宝鸡市宏文中学
发布时间：
2022-04-08 11:11
| 单位名称 | 宝鸡市宏文中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中学学历教育，促进基础教育发展。中学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市宏文路43号 | |
| 法定代表人 | 张宝琴 | |
| 开办资金 | 177.19万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 65.01万元 | 54.79万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）学校党支部带领全体教职工认真学习党的百年奋斗历史和习近平新时代中国特色社会主义思想及关于“四有教师”、“四个引路人”、“四个相统一”的主要讲话，全面落实党风廉政建设责任制，实施党风廉政建设主体责任清单。改进工作作风，开展了师德师风整顿活动。积极开展法律、法规学习（《监察法》和《中国共产党纪律处分条例》）、党员主题党日讲党课和“以案促改”活动。充分发挥党员教师带头作用，坚持以人为本的科学发展观，建设高素质的教职工队伍，把促进“学校可持续发展”、“教师专业化发展”和“学生全面发展”作为学校一切工作的出发点和归宿。认真学习张桂梅同志先进事迹，把学习张桂梅同志先进事迹与“不忘初心、牢记使命”主题教育紧密结合起来，与学习宣传“时代楷模”“三秦楷模”及身边先进典型紧密结合起来，营造学习先进、崇尚先进、争当先进的深厚氛围，不断提升干事创业的精气神。（二）树典型、促发展，多角度提高教师素养，搞好教师队伍建设。学校把师德建设摆在道德建设的首位，通过各种形式提高教师的师德修养。抓学习、建制度、搞活动、严奖惩，广大教师的思想道德素质得到进一步提高，爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表的园丁精神得到进一步升华。我校数学、音乐、化学等学科专业人员富裕，但政治、语文、历史、地理等专业人员不足，从年初就开始培养、打造一专多能的教师队伍和用人机制，跨学科代课已成为我校时尚。（三）紧抓“名校+”工程契机，力促学校内生发展。我校与三迪中学结为“名校+”工程融合校，借助三迪中学的师资优势，我校开展了系列强师靶向教研活动，通过本次活动使全体教师“有触动、有行动、有提高，使宏文的未来有希望！”。根据“双减”背景下教研活动的新特点，我校采用“请进来”的方法，举办了《教研活动的有效组织与开展》、《课题研究的组织与撰写》及《“双减”背景下创新型作业的探索与研究》三场专题报告会，极大提高了我校教师专业发展的内生动力。（四）践行“双减”、“五项管理”精神，提高教学效果。我们对作业提出了更多更明确的要求：一是育人功能，进一步强化作业的育人作用，把学生从学业负担中解放出来；二是减少作业总量；三是提高作业质量；四是强化教师职责；五是减轻家长负担。把“五项管理”体现在教育教学的各各方面，彻底落地落实。（五）积极开展“课后服务”工作，创新推进“五育并举”途径。为切实做好我校学生课后服务工作，我校本着“课后服务人人悦 师生协作共成长”的原则制定了详实的工作方案。切实解决了学生放学后无人管理的实际问题，得到了家长、学生一致好评。经过一个学期的探索与实践，我校课后服务工作的初见成效。老师们、同学们在活动中收获了成功的喜悦，携手合作，共同成长、共同进步。同时深知课后服务工作欲想精益求精，我们还有很长的路要走。（六）加强学生思想道德教育，进一步提高教育教学质量，积极创建学校育人平台。通过在师生中广泛开展社会主义核心价值观和“五爱”、“四有”、“三德”系列教育活动，师生的思想政治素质显著提高，学校连续被评为金台区文明校园。在贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》方面，把道德教育更是放在学校精神文明建设工作的第一位。在全校师生员工中广泛开展道德教育。学校共青团委向全体团员倡议，各团支部积极响应、落实校团委的倡议，将参加学校义务劳动及社会公益活动作为常规团日活动。根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，我校制定了《宏文中学学生一日常规》，对学生在学校、家庭、社会上的言行、仪表等作了明确的规范并在各年级开展规范达标活动。七年级以“学规范、守规范”为主题，八年级开展“温习规范，找差距”活动，九年级以“养习惯，做示范”为主要内容，通过学生自评、班组互评、年级总评、学校奖励相结合的形式，使学生牢固树立良好的行为观念。（七）完善各项规章制度，以制度促文明校园创建。学校在充分调研的基础上，于2020年调整了绩效工资奖励量化考核办法，更新完善了教师职称评审办法和教学质量考核办法。以制度为导向，加大考核力度，让干得好的，成绩优，工作量大的老师得到改得，降低了行政人员比重，向工作量重的、一线教师、班主任倾斜，用制度引领全体教师实干、真干、用心干。2021年我校出台了《宏文中学师德量化考核办法》，把对教师的师德表现纳入到绩效考核中来，进一步促进了我校管理工作的规范化、科学化。（八）依法治校，在师生中加强法制宣传教育。学校坚持对师生进行法制教育，开设了由学校法制副校长讲授的法制课，各班级还组织“守法从我做起”主题班会，不断加强法律意识，使人人知法、懂法、守法，社会责任意识也不断提高，学校违法犯罪率一直为零。二、取得的主要社会、经济效益2021年我校中考实现了平均成绩、及格率、上线率、低分率三提一降，在金台区初中二类学校教学质量居于中上游。期中、期末统考中，各年级各科教学成绩有了较大提升，基本上消灭了二类学校倒数第一名，许多学科进入前四名，还有部分学科进入前一、二名。组织全体教师参加“金台区教体系统建党100周年歌咏比赛”获团体第三名；组织我校合唱社团参加“金台区2021年中小学合唱艺术节”获团体第三名。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养。学生的行为养成教育还要不断加强，特别是学习意识的培养及学习策略的训练是当务之急。要扭转目前学生学习的被动局面，就要极力塑造星辰大海般的精神力量，唤醒不断前行的内驱力。关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育教育途径，认真落实立德树人责任，使我校的德育工作再上新台阶。（二）改进措施抓好学生教育与管理，做好控辍保学、送教上门及课后延时服务工作，严控学生零流失。强化学校管理，走规范化办学之路。不断完善常规管理制度，强化制度的落实。做到民主治校，依法治教，依法执教。加强安全教育力度，落实安全责任，确保学校的安全稳定工作，学校安全责任事故零发生。以“双减”及“五项管理”落实落细为目标，全面加强教学常规管理，完善教学管理制度，构建高效课堂，以“名校+”工程为平台，通过示范课、研讨课、汇报课等教学活动，切实提高教学质量。四、2022年工作计划我们要进一步加强领导班子建设。围绕学校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢、率先垂范的领导队伍。继续加强教师队伍建设。全体教师要进一步加强师德修养。严格落实教师《十条禁令》。教师之间要倡导“五要五不要”。严格教师考勤制度。积极做好教师绩效工资考核分配工作，认真落实教学管理制度和奖惩制度，充分调动教师的教学积极性，使教师奖励性绩效工资真正成为调动教师工作积极性、促进学校科学发展的“引擎”。使学校教师朝着一个和谐、朝气、上进、发展的方向迈进。狠抓学生纪律，共建和谐班集体。班主任要向学生多做思想工作，指导学生互助合作，互帮互学，建立真诚、融洽、和谐的同学关系，更要摸清本班纪律意识差的学生的情况，对他们进行创造性地重点教育。本学期要在学生中倡导“五有”、“五无”。班主任要做好“心理障碍”、“行为习惯”等特殊学生的帮扶工作，力争不放弃一个学生。明确要求，大步提升教学质量。为此我们一定要做到：“备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把这“十字方针”作为我校强化教学中心意识、规范教学管理、提高教学质量的重要举措。搞好校本教研。重点研究“小班化，精品化”课堂教学模式，把“开展自己的教研，发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再研究”，实现一个循环往复、螺旋上升的过程。学校要继续以“名校+”工程开展为契机走出去，组织部分教师到三迪、店中等校听课，汲取他人经验，提高自己的水平。继续开展校内说课微课大赛活动。通过校本培训，全力提高教师的施教能力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 目标综合考核为合格，无诉讼投诉情况 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |