宁强县第三初级中学
发布时间：
2022-04-02 10:42
| 单位名称 | 宁强县第三初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施初中义务教育，促进基础教育发展。业务范围：初中学历教育，相关社会服务。 | |
| 住所 | 宁强县大安镇小街 | |
| 法定代表人 | 吴满刚 | |
| 开办资金 | 1456万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁强县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1547.35万元 | 1552.93万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 81 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；办理变更登记事项一次：3月15日办理法定代表人变更登记，由原刘强变更为吴满刚。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2021年业务工作开展情况：（一）、强化党建工作，提升党建实效。学校深入推进“宁强县教师十条禁令”，开展“两学一开”，“学党史，学讲话，开新局”活动。扎实开展好每月的“主题党日+”活动，认真开展好以“明责、践诺、结果”为主题党员民主生活会，进一步强化党员教师“四个意识”，不断增强想干事、能干事、会干事、干成事的激情和活力；全面提升学习能力、执行能力、创新能力，强化责任担当，涵养廉洁操守，切实增强紧迫感和使命感。（二）、全面推进教育教学精细化管理，牢固树立质量意识。学校落实了“三个课堂”、“双减工作”，严格落实“五项管理”，认真开展“晨诵午读暮省”活动，加大建设书香校园的力度，积极研发校本教材，引导学生把阅读活动深入开展下去。以社团为依托，研发卓越课程，认真举办好绘画比赛、诗歌朗诵比赛等活动，认真有计划地开展好大课间活动，积极开展好学生的各种兴趣小组活动，注入新教育灵魂。继续加强联盟办学，让大安镇“三朵金花”联盟学校交流活动开展的有声有色，取得良好效果。抓常规，促进教学质量的提高。利用教学工作自查、月查等形式，加强学校常规工作的落实。强化备课，提高备课质量，多出创新型的、实用型的教案，重视有价值的课前预设，并根据课堂情况，灵活进行调整。着眼上课，追求真实、朴实、有效的课堂教学风格，积极研究创新课堂教学模式，使课堂教学具有创新意识、创新实质，确保课堂教学的实效性。规范作业设计与批改。坚决杜绝陈旧、重复、过量、过难、过易设计作业和不批改、不讲评现象。充分发挥作业在知识巩固、反馈矫正、兴趣培养、智力开发、能力提高等方面的作用。强化教师培训，健全落实骨干教师培养、成长和考核机制。学校组织全员赛教为下学期县级教学能手和天汉好课堂推选做准备工作。按照《骨干教师考核管理办法》加强骨干教师、学科带头人和优秀青年教师动态考核管理。（三）、抓实抓好德育安全工作，确保学生健康成长。学校强化班主任队伍建设和校风校纪整顿，促进班级管理；建全方位育人的德育工作格局，把培养学生的人格素养贯穿在教育教学全过程，促进学生养成良好思想品德和行为习惯；加强学生德育系列教育，扎实开展养成教育、文明礼仪教育、诚信教育、国情教育、感恩教育、挫折教育，有效提升未成年人思想道德素质。学校强化安全教育，细化安全管理，持续开展安全教育月、安全教育周、安全教育日活动，切实落实1530安全教育，细化安全闭环管理，抓好门禁制度、上下操及楼道疏散制度、学生矛盾纠纷排查制度、早午晚餐时间校园巡查制度的落实工作。会同公安、工商、食药、交通等部门，加强校园周边安全检查与管理，全面保障校园周边安全稳定，落实学安系统每日师生体温监测工作，做好教师及家属疫苗接种的清零工作，做好师生核酸检测工作。（四）、进一步增强服务意识，提供强有力后勤保障。建立健全学校资产管理制度,落实管理责任，规范物资管理台账，做到账账相符，账实相符。严格执行财经纪律，加强财务管理，规范财务工作团队建设，做到责任明确，数据准确，流程规范。进一步完善并落实食堂管理制度，安排专人负责食堂日常管理，强化炊管人员岗位履职、服务意识、安全意识，加大一日三餐管理的力度，继续落实好营养改善计划，切实改善饭菜质量，保证饮食卫生安全。二、取得的主要社会效益：（一）、学校各项工作成效显著，学生综合素质全面提高。学校本年度被宁强县委授予“先进基层党组织”；被宁强县委县政府授予“2021届中考质量奖二等奖”；被宁强县教育体育局授予“2020-2021学年度集团化办学先进集体”；被汉中市第七届运动会组委会授予“汉中市青少年组女子甲组排球赛第二名”等多项殊荣。（二）、未出现乱收费以及教师体罚与变相体罚学生现象。全体教职工无人违法违纪，全体学生没受到过任何无端伤害，全年无安全责任事故发生。三、存在问题及改进措施：（一）、存在问题1、学校师资队伍结构不合理，老教师多，30岁以下的青年教师太少，教师专业水平的整体提高还有困难。2、留守学生家庭多，乡村家庭父母大多文化浅，对子女的家庭教育缺少正确的方式方法，监管不足，导致学校工作难度加大。3、教师专业水平的整体提高还有困难。（二）改进措施：1、及时补充年轻教师，多措并举促进教师专业发展，进一步完善校本研修管理体系和“提质增效”若干细节，寻找学校发展新的突破口。2、以新的学校章程为蓝本，继续修订和完善各项管理制度，加快人才立校、科研兴校、特色强校战略的推进步伐。3、学校将成立留守学生之家，加大对留守学生的关心和关爱，对这部分学生进行全额享受各种资助政策，不让这部分学生因为贫困而失学，让这部分学生在校真正能安下以来好好学习。4、认真研判学校发展战略，整合各项资源，进一步完善校本研修管理体系和“提质增效”若干细节，在校本研修上寻找新的突破口。四、今后设想：（一）、公平公正地做好教师调资、考核、职评等人事工作的安排监督，科学规范地化解各小学、幼儿园教师队伍中的突出矛盾和问题。（二）、积极配合责任督学对学校工作的随访督导，协调好片区各校园进一步强化督学责任区工作，落实好教师业务学习，规范教师从教行为和师德师风建设。（三）、进行一步强化学生安全工作。在原有安保制度落实的基础上，进一步夯实学生安全信息档案建设。（四）、进一步协调制度管理、民主管理和人文管理的关系。制定切实可行的办法保障教师身心健康和生活品质，提升教师职业幸福指数，让每位教师健康生活，快乐工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被宁强县委授予“先进基层党组织”；被宁强县委县政府授予“2021届中考质量奖二等奖”；被宁强县教育体育局授予“2020-2021学年度集团化办学先进集体”；被汉中市第七届运动会组委会授予“汉中市青少年组女子甲组排球赛第二名”；被宁强县创建工作指挥办公室授予“市级健康学校”； | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |