平利县八仙镇中心小学
发布时间：
2022-04-11 10:05
| 单位名称 | 平利县八仙镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨:实施小学义务教育促进基础教育发展。业务范围:小学学历教育及相关社会服务。 | |
| 住所 | 平利县八仙镇狮坪村 | |
| 法定代表人 | 彭兴济 | |
| 开办资金 | 2777万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 平利县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3283万元 | 3669万元 | |
| 网上名称 | 平利县八仙镇中心小学.公益 | 从业人数 100 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年以来，我校在县教科局和镇党委政府的正确领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的精神，圆满地完成了各项工作任务。主要情况如下。开展的具体业务活动。（一）完善机制，创造性开展工作。面对教师紧缺，办学条件差，教学设施简陋等困难条件下，积极采取有效措施，创造性的开展“教研赛考评”工程。1.建立联系人制度。从校长开始，把中心小学一直六年级12个科目，分别安排了一名联系人，从备课、上课、教学常规督促各个方面，手把手地对青年教师进行传帮带。这种模式在全县属于首创。半年时间，不仅使刚刚走上工作岗位的娃娃老师迅速熟悉了教育教学的各项工作，而且在他们丰富的专业知识的背景下，教学技艺日趋成熟，大大超出了预期。2.完善教育质量目标责任制。通过教代会，新出台了《八仙镇中心小学奖励性绩效发放方案》、《班级考核方案》等一系列制度，为规范学校管理、建设和谐校园、提升学校办学水平提供了坚强的制度保证。纪律严明的教风、勤勉奋进的校风正在形成。3.扎实教学研究。本学期，通过听评课活动，教学能手评选、优秀教师送课等系列活动，为全体教师搭建一个相互交流、相互切磋、共同提高、表现自我、展示才华的舞台，让教师在活动中受锻炼、有长进，效果非常不错。（二）以养成教育为切入点，深化学校德育工作1.通过三好学生、文明标兵、学习之星等表彰，树立学生身边的榜样，形成人人争当先进的氛围。2.利用传统节日对学生进行爱国主义、集体主义教育，培养学生正确的人生观、世界观。3.学校设立文明监督岗。劝导同学们摒弃陋习，展示优秀学生风采，增加了学生的自我管理能力。4.开展系列文体活动，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，提升中小学生的道德素养。5.注重家校合作，努力构建“家庭、学校、社会”三位一体。（三）强化安全管理，促进学校良性发展。始终牢记“隐患险于明火、责任重于泰山”指示精神，坚持“预防为主，防治结合”的指导方针，采取得力措施，全面开展安全工作。一是层层签订责任书，落实安全责任。二是加强安全教育，提高师生的安全意识。三是开展安全检查隐患排查。四是常态开展安全演练。有效的预防了各类安全事故的发生。（四）统筹兼顾，保障各项工作协调发展1.规范财务管理，主动接受审计监督。对财物资产管理做了细化要求，财产责任到人，条码管理，控制学校财产流失。学校严格执行国家收费标准，无乱收费和自立收费项目现象。办学经费按规定用途使用，各项开支符合规定，从不向学生推销教辅材料和商品。严格政策和程序兑现农村学校寄宿生生活补助费，让他们感受到了党和国家的关怀。财务审批坚持校长严把关，支出要有正式发票，做到四签字（审批人、采买人、审核人、领用人）。教师工资足额按规定发放，绩效工资、农村教师岗位补贴也按规定及时核算和发放。建立了科学规范的财务管理秩序,增加财务透明度，确保教育经费收支规范,发挥资金使用效益,做到财务三公开，即收费标准公开、学校收入公开、大型开支公开，主动接受审计和监督，无违纪违规现象。2.持续做好教育脱贫攻坚和部门驻村帮扶工作。规范及时实施学生资助工作，抓好义务教育保学控辍工作，重点关注残疾儿童、在册贫困户，坚持每月两次的送教上门工作，真正做到了“零辍学”；认真完成了教育扶贫帮扶对接、贫困退出等一系列重点任务；加大了驻村帮扶力度，一年来的帮扶工作得到了村民的赞许和政府的肯定。二、取得的主要社会效益和经济效益在各级领导的关怀支持下，全体教师共同努力，学校的各项工作井井有条，收获了丰硕的成果。启动了龙门小学廖乾五红色教育基地学校建设，建成后，将是全市第一家红色教育基地学校。学校的各项工作也呈现出蓬勃发展的良好势头。一年多以来，学校相继荣获2020年陕西省交通安全示范学校、2021年安康市文明校园、安康市少先队工作先进集体等荣誉。注重了对青年教师的培养，组织教师到市级名校学校参观学习，积极参加县级赛教活动，一支品德优良、业务精良的教师队伍日夜奋战在条件艰苦的山乡小学，学校各项工作呈现出良性发展的局面。三、存在的问题一是学校整体教育教学质量仍处于爬坡期，离领导放心、家长满意的标准尚有差距；二是教师结构不尽合理，年龄老的老，小的小，呈典型的“哑铃型”结构；三是内涵发展方兴未艾，无从谈起特色发展。更重要的是，学校因为布点分散，校建任务大，历年负债至今尚未完全还清。2019年起，我县启动了义务教育优质均衡发展县创建工作，通过对标自查，我校的校舍条件、教师办公条件、教学设施设备差距很大。这些都严重制约着学校的发展。四、改进措施（一）凝心聚力，打造新形势集体。对教师出现的职业倦怠进行思想引领，完善体制建设，减少职业病的发生。（二）提高质量，办好群众满意教育。加强教研课改，尽快使新教师成熟，不断在教学中引导学生从厌学到爱学，不教死书，加强未成年人思想道德建设。（三）严守安全红线。加强路队制度，严守207省道上、放学安全，常态督查校园安全，及时排除安全隐患。四、下一步工作思路尽管面临诸多困难，因为有领导的关怀和支持，学校党支部和校委会一班人一定会以身作则，带领和团结全体教职工进一步明确学校的发展方向，按照学校本学期形成的《八仙小学教育质量提升三年行动方案》《八仙小学突破体艺特色三年攻坚计划》，以饱满的热情，务实的作风，满怀信心地去迎接新的更大的挑战。总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定成绩，但与新时代社会及家长对学校的要求还有差距。在新的一年里，学校将总结经验，查找不足，攻坚克难，努力提高教学质量，全面提升师生素质，为八仙教育的持续发展努力奋斗! | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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