延安市宝塔区麻洞川镇中心小学
发布时间：
2022-04-02 09:05
| 单位名称 | 延安市宝塔区麻洞川镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展；小学学历教育。 | |
| 住所 | 延安市宝塔区麻洞川乡麻洞川村 | |
| 法定代表人 | 解雄 | |
| 开办资金 | 242万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市宝塔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 334.42万元 | 334.42万元 | |
| 网上名称 | 延安市宝塔区麻洞川镇中心小学·公益 | 从业人数 75 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在区教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围主要开展了以下业务活动：业务开展情况。一是加强思想修养，促进两支队伍建设。扎实落实两学一做，促进领导班子队伍建设。根据教体局相关文件要求，认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动。以转变作风、狠抓落实为目标，充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识，组织学校领导班子成员带头进行纪律作风整改，深入开展批评与自我批评。二是立德促能，加强教师队伍建设。通过师德培训、业务培训、校本研修、课题研究、赛教等活动促进教师师德水准、业务能力进一步提高。二是加强德育工作，提高德育效能。通过丰富多彩的社团活动和全员育人模式，促进学生全面发展。一是学校将南泥湾革命纪念馆和金盆塆三五九旅旧址定为我校革命实践教育基地。二是学校组建了学校学生篮球队、学生足球队、鼓乐队和美术、音乐、播音主持等社团，指定领导负责，专业教师为指导教师定期开展活动，为学生提供个性特长培养的平台。三是通过组织篮球比赛、拔河比赛、队列队形表演、“中国梦·成才志·爱国情”系列活动等丰富多彩的课外活动，活跃学生学习生活。通过学生队列队形训练、各年级队列比赛，经典诗文诵读比赛、温馨宿舍评比，有效培养学生自主，促进学生全面发展。同时实行全员育人制，对每位学生形成长效动态管理，一人一卡一档。三是学校狠抓教学常规，细化目标要求。2021年，学校进一步精细化学校领导教育教学管理，实行值周领导、包班领导、教务处、教研组纵横条块管理，进一步夯实工作责任。学校进一步细化了教学常规目标要求，同时完善教师评价激励机制和各项管理制度。狠抓培优补差工作，继续日清周结月汇总制度，扎实推进教研教改。四是强化校园安全，打造平安和谐校园。坚持安全工作常抓不懈。积极落实学校值周制度，每天记录学校安全日志和班级安全管理日志，每周召开一次安全专题会议，每月开展一次安全隐患排查，层层夯实安全管理责任。五是严格规范公物财务管理。学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部等上级部门有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。二、取得的主要效益。一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。主要取得的效益有：一是加强思想修养，促进两支队伍建设长效发展，教师师德师风和业务能力进一步提高。二是加强德育工作，提高德育效能。通过学校社团工作使师生掌握了一到两项特长，增强了学生的学习积极性。三是加强双常规精细化管理，注重细节落实，从教师备课、上课、批改作业、课后管理、晚自习管理、住宿管理、教科研管理等方方面面细化管理，教育教学工作稳重有升，各年级学生学习能力进一步提升，毕业35名学生都升入宝塔区各中学。四是强化校园安全，打造平安和谐校园，一年来没有发生一起安全事故。五是严格规范公物五是严格规范公物财务管理及财务管理，2020年财政云平台启用以来，各项财务制度更加完善和规范。一年来有效的实施了小学义务教育，促进基础教育的发展；圆满地完成了小学学历教育任务。同时学校取得了2021年年度考核我校被区教体局评为优秀管理单位；2021年12月我校被中共麻洞川乡委员会和麻洞川乡人民政府评为“2021年度先进基层站所”等荣誉。三、目前学校存在的问题。1.这两年分配特岗教师较多，在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。在课题研究、论文撰写、校本研修上比较薄弱，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，需要下大功夫去改变。2.今年来教师调动频繁，招聘特岗教师多为专业教师，新老教师交替存在较多问题，教育科研比较薄弱，需要加强教师培训提高专业素养。3.关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善形成模式。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中，我校将针对存在问题，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使我校的德育工作再上新台阶。4.我校寄宿生较多，学生住宿楼没有厕所和水房，学生生活不便，需要改造住宿楼建设厕所和水房改善住宿条件。四、整改措施及下一步计划。（一）整改措施：1.关于进一步改善办学条件的问题。学校功能部室设置不全，未设置科学教室、课件制作室等，功能部室内部设施配备数量不足。学校借宝塔区对农村学校倾向之机遇，根据陕西省中小学实验仪器配置要求，争取资金投入，足量配置实验仪器和药品。学校将加强实验课教学，根据小学实验课程目录表，制定实验计划，并做好督促和检查，保证实验课的完全开设。学校积极争取资金，建成了科学教室和课件制作室。2.关于教育科研和课堂改革。学校进一步深化麻洞川镇中心小学高效课堂教学模式，将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。3.关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。（二）下一步计划：1.发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用校长办公会、行政会、各种教师例会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。要求全体师生认知校徽、校歌，领会学校办学理念。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。2.利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法、篮球等社团兴趣小组的同时，成立了足球队培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用两节一会为学生创设施展个人才能的平台。3.通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。4.进一步深化麻洞川乡中心小学高效课堂模式，完善《麻洞川乡中心小学课堂评价指导意见》，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。积极落实一师一优课活动，鼓励教师晒课、评课，互相交流提高。将课堂教学的“四环节”（自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练）进一步细化且落实，努力提升课堂效率。5.成立专门的减负机构。学校由主管校长负责，办公室设在教务处，建立学生课业负担检测和定期公告制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处。6.进一步规范教育教学管理。严格按照区教研室《教育教学管理办法》等，从细处着手，精细化管理。按照普通小学课程设置标准，开齐开足课程。依托部室深入开展社团活动，开展校内体育活动，不断丰富校园生活，提升学生的综合素质和实践能力。学校进一步细化处室负责人岗位职责，跟踪学校教育教学动态管理，注重过程性资料的收集归档，档案管理已经渐趋规范。相信我校在区教体局的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩。在新的学年来临之际，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战!我们坚信，在今后的岁月里，在上级部门的正确领导下，用我们每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造麻洞川小学更加美好的未来！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2021年3月被区教体局评为优秀管理单位；2021年12月我校被中共麻洞川镇委员会和麻洞川镇人民政府评为“2021年度先进基层站所”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |