榆林市第二十六幼儿园
发布时间：
2022-04-02 10:08
| 单位名称 | 榆林市第二十六幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施学前幼儿教育。 | |
| 住所 | 榆林市祥安路北永安路南 | |
| 法定代表人 | 韩景睿 | |
| 开办资金 | 50万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 812.83万元 | 725.62万元 | |
| 网上名称 | 榆林市第二十六幼儿园.公益 | 从业人数 65 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我园在市教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、加强思想修养，促进教师队伍建设。深入开展党史学习教育，与业务密切联系，扎实推进幼儿园的品牌与特色建设,构筑和谐幼儿园。将学党史和读书活动、实践活动、师德建设以及爱国主义教育相结合。通过开展红色阅读活动、大班幼儿户外军事拓展活动、七一文艺汇演、师德师风培训、教师节演讲比赛、朗诵比赛、布置党史展板等将活动向深处推进、向实处落地。开园两年以来我们逐步形成了以“悦己纳人”为核心的“悦”文化，特别注重园内精神文化建设，通过组织开始丰富的活动，提高教师职业幸福感。2021年3月开展妇女节插花活动；5月组织开展“不忘初心跟党走践行师德铸师魂”主题演讲比赛；6月30日组织开展了“童心永向党礼赞新中国”喜迎建党100周年文艺汇演；9月10日组织开展“理想照亮未来”教师节诗歌朗诵比赛。特别在庆祝教师节系列活动中，每年由我亲手给教职工准备了节日礼物，一张手写的节日贺卡，一束手捧花。简单的礼物传递的是温馨的祝福和关爱。还开展了“生日祝福，暖心暖行”等关爱活动，在园里形成温暖和谐愉悦的工作生活氛围。可以说在幼儿园我有三个身份，生活上的妈妈、业务上的老师、管理上的园长。和谐愉悦的工作环境有利于教师的专业成长，一年来高婵、张娜等16位老师分别在省市信息化教学创新比赛、技能大赛、教育教学成果以及精品案例比赛中获奖。二、加强德育工作，提高德育效能。强园必先强师，我们以“悦”文化为引领，把做有情怀、有智慧的幼儿教师作为培养目标，通过一系列培养培训工作，教师专业素养快速成长，保障了幼儿园的优质发展。1.制定目标管理的教师成长机制教师根据自身发展制定个人成长档案，明确自身努力方向。成长档案中有园长寄语、个人发展目标和每个学期的荣誉、随笔、教育教学成果等，期末整理积累为成长蜕变留下美好的回忆，让刚入职的年轻教师体验到职业的幸福感和成就感。2.搭建精专业“悦”学习的成长平台理论学习“悦”学越强,组织教师参加专业讲座，如《幼儿园课程游戏化》、《儿童观察与分析》、《保育员工作指南》、《幼儿园教师专业成长路径》等专业培训。依据市教育局专业技能大赛的要求，园内组织教师技能大赛，提升教师专业水平。先后邀请榆林市教研室李平主任、苏晓芬教授、尉军教授等专家进行针对性的培训。同时在市教育局搭建的平台下，利用相关资源组织教师参加外出学习和培训，如4月参加陕西师范大学幼儿园举行的“共话课程建设深化课题研究”主题研讨会，5月我园多名骨干教师去海门进行为期四天的考察交流，学习新教育的理念和实施。不断研修“悦”研越专,每周举行大小教研，以研促教。针对日常教学中的问题和解决方法、游戏化课程的建设和设计多样的游戏活动等进行不断研修。提高教师日常教学活动水平，促进幼儿发展。本着问题即研究，我园的多项课题立项并深入研究，陕西省教育科学“十三五”规划《以“悦”文化为引领促进教师专业成长的研究》立项并开展研究。2021年10月我园多项课题完成结题，包括3个陕西省学前教育研究会课题、6个市级微型课题、5个园本课题。日常练兵“悦”练越强,教师每月撰写教育随笔、案例分析，参加儿童行为观察与分析、绘画、弹唱、半日活动设计、故事讲述等考核练习，还组织开展技能大赛、保育员大赛、第二届教坛新秀。同时邀请专业的钢琴老师和舞蹈老师开展弹唱舞蹈培训，让年轻教师的技能得到更好的发展。同课异构“悦”教越慧,举行语言领域“同课异构”以及教学观摩比赛等活动，让教师更新教学理念，改善教学行为，形成对教材、教学对象、教学方法等独立和创造性的见解。搭建教师之间相互学习、交流合作的平台，同时邀请专家入园指导听评课，促进全体教师教学能力的提升。传递书香“悦”读越美,继续开展“悦读越美”的文学书籍的鉴赏、“悦读越专”品读专业书籍两个读书活动。课程游戏化推动幼儿园内涵发展。无课程不卓越，把课程游戏化建设作为一把手项目工程重点推进。通过不同的活动抓基础课程的落实。三、加强常规管理，注重细节落实。园内狠抓教学常规，细化目标要求。2021年，学校进一步细化目标责任管理，实行各部室分岗执行，进一步夯实工作责任。学校进一步细化了教学常规目标要求，同时完善班级常规管理制度，定期针对班级常规和园内常规进行培训，扎实推进教研教改。四、强化校园安全，打造平安和谐校园。安全管理精细化，我园安全管理制度不断健全，2021年未发生重大安全责任事故。做到经常性检查，及时消除隐患，并经常组织教职工学习安全防护知识，对幼儿进行安全教育，定期开展安全应急演练。同时坚持每天晨检，检查幼儿随身携带物品，及时消除隐患；经常与家长保持联系，共同重视幼儿安全工作；坚持四位一体护学岗，确保幼儿安全离园。园内设施设备、装修装饰材料、用品用具等达到安全、环保要求。联系专业维保公司和生物公司进行消防检查、卫生消毒、生物防治等安全工作。五、严格规范公物财务管理幼儿园进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。六、取得的主要效益“一分耕耘，一分收获”。2021年我园各方面工作都取得到了长足的发展，办园水平也获得了家长、社会和上级部门的好评。2021年承办多场全市保育员培训观摩现场会；7月7日作为示范园所迎接甘肃省庆阳市教育考察团考察调研；9月10日作为榆林市“情暖教师节”走访慰问活动现场迎接市委书记李春临、副市长杨东明、沈局长的慰问。李书记一行对市直属幼儿园开办以来的各项工作给予了高度认可。11月25日迎接榆林市人大调研学前教育综合质量提升情况，榆林市人大常委会副秘书长杨颜一行莅临榆林市第二十六幼儿园进行考察调研。认真贯彻落实“我为群众办实事”项目，开展“我为群众办实事关爱儿童伴成长”项目，减轻了困难职工在辅导孩子学业方面的压力，对社区辖区内困难家庭儿童开设作业辅导和课外兴趣课程，丰富幼儿的课外生活，为建榆路辖区儿童健康成长提供良好平台；和社区联合开展主题为《我为群众办实事清洁家园一起行》创卫复审志愿服务活动，安排本园志愿者严格按照社区的安排开展环境卫生整治。和社区联合开展辖区困难居民需求一对一帮扶工作，园长韩景睿带领党员教师孙悦按照帮扶清单对家庭困难居民进行慰问。并积极响应社区公益日发起关爱项目倡议书，动员全园教职员工、家长参与“9·9公益日”捐款活动；与建榆路社区、榆林市公安局榆阳分局联合举办“反诈”亲子手工画比赛，提高了师幼和家长的防诈骗能力，在全园范围内形成浓厚的防诈骗宣传氛围；动员园内教职员工参与社区组织的公益献血活动，本园三名教职员工主动献血，积极参与公益活动；为全面做好榆阳城区清雪除冰工作，我园和社区联合清扫长安路南、永安路北及通往十八小街道的冰雪，确保雪后道路畅通和市容整洁，最大限度地减少冰雪对居民工作、生活秩序的影响。七、目前学校存在的问题1.在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。2.关于信息化建设方面还存在了一些不足，如：多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备稍嫌不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后，学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术及管理环境。八、整改措施1.关于教育科研和特色活动。幼儿园进一步深化学前教育改革，根据实际情况，努力打造幼儿园特色活动。加强专业教师的校本培训和研修，搭建平台，建立具体的激励机制方案，将园本研修落到实处。2.关于教育教学工作的规范和加强。幼儿园不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开展特色课程，丰富幼儿园生活，不断提升幼儿的综合素质和能力。同时不断细化部室职责，夯实任务，规范管理。九、下一步工作计划1.继续深入开展党史学习教育。2.继续以《幼儿园教师专业标准》为依据，加强教师队伍建设，提升教师的保教水平，为学前教育的高质量发展提供保障。3.持续推进课程游戏化建设与区域游戏循环，助力个性化学习，今年打算征求家长孩子的意见，再深入研究，把大厅的角色游戏打造成更具有生活化的学习环境。4.组织家长教师学习《家庭教育促进法》，形成教育的合力。5.进一步深化文化建设，形成具有园所风格的园歌、园刊以及吉祥物等文化标识，让文化深入人心，浸润师幼，和谐发展。6.不断完善评价体系。今年我们将进一步完善评价体系，使评价工作多元化，让家长参与到幼儿园的评价中，使评价更客观全面，更能促进幼儿个性化的学习与发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被榆林市教育局授予榆林市后勤管理标准化建设优秀学校（幼儿园）被榆林市妇女联合会授予榆林市巾帼文明岗 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |