乾县新阳阳伯小学
发布时间：
2022-04-11 09:42
| 单位名称 | 乾县新阳阳伯小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县新阳镇阳伯村 | |
| 法定代表人 | 李宏伟 | |
| 开办资金 | 50万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 50.07万元 | 44.04万元 | |
| 网上名称 | 乾县新阳阳伯小学.公益 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违纪等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作： 一、抓教学常规工作，重过程，重实效1、做到计划行动，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了学校各种教学，教科研活动的有序进行。2、坚持集体备课，做到人人参与，各抒己见，取得实效。3、积极调动学生学习积极性，以骨干教师为主，努力提高课堂效率。4、落实管理制度，加强学校内部各项教学工作的科学管理，对备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等教学规章制度做到严格要求、严格管理。5、抓好毕业班工作，结合我校实际情况，找准教育教学急需解决的问题的思路，全面提高教学质量，教师们建立了信心，有了决心，献出了爱心，受到了社会及家长、学生们的认可。二、开展形式多样的校本教研活动。1、切实加强教研工作，扎实推进校本师资培训。教导处以教研组为载体，组织教师讨论教学中的盲点，确定校本师资培训内容。2、加强教师专业知识的学习，不断提高教育教学能力，提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。3、学校为教师外出学习、听课搭建平台。积极组织教师参加各类国家、省、市、县线上及线下的培训，不断汲取新的血液，促进教师专业提升。4、开展骨干教师和学科带头人帮扶活动，不断提高青年教师的教育教学能力。三、切实抓好学校安全教育工作。为了保障全体师生的生命财产安全，学校坚持以安全工作为学校的第一件大事来抓好抓实。学校开展了疫情防控演练、防火演练、防溺水演练、应急疏散演练、防地震演练等多项活动，提高了全体师生应对自然灾害和突发事故的安全意识和能力。学校开展了管制刀具排查、危化品排查、消防安全排查等12次安全排查，不断夯实责任，减少安全隐患。开展心理健康教育、法制安全教育、防溺水教育、文明礼仪教育、防欺凌教育等7次专题教育活动。严格落实教师安全值班，做好节假日、周末安全管理。严格落实疫情防控各项制度，做好师生健康监测，确保全体师生生命健康安全。各班认真开好主题班队。通过活动的开展，学校全年未发生各类安全事故。取得的效益：一年来，学校认真贯彻党的教育方针，按照学校素质教育发展思路开展一系列活动，教学质量和全校师生素质明显提高，效果显著，全县四、六年级质量检测成绩优异，创历史最好，受到上级领导好评，广大群众的赞誉。学生社团活动丰富多彩，学校开设有羽毛球、简笔画、音乐、阅读、情景剧表演、，魔方、乒乓球、篮球等8个社团，学生的学习积极性高。通过劳动教育、文明礼仪教育，提高了学生的自我管理能力和自主学习能力，培养了学生的责任心和乐于奉献的优良品德，形成了礼貌待人、文明用语的良好氛围。五、存在的问题：1、由于学校教师专业不配套，师资力量比较薄弱，导致语文、数学课程之外的其他课程教学质量明显不高。2、由于缺少专业的体育、音乐教师，学生的学习过程不够丰富，兴趣和特长没有得到最大限度的发展。六、改进措施：1、我校将上报上级主管部门为我校解决教师专业不配套问题，更好地推进素质教育。2、加大教师专业能力培养，提高教师教育教学能力。3、积极协调各方资源，同青少年活动中心等部门联系，请专业的特长老师为学生教学。4、加强学生劳动教育和自我管理能力的培养，促使学生全面发展。综上所述，一年来，我们做了大量的工作，也取得了较好的成绩，但我们应清醒地认识到，我们还存在一些薄弱环节，如教师专业不配套，师资力量比较薄弱；教缺少专业的体育、音乐教师，学生的学习过程不够丰富等。下一步计划1、加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和业务水平。全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，教师是关键。因为好的教育内容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教师去实施。以狠抓师德、师风建设，树教师新形象，通过定期和不定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和使命感，提高教师依法治教的能力和水平。2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率教学管理的实质在于管理者凭借教师的智慧和才能，充分调动教师的积极性，主动性和创造性，以实现提高教学质量和学生整体素质水平的目标，一流的学校需要一流的管理，一流的管理离不开科学规范的制度，只有形成团结、协作的发展态势。教育教学质量的提高才有可能，所以完善和制度规范与科学的考核制度，是提高教师素质，激励教师努力工作的重要保证。3、加强对青年骨干教师的培养。4、加强安全教育，培养学生安全意识。5、加强民主法制教育，定期举行法律知识讲座,结合热点问题进行典型案例教育，让学生知法、懂法、守法，做遵纪守法的合格小公民。6、本学期继续地进行“文明班级”评选活动，完善考核评比办法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的形成。7、切实加强体、卫、艺工作，培养学生体质，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。今后，我们将按照上级教育主管部门的工作部署，全体教职员工心往一处想、劲往一块使，真抓实干，坚持教学为中心、育人为根本的工作思路，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生自主学习，构建高效课堂为重点，全面落实素质教育，不断提高教育教学质量。同时结合学校实际，开展好各项工作，努力办人民满意的教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |