中国教育工会洛川县委员会
发布时间：
2022-04-08 16:38
| 单位名称 | 中国教育工会洛川县委员会 | |
| 宗旨和业务范围 | 维护教职工合法权益。组织教职工对教育教学、管理提出意见和建议；按照规定协助管理所属基层工会领导干部，审批所属基层工会委员会的选举报告。 | |
| 住所 | 洛川县凤栖镇陵园路教师进校院内 | |
| 法定代表人 | 马永强 | |
| 开办资金 | 1.82万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛川县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 6.5万元 | 5.4万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年本单位能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度我单位在教科体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、主要业务活动情况1、学习考试：组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、教育名人和教育家关于教师职业道德的论述等。并针对学习内容进行测试，强化学习效果。2、论文评比：论文是教师成长的积淀，各校教师都能每学期至少书写了一篇“师德论文”或者“师德体会”、“教育故事”。一些学校还装订成册，传阅学习。这样既促进了教师之间交流成长，又取得了良好学习效果。3、师德宣讲：6月初县教育工会下发了《关于在全县各校开展师德师风宣讲活动的安排》，随后组建了高鱼仓、贾周洁、王红梅等六位同志的师德师风宣讲团。21日在洛川县中学召开了活动启动仪式，全县各中小学校长、幼儿园长参加，教科体局主管局长靳李平做了讲话，高鱼仓做了《我的援藏故事》师德培训。今年我们先后在黄章乡、旧县镇、交口河镇、朱牛乡、石头镇、老庙镇、杨舒乡组织召开了8场师德师风宣讲。另外市一中邀请江苏特级教师李凤遐，洛川中学、城关中学、安民中学、老庙中学等邀请高鱼仓，县幼、二幼等邀请贾周洁，东关小学邀请王红民来校做了师德培训。据统计全县教师参加校际师德培训的有2000余人，使广大教师深受鼓舞，有效的激励、引导了教职员工爱岗敬业精神，在基层学校创设了比学赶帮的良好氛围，极大地促进了学校师德师风建设。4、家长评议：针对学生不敢对教师质疑、教师对学生阶段习性不了解等问题，灵活开展家长评议和教师互评活动。通过给家长和教师发放评价调查表，或者通过微信平台评价，对家长和教师评议提出的问题认真开展讨论，并进行教育和整改。5、评优树模：11月下发了《关于评选师德建设先进集体和先进个人的通知》。各学校根据评选条件和日常量化考核推荐上报了自己的师德建设先进个人，教育工会通过入校走访了解、查看学校评选过程、考察师德建设实绩等，对被推荐人进行了如实考核，最终决定授予陈虎珍等64名同志为“洛川县师德建设先进个人”荣誉称号，并颁发荣誉证书一本。6、演讲比赛。为了庆祝建党100周年,深化党史学习教育，增强系统党员干部爱党爱国情怀，充分展示全县广大教职工教书育人、为人师表的职业情操和勇于担当、昂扬向上的精神风貌，营造良好的干事创业氛围，助力全县教育高质量发展，教育工会举办“学党史悟思想提素质促质量”主题演讲比赛。比赛分中学组、小学组、幼儿园组，经过初赛15名选手进入决赛，最终评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。二、取得的主要效益1、齐抓共管，找出师德建设的切入点。上下联动，齐抓共管，形成合力。切实落实教师行为规范，确保师德学习不断深入开展。行政领导班子着重抓好建章立制、考核奖惩、强化管理;工会发挥自身优势，积极开展丰富多彩的活动，寓师德二、重视监督，严把师德考核的失分点。四月份县教育工会下发了《开展全县师德师风考核的通知》。各学校根据《洛川县中小学教师师德考核实施方案》，结合本校实际制定师德师风考核细则，对教师进行师德师风考核。2021年参加考核教师3215名，师德考核优秀1906人，优秀率59.28％；良好人数1256，良好率39.07％；合格人数53人。另外，各校还开展一系列师德与教学反思活动。要求教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，采取教师自评、互评，学生测评、家长测评，学校综评等相结合的办法对全体教师进行考评，考评结果存入教师个人业务档案。并把师德考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务评聘以及年度考核挂钩。2、把脉问病，寻找师德问题的整改点。我们在深入学校调研分析了解教师师德表现和思想情况后，结合我县实际，要求了采用多种形式的师德教育活动，让学校明确教师的师德活动形式，使学校教师能够躬亲自省，从根本上认识到自己的问题，从自身的成长和发展需要，不断提炼出良好的品性，提高自己的德行，改正自己的缺点和错误。一是，充分发挥师德模范和党员教师、骨干教师的引领带动作用，培养教师的团结合作意识，弘扬正气，让良好的师德精神更深入人心，充裕校园。二是，一些学校开展“教师成长论坛”活动。每位老师都积极参加活动，他们深情地讲述了自己的育人心德，奉献情怀，感动了在场的每一位听众。这一活动，大力弘扬了教师爱岗敬业、教书育人的高尚精神，充分发挥了榜样的激励、示范、带动作用，也使教师增强了师德观念和敬业精神。三、存在的问题1、学校管理制度不够完善，管理中主观随意等人为因素严重存在。2、不同岗位的教师奖罚没有明显的3、教师没有尽到自己应有的权利和义务，没有成为真正的主人翁。4、个别学校教师的发展空间受到限制。5、部分学校教师素质教育活动开展较少。四、整改措施首先，管理人文化、制度化。积极倡导学校关心、爱护教师，看望退休和生病的教师，从而在领导和教师之间建立和谐融洽的人际关系。要逐步完善学校管理制度，避免管理中主观随意等人为因素。第二，奖惩分明。对在不同岗位上师德表现突出的教师，分别设立了多项的表彰奖励、职称评定、考核评优等，这些都与教师的师德表现挂钩，让师德和能力皆优者得到荣誉和实惠。第三、依法维权。让教师获得应有的权利：及时公开校务，维护教师对学校行政管理的知情权、监督权;关心女教职工，保障其各项合法权益(如每年三八妇女节，组织全体教师免费体检一次等);结合学校教育教学的实际需要，支持教师学历进修，保障教师外出学习;定期召开教职工代表大会，研究学校发展计划和管理方案，解答提案，保障教师的参政议政权、选举权和表决权;做到依法治教，办事公正公开，使每位教职工积极参与到学校的建设、管理中来，做学校真正的“主人翁”。第四、提供发展空间。学校是教师实现人生价值的舞台，我们努力为他们创造更大的空间、更多的机会。硬件的：优先改善教师的办公条件，如添置办公桌椅、沙发、办公室配备电脑，解决教师运用现代化设备进行教学的问题。第五、活跃教师身心。一些学校为教师工开展形式灵活多样的文体活动：定期举行文体竞赛(如本期举行的教师节拔河比赛、徒步走、到革命纪念馆教育活动)，鼓励女教师坚持健美健身活动等。让广大教职工既增进了身心健康，又培养了兴趣爱好，提高了自身修养，还感受到了集体活动的快乐和大家庭的温暖。第六、开展9.5慈善日捐赠活动和贫困教师救助。今年9月5日是第六个“中华慈善日”，借此之际教育系统开展了以“倡导人人行善，助力爱心传递”为主题的捐款活动，全系统为慈善协会捐款共93211元。年终各校上报特大病的困难教职工58名，教育工会与县慈善协会积极协调，对教育系统这些困难教职工进行了资助帮扶了。五、下年工作计划1、继续督促学校教职工学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《洛川县师德师风建设实施方案》。2、积极发挥单位作用，协助各校开展丰富多彩、教师喜闻乐见的活动，寓师德教育于活动之中。开展文体活动，促进他们的身心健康，让他们体会到工作带来的愉快和成就感，体会到集体的温暖。3、维护教职工合法权益。从教师的实际出发，关心教师的工作待遇、福利和生活情况，维护他们的应有权益，为他们排忧解难。开展文体活动，促进他们的身心健康，让他们体会到工作带来的愉快和成就感，体会到集体的温暖。4、师德考核结果将与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务评聘以及年度考核挂钩。总之，2021年县教育工会力所能及的情况下做了许多分内工作，特别在师德师风建设、困难教职工救助、单位工作作风转变、学校民主建设等方面取得了较好成绩，当然，时代在不断地进步，给我们提出了更新的机遇和挑战，我们将此作为工作新的出发点，努力奋进，再接再厉争取更大胜利。 | |
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