积极、高效完成教育教学任务1、加强学校内部管理，实行精细化分工，充分发挥每个教职员工作用。2、认真做好教学活动工作。以上级部门的要求为依据，调动全体教师工作积极性，认真做好有效教学工作。3、抓好学生素质教育，建立个人教师档案。4、关注关爱留守学生、学困生、加强师生心理健康教育。5、抓好校内精细化管理，从教师的到校、备课、上课、批改作业、单元检测、听评课、辅导等，抓实抓细教学的各个环节，加大考核督查力度，确保各项工作优质高效完成我校按照法律法规开展业务，巩固双创成果，打造平安、文明、和谐校园，全面提高教育教学质量，办人民满意的教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |