淳化县石桥镇初级中学
发布时间：
2022-04-06 17:27
| 单位名称 | 淳化县石桥镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施义务教育，促进基础教育发展，初中学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省淳化县石桥街道 | |
| 法定代表人 | 罗晟 | |
| 开办资金 | 363万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 淳化县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 363.2万元 | 363.14万元 | |
| 网上名称 | 淳化县石桥镇初级中学.公益 | 从业人数 42 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我校认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照宗旨和业务范围开展相关活动，无超出业务范围开展业务等活动，无涂改、出租、出借《事业单位法人证书》或者出租、出借单位印章行为。 | |
| 开展业务活动情况 | 我校在2021年度内，依据《事业单位登记管理暂行条例》及《条例实施细则》规定，按照登记的宗旨和业务范围积极规范开展业务活动如下:一、所开展的业务活动本学期，我校本着“科学规范、求真务实、追赶超越”的管理原则和“激发活力、人尽其才、和谐高效”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的具体措施。首先是健全制度、规范管理。对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。明确了各个岗位的工作任务，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动教职工的工作积极性，使各项工作有章可循，良性发展。其次是加大对课堂教学的改革。通过业务会、反馈会、考试分析会、听评课，促进教师转变教学观念，提高课堂教学质量。大力推进人文管理，创设教育教学的和谐氛围。在开展文明班级评比活动中实施教职工考勤制度、轮值制度，常规教学检查制度。帮助落后，激励先进，以焕发教师热爱教育，奉献教育事业的工作热情。1、狠抓教学常规管理教学常规是教师在教学全过程中所必须具备的最基本的规范性教学行为，或者说是应该遵循的最起码的教学规矩和基本原则，是学校进行教学管理的基本依据。可以说，常规教学各环节落实到位，是提高教学质量的重要保证。本学期学校在常规教学管理中，教导处对常规教学各环节提出了明确的要求。备课、上课、作业、辅导，都必须按照《淳化县初中学科教学常规（试行）》执行。对教学计划、试卷分析、教学总结内容结构都提出了新的要求，这些要求使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。其次，加强反馈检查。为保证常规教学落实到位，保证教学工作各环节的质量，学校以抓检查为重点，以检查促落实。每周值周领导检查自习4节，推门查课2节，周日晚交教育主任，并在教研会上点评通报。本学期学校共进行了两次大检查，每月一次小检查，检查的内容是教师的备课、听课笔记、学习笔记、业务笔记、学生各科作业、资料、练习册等，每次检查都有记录、有总结、有公布、有反馈。通过这些检查，学校全面掌握了教师教学和学生学习情况，促使常规教学在不断发扬优点、改进缺点的前提下规范、良性发展，确保学生基础知识和基本技能的落实，从而保证学校教育教学质量的不断提高。2、重视校本研修，促进课堂教学本学期，我们坚持“以高效课堂提高教学质量”为宗旨，积极倡导教师在校本研修上下功夫，全体任课教师以新课程改革和校本研修为主体，围绕学科教学搞研究，以教研促教学，初步形成了良好的教研氛围。每位任课教师都能挤出时间认真读书、记笔记，能够定时写好课后反思，努力打造高效课堂。学校成功地组织开展了语文、数学、英语、物理、化学等教学研究课，在活动中，教导处认真组织，领导班子成员带头讲课、评课，全体教师热情参与，听课中大家认真记录，听课后积极评议研讨，使整个活动开展得富有成效，每位教师都有不同程度的收获和提高。有位教师申请了小课题研究，目前已结题。全体教师在网上参加了“国培”培训，有1/3的教师取得了一百分的好成绩。3、强化教师培训，提高专业素养本学期我校把提高教师队伍素质做为提高教学质量的一项重要工程来抓。其次，为新教师成长搭建平台，给青年教师的提高和发展指路子，提出目标要求，使他们明确努力的方向；给他们分配主要学科教学任务，让他们在教学实践中得到锻炼；通过实施“一帮一”结对子活动，以老带新，相互学习，相互促进，促使青年教师不断成长提高。通过校本培训、联片教研、特岗教师培训，促进教师课堂教学效率的提高和教育教学能力的增强。学校加大外出学习投入的力度，尽量为教师外出学习创造机会、提供方便，为教师开阔视野、更新观念、改革教法提供条件。4、注重养成，强化德育为了深入贯彻落实《中小学学生日常行为规范》，我校立足本校实际，要求教师把习惯养成教育渗透到各项德育工作和教学活动中去，致力于学生素质的全面和谐发展。为此，，开展了一系列的养成教育活动，致力于养成学生良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯、读书习惯、自主完成作业的习惯、爱护环境的习惯、勇于吃苦的习惯、善于质疑的习惯、文明守纪的习惯、诚实守信的习惯、勤俭节约的习惯、坚持锻炼身体的习惯等。5、做好安全稳定工作在安全稳定工作中，我们主要开展了以下工作：其一，每天操下晨会5分钟，对师生进行安全教育活动，强化安全意识，增强全体师生的安全防范能力，本学期有效地开展了三次安全疏散演练和交通安全、预防火灾专题教育。其二，拉网式排查师生集中活动区域的安全隐患。其三，大力推进人文性管理，倡导文明行为，学校在教学楼、宿办楼、楼道贴有三告别标语：告别奇装异服、告别粗言恶语、告别危险行为，让学生走近文明。其四，杜绝了乱收费、体罚学生和学生打架斗殴及离家出走事件的发生，保证了学校的安全和稳定。6、“双高双普”、“教育精准资助”。1、“双高双普”已顺利通过省级评估验收。2、“教育精准资助”对在我校建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，按照每生每天5元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助，并且教科书按照“一科一辅”的政策免费发放，积极争取社会各界捐资助学，减少因学返贫现象。根据治穷先治愚，扶贫先扶智的原则，做好义务教育阶段学生的辍学工作，为下常社、上常社、谈村、沿渠四个行政村的在外大、中、小学生进行了建档立卡，为上级的教育扶贫提供了依据。二、根据开展业务活动所取得的成绩1、教学质量：圆满完成了县局签订的教学质量目标任务,其中中考综合成绩考评居全县第13名，超目标任务1个名次，高中上线人数超目标任务1个。2、班主任培养：班主任班级管理水平得到提高。3、骨干教师培养：县级以上优秀教师4名。4、教师全员培训：每学期开展“上三课”和教师业务“过四关”活动各1次。开展全员培训2次。周密组织，认真实施，督促教师完成校本研修学分。5、教师在岗进修:年内专任教师达标率达到98%以上。6、师德师风：建立师德师风学习制度，组织全体教师员工进行师德师风承诺宣誓，建立师德师风社会、家长、学校评价体系。7、学校管理：班子成员每周任课4节以上。每周听课2节，每学期听课40节以上，参加教研活动18次。实行领导包年级、包教研组及质量责任追究制。8、安全管理：组织法制安全知识讲座2次，每月开展1次安全演练活动；10月份开展校园开放日活动。全年未发生一起安全事故。9、教育资源应用与管理：各功能部室专（兼）人管理，保证正常足量使用。图书每周开放2次，每次一小时。每学期开展读书征文和演讲活动各一次。物理、化学、生物演示实验开出率100%，学生实验开出率100%。。10、后勤管理：严把食堂原料的采购关，严格执行“三炒菜一汤一主食”刚性供餐模式，每周全面消毒2次，学校随机抽查，并做好各种记录；每周对学生宿舍进行安全、卫生检查2次，值周教师和班主任每天进行督查，与学生及家长签订安全责任书。三、存在问题及改进措施1、教研工作大部分只限于听评课上，实效性不高，过程影像资料欠缺，主要是大部分教师认识不到位，是逼着教研，而不是我要教研。2、教师上进心不强，加上学生难管，部分教师得过且过，不思进取，缺少敬业精神。九、2022年工作思路：总体思路是努力办好人民满意的学校，规范学校管理，提升教育教学质量，确保安全稳定，落实“三项机制”。主要工作思路是：“立德树人”确保素质教育深得人心。狠抓高效课堂效益，确保质量提升。关心留守学生，做好防辍控流工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 受奖惩：荣获2021年度目标责任考核优秀单位 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |