洛川县槐柏镇统将幼儿园
发布时间：
2022-04-06 10:05
| 单位名称 | 洛川县槐柏镇统将幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 洛川县槐柏镇统将村 | |
| 法定代表人 | 孙小丽 | |
| 开办资金 | 563.88万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛川县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 498.71万元 | 479.39万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 26 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在县教科体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、主要业务活动开展如下：1、加强领导班子建设。继续强化“五个一”制度，夯实《岗位目标责任制量化考核》和《失误考核》管理办法，提高了班子成员的责任意识和服务意识。明确落实各处室工作任务，工作制度、管理制度，细化工作计划、实施、检查、考核、兑现各个环节，注重学校管理的执行力。2、树立德育为首理念，进一步完善德育工作机制。抓好德育序列主题教育，按照重大节日、纪念日开展丰富的德育活动，月月有重点。每一个学生都有许多优点，我们以欣赏的眼光看待每一个学生，不断放大学生的优点，鼓励学生取得更大的进步。一年来，我们先后开展了雷锋精神演讲比赛、故事演讲比赛；组织了感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩大自然的实践活动；举行了以“追寻先烈足迹学习革命精神”为主题的清明祭奠革命烈士和寻访家乡的故事（苹果文化的根）游学活动、开展“学党史明党恩听党话跟党走”的系列化党史故事演讲及校园广播，以“红领巾心向党祖国发展我成长”为主题的校园艺术节和科技节。召开了两次全校家长会和家长委员会，每期开展一次“诵中华经典做博学少年”诵读比赛。通过入学教育、开学典礼、入队仪式、考前诚信教育、主题班会、文艺演出、两节一会一诵读、演讲比赛、讲故事比赛、体育竞赛、口语交际等活动来强化学生的自信心，培养了学生积极、健康、向上的个性品质一个健康快乐、自信朝气蓬勃的校风正在形成。利用第二课堂活动，打造“一班一品”。我校为培养学生核心素养，落实素质教育全面发展的要求，边实践、边总结，由点到面开展了书法、音乐、足球、阅读等兴趣小组，着力打造出具有我校自信教育特色的“一品”，各个班级也根据实际，创建出了符合本班特色的“一品”，一年级的室内操，二年级的花样跳绳，三年级的英语对话、四年级阅读与写作、五年级朗读、六年级足球等不同的活动，使得学生不同个性得到了张扬，自信心增强、兴趣提高，有利的促进了学生的快乐成长。落实五项管理，做好“双减”工作结合学校实际成立了五项管理工作领导小组，郭平校长任组长。制定了五项管理实施方案及五项管理工作制度。加大宣传，班主任利用班队会、班级群告知学生和家长，学校制作关于五项管理美篇进行宣传，让人人都了解五项管理规定的内容。教育教学工作中认真落实五项管理做处常态化的要求，对每一项管理都做出了具体的措施与安排。扎实做好“双减”工作，学校“双减”工作领导小组积极谋化，做好做细做事课后辅导服务工作，成立学生各种兴趣社团，聘请有特长的社会人士和学校教师担任辅导员，精细管理课后辅导要做到考核、人员、内容、时间四到位，创新开展以课外阅读为主的阅读立德培行、以体育活动为主的运动强技健体、以兴趣培养技能为主的艺术拓展素质、以劳动技能训练为主的劳动涵养美育、以辅导作业为主的辅导答疑启智等围绕德智体美劳课后服务，帮助学生培养兴趣、发展特长、增强体质，树立自信，促进学生全面发展。4、加大教师业务培训，教师业务能力提高明显。一年来学校派教师到延安、西安、兄弟学校等地参加学习9人次，更新了教学理念，从而改变了教学方式，进而推动了学生成绩的提高。二是积极组织教师参加县教研中心学科工作室组织的学科赛教及线上线下交流研讨活动；三是2021年继续教育专业学习，参培合格率100%，优秀率95%；信息技术应用能力2.0提升培训完成率达到85%。四是是加强了校本培训，每周三的晚上，单周以教研组为单位进行学科教学研讨，双周以学校为单位进行专题培训，通过练兵课、赛教课、备课大赛、编写试卷比赛、撰写教学反思或教后记、观课议课等多层次的校本研训，坚持开展每期一次的班级管理经验交流，通过学习-实践-反思-交流-再实践，带动全体教师在教育教学、班级管理水平上不断提高。自信课堂教学建设，引领课堂改革；5、以课题研究带动骨干教师队伍建设。教学处结合学校推行的“自信课堂”教学模式，申请立项了一个市级课题。组织教师开展行动研究，针对农村寄宿制学校的实际情况，对分层教学进行了积极的探索、尝试。同时，结合教学中存在的问题，开展了微型课题研究，一年来，任课教师共申请微型课题16个，结题16个。通过课题研究解决了教学中的实际问题，提高了课堂教学质量。同时也使得青年教师的教学能力有了极大的提升，吕秋红老师获得延安市优秀乡村教师，张冬玲老师获得洛川县师德标兵。为学校的教育教学提供了人力资源。6、实施教学质量评价办法，组织科任教师对所任年级教情学情进行分析比较，使得科任教师在取得成绩的同时也明确了自己存在的问题，这一举措进一步促进了学校教学质量的稳步提升。7、继续推进自信教育。把自信教育落实到学校的文化建设上、德育建设上、课堂教学上，同时要把自新教育落实到每一位教师和学生心中，“自信教育”是学校校园文化建设的一个支撑点；对学生提出“自信八条”，让每个学生从会背到理解，最终达到感受自信，用行动践行自信的目的；“自信教育”对于每位教师而言，是要求各个教师能做到自我自信，工作自信，最终达到人生自信的目的，以“自信教育”为主题开展的一系列活动，为我校发展起到了重要的推动作用。通过各种措施培养教师和学生的自信心。学校在完成国家规定的教育任务的过程中，用自信教育理念统领学校各项工作，通过较长时间的实践积累逐渐形成优质的整体办学风貌，从而使上至校级领导，下至全体教师和同学对学校自信教育这一教育理念有正确的理解和普遍的认同，并在各自的工作和学习中自觉地去践行。8、高度重视学生安全教育，努力创建平安和谐校园 一年来，把学校安全工作作为重中之中来抓，在安全方面，我们建立健全了校园安全领导组织机构，制定了校园安全防范制度和应急预案，以党中央、国务院疫情防控决策部署为指针，落实省市县及教科体局2021春季开学新冠肺炎疫情防控工作方案，扎实做好新冠疫情防控工作，进一步了规范食品加工流程、改变了学生食堂的管理办法；加强了学校门禁制度、校园护校巡查制度，增强了校园安全环境的能力。学校和老师、班级和家长签订了安全责任书，发放告家长书，每周利用升旗时间进行安全教育，班内每两周要求开一次安全教育主题班会，每天都要求进行安全教育。组织应急演练6次。坚持利用周五家长接学生的时间对家长、学生进行了疫情防控、交通安全、食品安全、消防安全、防火、防溺水、防触电、防雷击、防意外伤害、防中毒、防暴恐的宣传教育。二、取得的社会效益：本期以来，在县教科体局及便民中心的领导和大力支持下，我们全校师生紧紧围绕提升质量，凝心聚力、埋头实干、牢记使命担当，办杨舒人民满意的教育。取得了令人欣慰的办学成效。三、存在的问题：本年度，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作还有一定的差距，主要有以下几点：学校的教育教学质量有待于进一步提提高。学校特色教育工作还需进一步创新；校本教研还需继续深入，教师的教科研意识需要加强；教师业务素质需要进一步提高，课堂的效率还需提升；四、整改措施：本年度，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：1．进一步提高学校的教育教学质量，提升教师整体水平；2.创造性开展学校特色教育工作；3．切实依托各学科工作室平台，强化提高教师的教科研意识；4．通过开展相关教学活动，提升教师业务素质以及基本功，并将其实效性体现在课堂；五、2022年工作计划:2022年我们将进一步加强领导的自身提升，努力提高领导的管理水平，继续修订健全学校各项管理制度，加强学校日常管理，为打造南部塬区强校而努力。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的共同努力下，秦小的教育教学管理，定会进一步提高！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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