乾县梁村王寨小学
发布时间：
2022-04-11 09:46
| 单位名称 | 乾县梁村王寨小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县梁村镇王寨村 | |
| 法定代表人 | 吴建行 | |
| 开办资金 | 174万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 136.19万元 | 132.99万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度内，我单位依据《事业单位登记管理暂行条例》及《事业单位登记管理暂行条例实施细则》规定，按照相关宗旨和规定积极规范开展以下业务活动。业务开展情况1、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用学校组建了新的领导班子，作为一名新校长，由于本人欠缺经验，加上教导主任都是新提拔的，压力很大，通过组织学习，提高领导管理水平，学校经常和兄弟学校交流学习，收获了很多好的经验和有效的管理方法。全校教师业务能力及教学热情有很大提高，教学风气大有转变，受到上级和周边村民群众的肯定和好评。学校非常重视制度建设，学校领导以身作则，每天都是最早到校，最晚离校，以校为家，领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委汇报学校工作开展情况。学校要求教师每月家访一次，深入了解家长对我校工作意见，反应教师的教学态度等方面的意见，做到学校、社会、家庭三结合。2、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量直接影响学校教学水平。我校重视教师队伍的建设。在教师队伍中，或多或少存在一些问题，经过学校领导深入谈心了解，对个别老师进行了思想教育，从而使教师队伍整体树立起了正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。学校把教师的管理制度落实到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了不良做法，学校涌现出了一大批爱岗敬业、以校为家的好老师。3、加强德育工作，建设文明校风德育是五育之首，我校成立了德育工作领导小组，专门制定了学校德育工作计划，并开展了一系列德育教育活动。要求教师认真上好道德与法制课，强调教师应细致耐心做好学生转化工作。4、狠抓教育教学教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。积极开展教研活动。全年开展教研课，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研作用。严格按照《新课程设置方案》，开齐开足课程，上好每一堂课，不随意增加或减少课程，严禁占用艺体课。教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。进一步规范和加强教学常规检查工作。教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求教师做到有质量的完成各项常规工作。每次坚持后，教导处针对检查中存在的问题，在周初会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。5、加强家访和安全管理工作为了进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美劳全面发展，加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。学期初学校发放了告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。学校做好封闭式管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到实时查学生勤。做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段。我校采用了登门家访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容和要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。加强对学生安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升国旗仪式及班会课、道德与法制课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。6、坚持财务制度学校严格按照教育局相关文件标准和规范收费，严格执行财务制度，学校坚持财务纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。学校坚持做到财务公开制度。努力使有限的经费用在该有的地方，绝不乱花一分钱。一年来学校在改善办学条件方面做出了一大成效。改造了学校主电路，保证了冬季师生正常用电。油漆了教室和各个部室门窗，使学校面貌焕然一新。采购了一批劳动工具，教师利用放学时间，对学校的绿化进行了修正，使学校布局井井有条，为师生创造了一个舒适优雅的教育和学习环境。取得的主要社会效益和经济效益我单位是一所全日制完全公立小学，以学生为本，坚持以为学生为提供优质服务为出发点和最终目的。一年来培养了95名学生升学，其中30名学生升入初中。学校坚持以党的教育方针为指导，培养了一批有一批德智体美劳全面发展的人才，对学校来讲，家长的信任就是最大的资源，将直接推动学校发展壮大。我们学校在人民群众的信任和支持下得到了较大的发展，全校教学质量优异，被上级领导、学生家长、社会人士充分肯定和高度赞扬。我们将永远不忘人民群众的需求，进一步做好各方面的工作，办人民满意的学校。存在问题不能做到精细化管理，没有制定全方位的精细化管理目标。在现代教育管理中，实行目标管理已是行之有效的手段，因而在精细化管理过程中，必须要制定全方位的精细化管理目标。对管理过程没有实施有效的监控，如果缺少了对管理过程的有效监控，那精细化管理就回到了粗放型管理的老路上来了，精细化管理必须要有监控，在监控中反思，在监控中修正，从而实现在监控中提高。班子配备不完整。要全面开展学校各项工作，全面管理学校，必须配备副校长和教导主任。副校长协助校长管理学校德育、少先大队、班主任管理、学校安全等方面工作；教导主任全面负责教导处各项工作，分管各功能室，负责学校教学、科研、教师培训、进修学习、现代教育技术运用、教师职称评定等工作。教师业务能力欠缺，工作积极性不高。我校教师共9名，其中50岁以上的就有6名，这些老教师大多数不能坚持钻研教研工作，对现代教育设备使用陌生，再提高教师业务能力和积极性方面要进一步研究，拿出举措，改变现有局面。质量意识不强，教育政策领会不够深入。在信息化时代，教师面临着新的压力和挑战，要求教师在课程教材、教学方法、考试办法等方面转变观念，在“双减”和“五项管理”等新的政策和要求上理解不深入，错误的认为双减就是让学生少做作业，没有理解到“双减”是减量不减质，在因材施教和分层布置作业上要下功夫。改进措施1、针对学校不能做到精细化管理，采取完善各项管理制度，做到有安排有检查，如教师业务检查方面，以往采取一月检查一次，要做到检查细致，对工作作出实质性指导，工作量很大，以后采取分年级段检查，一次检查两个年级，一周检查一次，并对检查出的问题及时予以指出，并督促按时限整改，保证教学常规保质保量完成。2、对于班子配备不健全问题，做到细化分工，把学校层面有些工作分配给业务能力较强的教师负责，避免有些工作不能按时完成或遗漏。3、针对教师业务能力欠缺，工作积极性不高的问题，必须强化制度，明确责任，加强关爱，加强沟通，增进学校团队成员的亲和感和凝聚力。4、针对教师质量意识不强，“双减”政策、“五项管理”政策的落实方面，严格按照要求，坚决执行上级指示，继续加强政策研究，做到分层布置作业，布置有目的高质量作业，努力做到减量不减质，提高教育质量。下一步努力的方向我单位将以问题为导向，积极整改完善。一是进一步完善相关规章制度，制定一套新标准、新要求的制度体系。二是加强教学管理，落实“增质减负”措施，切实推进音乐、美术、体育和信息技术教育开展，提高教学质量。三是加强教师培训，落实“送出去，引进来”措施，抓住机遇，创造机会，积极对接相关部门，把年轻教师送出去参加相关学习，学习先进教学理念和方法，把外面优秀的教学方法，特别是优秀的活动开展方法引进来，培养“造血”人才。四是争取上级教育行政部门支持，加大学校师资建设和学校配套硬件建设。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被中共乾县政府授予文明校园 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |