洛川县特殊教育学校
发布时间：
2022-04-08 09:50
| 单位名称 | 洛川县特殊教育学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 对残疾儿童实施义务教育。义务教育；康复训练。 | |
| 住所 | 洛川县凤栖镇中心街北段 | |
| 法定代表人 | 党文龙 | |
| 开办资金 | 28万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛川县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2531.92万元 | 2426.5万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 42 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教科体局局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、主要业务开展情况（一）以党史教育为载体开展专题教育定格教师队伍信念我校支部认真学习贯彻十九届六中全会及习近平来陕讲话精神，通过开展形式多样的学习教育活动，以史为鉴从党的光辉历程中汲取奋进的力量，涵养党员初心，定格党员信念。以落实党员积分管理为抓手，主抓工作落实，强化党员担当作为意识，促进党员为民服务能力的提升。（二）强化师德师风建设，延伸“恒爱”内涵1、加强师德师风建设，建立健全长效机制。制定了《师德师风建设实施方案》、《师德师风检查方案》，细化了教师一日规范要求，完善了评比奖励制度，明确了教师忌事忌语，将正面教育、榜样引导、制度约束有效的结合起来。引导教师自觉遵守职业道德规范，树立立德树人，教书育人的光荣感、使命感和责任感，立高尚师德，做“四有”教师。2、加强德育队伍建设，提升育人水平。一是定期召开德育工作会议、班主任会议，加强对班级德育工作的指导。二是开展“明星党员”、“恒爱之星”、评选活动。三是打造“师爱”形象。师爱是教师爱岗敬业热爱学生的体现，我校将教师师爱形象塑造作为塑造教师形象的重要途径。（三）立足德育体系构建，丰富德育活动。1、建立“三维”德育工作网络。成立了由校长任组长，副校长为副组长，德育主任、班主任为成员的领导机构。2、本年度打破了多年的教学模式，进行大胆的教育教学改革，打破多年的以智商分班为以学生年龄的班级设置，以更好提高教育教学质量。(以前按智力分班，现在学生按年龄分班，设立一至九年级教师），顺应特殊教育发展，提升特殊教育质量。3、开展丰富多彩的校园活动。针对特殊学生身心特点，以弘扬中华传统美德为核心，积极践行社会主义核心价值观，组织开展内容鲜活、形式新颖、富有特色主题实践活动。4、发挥社会的教育功能。学校借助社会多元力量，优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式。5、夯实德育常规，注重细节育人。通过每周一升国旗、国旗下讲话，每学月主题班会，深化爱国主义、文明礼貌、尊老敬老、节约资源、关心帮助他人等思想教育,利用LED、黑板报、宣传栏等多种平台开展德育宣传教育，每期大小各类德育活动不少于20余次，让德育渗透在日常学习生活当中，使学生在潜移默化中接受教育。6、抓好体、卫、艺工作。一是认真开展阳光体育运动，严格落实“两课两操活动”的要求，保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼，提高体育课和课外活动的质量。二是抓好社团活动建设，积极开展了“手工”、“舞蹈”、“社交”、“篮球”、“羽毛球”学生韵律操比赛等社团及活动，丰富学生的生活，提高学生的艺术素质，形成学校特色。开展“一班一主题，一班一亮点”班级文化墙设计活动、文明班级、文明保育室、文明餐厅评比活动。7、培育和践行社会主义核心价值观，营造浓厚氛围。8、组织学生开展以中国梦为主题的适合特殊学生各类活动，如：清明祭英烈、以创建洛川文明县城为载体，开展了“烟头不落地、洛川更美丽”，烟头捡拾活动，我为洛川添点绿卫生打扫学雷锋活动、组织学生走进中国苹果第一村，了解洛川苹果发展文化，利用革命教育基地（洛川会议旧址），教育学生热爱祖国，珍惜幸福生活。9、以“我们的节日”为文化生活主题，让学生了解春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等传统的历史与习俗，教育学生尊老爱幼，早日做社会的有用之人。（四）抓实教学、教研工作，提高教学质量1、落实教师“五个一”工作。不定期组织课堂巡查，督促教师认真上好每一节课，根据学生情况，提供最适合的教育方式和教学内容，最大限度满足学生的特殊需求，确保每一位学生学有所获。2、为了进一步提升我校教师特殊教育专业水平，提高教师整体业务素质，促进教师专业化发展，用实际行动落实“第二期特殊教育提升计划”。本年度学校委派李小英、张彩珍、冯爱平、党雪萍等20余人次先后赴宝鸡、安康、延安、西安等学校进行学习；培训资金达5万余元，并与安康市阳光学校签订互学互帮协议，以更好的提高我校办学质量。通过培训提升了全体教师的专业素养，增强了服务特教工作的能力。3、搭建学习交流平台，提升业务水平。4、强化校本研修，促进内涵发展。5、深化课题研究，催化内生动力。省级课题《信息化教学在教育教学中的应用》《特殊儿童社会适应与课堂活动》顺利立项；市级课题《脑瘫儿童运动康复训练研究》《特殊儿童课堂活动与社会适应》顺利结题。通过课题研究，激发了教师内在潜能，提升教师专业水平。6、研发校本教材，提高特教质量。学校紧扣学生实际，组织教师编撰了活动手册《生活适应片—社会适应》、《脑瘫儿童康复训练》，丰富了教学内容，形成鲜明办学特色。（五）提升校园文化建设品味，力求以文化人。我校着力打造特色校园物质文化，让环境涵养每一名学生。（六）丰富活动载体，突出融合实效随着国家特殊教育对“融合教育”的倡导与推广，我们也在慢慢做一些探索，针对于“融合”，我校从2016年开始进行了尝试与探索。通过融合活动，特普学生平等、接受、包容的精神得到完美体现，架起了他们之间交流沟通的桥梁，播下了包容、理解、友谊的种子，也扩大了洛川县特殊教育学校的办学声誉。（七）发挥工会职能，推进学校民主管理1、为教职工办实事、送温暖。学校工会通过各种形式表达对教职工的关心，关心教职工的身体健康及工作、生活、学习上的困难，做好贫困教师排查与帮扶工作，营造温馨的氛围，创建和谐的教工之家。2、把教师的身心健康纳入学校的议事日程上，按计划按安排教师体检，今年组织教师进行了一次体检。3、重视各种社会公益活动，积极组织教师参与9.5慈善捐款活动。4、利用节日组织教师开展各种活动，提升教师的职业幸福感。9月10日，组织教职工赴黄陵森林公园以“赓续百年初心，担当育人使命”健康徒步拓展活动。（八）做好后勤保障工作，为师生提供优质服务1、抓好校园安全及学校综合治理工作。一是健全和完善了学校安全工作责任制和责任追究制。二是加强了学生宿舍、食堂的管理，为学校教育教学提供坚强后盾。2、认真落实营养改善计划，按时发放到位，为学生提供安全、卫生的用餐。3、加强学校资产管理。后勤处加强公共财产管理，规范校产登记、使用和维护制度。4、改善硬件设施，优化办学环境。（九）夯实教育扶贫过程，体现责任担当。学校紧紧依托县特殊教育资源中心，秉承“恒爱如春”的办学理念，通过送教上门、教师帮扶孤残儿童、单亲家庭，因生定策、一生一案，以不同形式有力保障了残疾儿童享有公平合适的教育，确保全县残疾儿童入学率、巩固率100%，促进残疾儿童少年义务教育的全面普及。送教上门学生占特殊教育学生的25%，重度多重残障儿童少年进入学校学习的人数逐年增加。二、取得成绩1、学校被评为2021年延安市文明校园，获得了洛川县脱贫攻坚先进集体；2、校长党文龙、副校长徐延萍分别获得了洛川县优秀党员、教科体局脱贫攻坚优秀个人；3、教师李小英、张彩珍分别获得全省特殊教育学校课堂基本功展示活动获得了二等奖、三等奖；4、学生节目《你笑起来真好看》参加延安市残疾人文艺汇演取得了三等奖的好成绩，独唱《最美的光》赢得了观众的高度赞誉；5、十月份，学校羽毛球队代表陕西省参加中华人民共和国第11届残疾人运动会暨第八届特殊奥林匹克运动会获得2金、4银、2铜的好成绩。三、存在问题个别教师懒于学习，不思进取。对时事政治不感兴趣，对开会、学习、培训不感兴趣，对学习现代教育教学理论不感兴趣，也不注重自身业务知识和教学技能水平的提高，自我满足，固步自封，对自己即将要落伍，缺乏危机感和紧迫感。四、整改措施加强理论和业务学习的管理。一是认真做好全校性和教研组的每周一次理论、业务学习工作，及时向教师宣传党和国家的政策法规和上级有关文件精神；二是抓好教师继续教育学习管理，做好相关读书学习的材料管理，促使教师学习理论和业务，不断提高教师理论和业务水平。五、下年度工作展望1、积极开展新课标的学习活动，加强课程整合及教学评价改革研究工作，积极应用微课等现代信息技术辅助教学；开展学生课堂个别化教学模式探索。2、探索教研模式，创新教研活动，提高教师参与教学科研力度。特殊教育高质量发展，优质特殊教育资源有所保障，惠及不同障碍类型和不同障碍程度的每一个儿童少年，培养其融入社会的能力和终身发展的能力，满足残疾儿童少年及其家庭向往美好生活的需求，这必将成为新时代特殊教育工作者的重要任务。我们将以此为目标，戒骄戒躁，扎实有序的对待每项工作，披荆斩刺，扬长避短，在特殊教育工作岗位上尽职尽责，勇于探索，办出让政府放心、家长满意、人民满意的特殊教育学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、2021年延安市文明校园；2、洛川县脱贫攻坚先进集体。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |