开展业务活动情况 |
2021年度,我单位在教育体育局领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及《实施细则》和有关法律法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动。主要做了以下几个方面工作:一、主要业务:(一)加强党史教育,促进教师队伍建设。1.党建工作扎实有效。党支部围绕党史学习教育和教育教学工作,加强党的建设,凝神聚力,与时俱进,开拓创新,为学校的稳定和持续发展提供有力的思想和组织保证。2.抓师德师风,践行大爱教育。学校结合教体局“师德师风提升年”,要求每位教师在平凡的工作岗位上,努力做到八个字:敬业、爱生、博学、善教。在全校范围,继续深入开展学习“最美教师”,争做“最美教师”各项活动;认真组织教师开展“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大讨论;大力挖掘师德先进典型,树立榜样,鼓励教师向身边的先进典型学习,继续开展“感动校园教师”评选活动。3.科学管理,铸造教师队伍。落实每周工作例会和政治业务学习制度。学校坚持每周一召开工作例会布置工作和政治学习。坚持按照学校每周工作要点安排落实各项工作,认真开展各项活动,活动做到有计划、有组织、有记录、有总结。(二)重视活动教育,发展学生素质。1.以学生的习惯养成为出发点,通过检查佩戴红领巾和开展红领巾监督岗、学生文明行为评比等活动,提高学生文明意识和爱校意识,培养学生良好行为习惯。一学期来,学校坚持开展星级班级评比、文明礼仪标兵评比,大大调动了学生向良好行为看齐的积极性,涌现出不少的好人好事。2.以丰富多彩的队活动为载体,切实抓好学生的特长教育。学校积极开展各项竞赛活动,通过举办各种竞赛活动,有利于提升一所学校的知名度,从侧面反映出一所学校的教学质量和办学水平。一学期来我校举行了整理书包我能行,写字比赛、英语书写比赛、主题画比赛、电脑打字比赛、简便运算比赛、英语书写比赛、现场作文比赛、汉字听写大赛、“庆元旦诵经典”、“校歌传唱”比赛等活动。通过以上一系列比赛活动,发现培养了一批具有一定特长的学生,张扬了学生的个性,提高了学生素质。3.有效地发挥德育主阵地作用,把思想教育渗透于课堂,溶汇于平时,充分利用晨会、思品课、班会、国旗下讲话、版报等渠道进行宣传教育,提高师生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观,塑造新一代社会主义事业接班人。如今校园内涌现出一大批守纪好学、积极进取、团结向上的中队和好队员。4.有效开展主题教育。学校结合重大纪念性节日活动,认真组织开展主题月教育。如九月份开展尊师重教活动和推广普通话系列活动;十月份举行丰富多彩的建队节活动;十二月开展法制宣传教育活动和国家宪法日学习活动等等,通过主题月教育活动,让学生在参与活动中锻炼能力,获得知识,感受活动氛围,达到熏陶教育的目的。(三)抓校本培训,提升教师素养。1.完善教科研队伍,规范教科研活动。(1)健全各项制度,重视对教科研工作中表现优秀教师的鼓励工作,发挥青年教师的带头示范作用,激发中年教师的科研热情,培养学校良好科研学习氛围。在浓郁的相互学习、相互合作的教研氛围中更新观念,加强教师开展科研工作的主动性。(2)扎实做好5个市区级课题结题工作,认真总结,深刻反思,整理出我校课题研究的经验和不足,以利今后的课题研究工作。(四)加强校本培训,提高教科研水平。(1)集体备课,资源共享。学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以年级学科为单位,每位教师备课一单元,并讲解,进行集体讨论、汇总。(2)开展教师读书论坛。教师自行进行阅读优秀的教育教学类书籍,统一采用阅读教师公开讲座的形式对全体教师进行讲授。通过活动老师们逐渐养成阅读的好习惯;通过交流,老师们达到了资源的共享。每个学期期末还全校评选“十佳读书教师”,取得了较好效果。(3)教师“基本功pk赛”。全体教师分学科,开展“基本功pk赛”,分为朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等。回过头来,我们欣喜地发现:两次写字比赛后,第二次明显好于第一次;即兴演讲比赛中,第二次已经不再有第一次的紧张,多出来的是一份自信!(4)教研课堂扎实有效。学校继续开展先学后教课堂教学模式的改革与探索以及“生本课堂,活力教学”这一主题进行课堂教学改革与尝试。通过“小组磨课备课,大组评课做课”的课堂研究模式。使小组备课磨课的灵活性与大组评课做课的热烈气氛相得益彰!使青年教师的活力教学与老教师的经验之谈融会贯通!(5)聘请外援讲座,注入新鲜活力。我们按计划邀请了延安育才学校、延安师范附属小学、中石油小学老师们开展了“谈谈如何开展实践——论文——课题的课题研究模式”、“一三五课堂教学模式案例式解读”、课件制作、“改善校本研修提升职业幸福”等专题讲座……受到广大教师的好评!为我校的校本培训注入了新鲜的活力!(6)以教学案例、课题研究为载体,开展系列大思考、大讨论活动。学校通过组织优秀教学案例、教育小规律的评比,使教师们养成了静心思考教育的习惯。学校还对评选出的优秀作品进行了整理,分装成册,成为了学校教育工作宝贵的财富。(四)抓校园文化,提升学校内涵。学校文化建设是教育科学和谐发展的必然要求,是学校存在的根本价值所在,是教育教学改革的强大动力,是创建学校品牌形成核心竞争力的需要。学校确立“文明行为文化校园”作为校园文化年的主题,从“文明”入手,以“文化”为目标。强通过化班级管理,丰富多彩校园活动的开展,提高了学生综合素质,形成了良好的文化氛围。(1)开展“文明行为,文化校园”系列活动。①学校校园广播开通,每周三中午的校园“红领巾广播站”已正式开通,分为校园快讯、小小作家、经典推荐等几个版块。②开展了每月一次的主题黑板报、“文明班级”、“文明办公室”的评比活动。③抓住各种契机,开展系列活动。清明前夕,学校部分师生来到“四八”陵园烈士墓前,敬献鲜花,寄托哀思,使孩子们受到了良好的熏陶和教育。④6月份,学校举行了“校园文化,展现自我”为主题第八届艺术节专场演出。舞蹈《劳动最光荣》等节目为整个艺术节增添了靓丽的色彩,绘画、手工等各项现场赛,激发了学生对艺术的浓厚兴趣。⑤学校在5月和10月分别组织了全体师生一起参加“走进生活爱我家园”主题春游、秋游活动。让孩子们走进大自然,感受美好的生活。(2)积极落实课后服务,开展课外阅读活动。组织全校各班开展每个学生“每月一书”读书活动,每学期背诵10首经典古诗、2篇经典小古文,期末学校教导处进行检查。每学期开展一次全校性的“经典阅读”读书体会比赛,“书香班级”评比活动等。(3)切实落实“体艺2+1”。落实阳光体育活动,学校在每天一小时阳光体育运动的基础上,要求体育组,每两周开展一次以年级为单位的体育比赛,丰富孩子们的精神生活,锻炼健康的体魄。如:低段的广播操比赛、中高段的拔河、投篮、接力比赛等。学校要求音乐组老师,带好一支舞蹈队;美术组开设书法、绘画兴趣小组。以点带面,创设良好的校园艺术文化氛围。(4)利用班会、晨会,强化安全卫生教育和管理。本学期在班主任的配合下,做了许多工作,特别是治理校园环境卫生效果比较显著,校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。(五)抓安全保障,推进教育现代化(1)进一步加强学生乘坐接送车辆的管理、安全教育工作。学校一方面多次通过致家长一封信等形式,引导家长、教育学生严禁乘坐三无车辆;另一方面积极协调公交公司,细致认真地安排教师做好学生乘车的路队接送工作。(2)加大投入,改善阅读条件。学校克服硬件设施差的困难,积极筹措资金,今年学校又新增图书1200多册,认真组织各班学生积极投入到“我读书,我快乐”的校园读书热潮中。二、学校取得的成效:1.积极为社会输送人才。我为宝塔区初级中学输送毕业生5人,并为重点中学输送4名同学.2.资助贫困学生入学就读。本年享受减免的学生多达85人次,减免经费达3.5万。“庆六一”儿童节活动中学校联系爱心企业为困难学生资助金额2.1万余元,切实减轻困难学生家庭生活负担。3.结合学校实际开展文明、健康安全教育。2021年被宝塔区教体局评为区级“卫生校园”。三、存在的问题:艺术教育科研课题偏少,论文数量偏少。教师专业素质的提高,仍然任重而道远。四、整改措施:1.进一步健全完善管理细则,完善教师评价体系,注重过程性评价和教学质量的提高值,体现以人为本理念,充分调动全体教师的教学积极性,增强教师责任心和敬业意识。2.加强专业教师培训学习,深入课堂交流、探讨、共同学习,共同进步。3.围绕“课堂教学主阵地”这个主题开展艺术教育系列活动。 |