宝鸡市金台区龙泉小学
发布时间：
2022-04-07 10:55
| 单位名称 | 宝鸡市金台区龙泉小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市群众路294号 | |
| 法定代表人 | 李改萍 | |
| 开办资金 | 307.2万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 517.43万元 | 924.24万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 32 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在区教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况2021年，我校按照核准登记业务范围开展活动，主要完成了以下工作：（一）坚持立德树人，优化育人环境。全面落实《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，坚持五育并重，德育为首。在课堂上，每一位教师结合自身学科特点采取行之有效的办法，从规范行为习惯入手，增强爱国情感，培养法律意识，确立远大志向，将德育与法制教育渗透到各科教学中，坚持正确的教育观、人才观和质量观，求真启智、润泽童心。（二）狠抓教学管理，努力提高教学质量。1、教育教学质量稳步提升。坚定不移地实施素质教育，本年度我校教育教学成绩合格率较上年全部提高并高于全区平均值。2、积极参与课题研究和基础教育成果比赛。2021学年4个区级课题、16个校本课题圆满结题。积极参与基础教育成果参赛活动，在陕西省第二届教育教学成果评选活动中3位老师荣获三等奖。2021年9月区级立项课题4项，校级课题13项。3、强化教学常规管理与落实工作，促进提高教学质量。开学初，学校对教师的备课与上课，听课与评课，作业设计与批改，教学经验积累与反思等都提出了具体明确的要求，先组织学习，再逐项加以落实；定期与不定期、部分抽查与全面检查相结合，检查教师的教案编写与学生作业、期中期末试卷的批改情况。教导处每月都进行教案、作业、校本研修手册、教研活动记录的检查，并做好教案、作业的检查情况记录与反馈工作，检查结果与教师常规考核挂钩。4、进一步深入开展课堂教学改革，积极倡导高效轻松、真实、朴实、扎实的课堂，切实提高课堂教学的实效性和有效性。为广大教师提供学习的机会和交流的平台，使教师整体课堂教学水平再上一个新台阶。9月下旬和12月初，我校开展了“我最满意的一节课”青年教师赛教和新任教师汇报课活动。达到了取长补短、示范引领的效果。5、认真组织并积极参与“三级”教研活动，活动有计划、有记录、有总结，积极进行作业革命改革实验，有作业管理、公示、审核等制度，能针对学校实际研究师生存在的问题与困惑进行研究。（三）落实“双减”“五项管理”政策，促进学生全面发展。学校扎实推进“双减”“五项管理”工作，成立了以校长为组长的工作领导小组，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，深化课堂教学改革，全面推进“精讲多练3010模式”，努力以增效提质促“双减”、促发展。学校制定有作业革命实施方案和作业管理制度，积极向广大教师和家长进行双减政策宣传，组织大家学习双减教学方法，提供双减工作方法，协调双减中出现的各种矛盾。作业革命机构健全、制度完善、措施得力、氛围浓厚、成效显著。二、取得的主要效益一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。学校被评为目标管理综合考评良好单位；荣获金台区中小学生合唱艺术节三等奖；庆祝建党100周年教职工合唱比赛获三等奖；教育信息化教学创新大赛优秀组织单位；“少先队员讲党史”慕课活动被评为优秀参与单位；2020-2021年度小学教学教研工作先进学校等。三、存在问题及改进措施（一）存在问题：1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做完成任务。2、德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。（二）改进措施：1、狠抓教学常规管理。坚持常规检查，并对检查中出现的问题，及时反馈，及时纠正。2、加强学生的德育教育，让学生从小养成良好的行为习惯。3、抓好学生学习习惯的养成教育，进一步提高我校教育教学质量。四、2022年工作计划（一）完成好教育教学任务，加强学生德育教育，培养学生创新意识。（二）进一步完善创新各项管理制度，抓实两项常规，以教育科研为学校可持续发展的途径，打造“双减”下提质增效的高效课堂。（三）继续加强青年教师思想、业务素质的培养力度，提高广大教师科研创新能力，进一步优化课堂教学。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 学校被评为目标管理综合考评良好单位；金台区中小学生合唱艺术节三等奖；庆祝建党100周年教职工合唱比赛三等奖；教育信息化教学创新大赛优秀组织单位；“少先队员讲党史”慕课活动被评为优秀参与单位；2020-2021年度小学教学教研工作先进学校。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |