乾县周城董城小学
发布时间：
2022-04-11 10:01
| 单位名称 | 乾县周城董城小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县周城镇董城村 | |
| 法定代表人 | 王参军 | |
| 开办资金 | 76万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 105.09万元 | 102.31万元 | |
| 网上名称 | 乾县周城董城小学.公益 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在县教育局领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几方面的工作：加强思想修养，促进两整支队伍建设。一是扎实落实作风整改，促进领导班子队伍建设。根据教育局相关文件要求，认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动。以转变作风，狠抓落实为目标，充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识，组织学校领导班子成员带头进行纪律作风整改，深入开展批评和自我批评。二是明德促能，加强教师队伍建设，通过道德培训、业务培训、校本研修、赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。二、加强德育工作，提高德育效能。结合县局下发的《德育活动实施方案》，学校以“立德树人”为准则做了大量的工作。利用国旗下讲话、周会、班会经常性的进行德育为主题的教育。开展了见了老师问声好活动、助人为乐有我在活动、感恩教育主题活动、行为习惯养成教育系列活动、三月向雷锋学习做好人好事活动。学生良好的文明、礼仪、品德初步形成。坚持少队执勤岗学生自主参与、量化考核争做文明班级竞争意识非常浓厚。在班级管理中学校注重内涵发展：学校要求各班都制定了符合班级实际的班训、班风、班规、班级誓词已喷绘上墙，并且每周坚持诵读，学生爱濡目染，受到了良好的启发教育并变成实际行动自觉遵守。学校投入资金在各班建成诚信图书角，学生读书热情非常高，利用饭后和空闲时间都会拿着自己喜欢的书籍爱不释手，开阔了学生视野，增长了知识，学生良好的读书习惯开始慢慢养成。三、加强常规管理,注重细节落实。一年来,我们在常规教学管理上有了新的突破,听公开课、观摩课、单元公开课等有力地地拉动了课堂教学效率的提高;课型研究上有突破,各种课型老师们有钻研,对复习课、练习课也进行了研究,明确了教学目标,探讨了教学策略等问题;在训练上有突破,各年级都重视随堂训练、单元训练、综合训练、强化性训练、巩固性训练、补救性训练,体现了以训练为主线的主体性教学方式。四、强化校园安全，打造平安和谐校园。为确保师生生命财产安全,主要做了一下几方面的安全工作:一是成立组建学校安全工作机构,并成立以学校校长为组长,班主任为成员的安全领导小组。二是学校通过组织召开学期开学教育教学工作会议和校长安全工作会议,布置安排学期安全工作,统一思想,形成齐抓共管的安全工作局面。三是为了确保师生安全,学校与学校、学校与班主任、班主任与家长签订了安全责任书,并制定了强有力的措施进行落实。四是各年级充分利用安全教育宣传周活动、家长会、晨会等形式开展安全教育工作。组织学生开展安全逃生演练,认真做好安全防范,及时消除安全隐患。五、严格规范公务财务制度。学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财务部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。六、取得的主要效益本学期有4名教师参与了“一师一优课、一课一名师”网上晒课活动，拍摄课堂实录14节。课件制作800mb，有2片教研论文获县级以上奖励。学校开展了见了老师问声好活动、助人为乐有我在活动、感恩教育主题活动、行为习惯养成教育系列活动。学校投入资金在各班建成诚信图书角，学生读书热情非常高，利用饭后和空闲时间都会拿着自己喜欢的书籍爱不释手，开阔了学生视野，增长了知识，学生良好的读书习惯开始慢慢养成。一年来学校从经费中挤出约1.8万元资金改善办学条件，加强校园文化建设。投入0.6万余元粉刷，投入0.5万元制作文化墙墙面40平方米，投入0.4万余元元栽种各种花草。绿化、美化、硬化相互结合、相互统一，处处发挥育人功能，创造了优美的育人环境。七、目前学校存在的问题是：1、在常规教学的管理和落实上，我校的骨干教师队伍所占的比例较小，教师骨干梯队还没有形成。2、关于信息化建设还存在着一定的不足，如：信息技术人员缺乏，信息化教育技术还不够成熟，信息技术在学校管理中的应用及教育资源管理有待加强等。3、关于德育工作，学校对学生的日常行为教育还需要进一步加强。八、整改措施：1、关于教师队伍骨干梯队比例小的问题。发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对业务能力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。2、关于信息化建设，信息技术人员缺乏的问题。争取上级部门能在教师的调配上予以支持。3、关于德育工作问题。学校将不断优化德育教学工作，建设一套切实可行，规范科学的管理体系，不断提升学生的综合素质和能力。九、下一步工作计划1、发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用校长办公会、行政会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。要求全体师生认知校徽、校歌，领会学校办学理念。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。2、利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立了足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3、成立专门的减负机构。学校由主管校长负责，办公室设在教研处，建立学生课业负担检测和定期公告制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处。4、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。5、进一步规范教育教学管理。6、学校认真落实316素质教育督导评估指标体系，优化细化学校管理。基础年级按照小学课程设置标准，开齐开足课程。依托部室深入开展少队活动，开展校内体育活动，不断丰富校园生活，提升学生的综合素质和实践能力。学校进一步细化部室人员岗位职责，跟踪学校教育教学动态管理，注重过程性资料的收集归档，档案管理已经渐趋规范。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |