彬州市实验幼儿园
发布时间：
2022-04-02 08:52
| 单位名称 | 彬州市实验幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。开展幼儿教育、幼儿保育工作。 | |
| 住所 | 彬州市西大街10号 | |
| 法定代表人 | 田宝仓 | |
| 开办资金 | 409.95万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 彬州市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 301.15万元 | 291.85万元 | |
| 网上名称 | 彬州市实验幼儿园.公益 | 从业人数 44 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，彬州市实验幼儿园遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理条理》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我园在彬州市教育局的正确领导下,在全体教职工的共同努力下，以党的十九大精神和十九届五中全会精神为指针，以构建“魅力校园，精彩课堂”为抓手，全面贯彻落实《指南》、《新纲要》精神，按照“补短板、强基础，抓规范、增效益，推改革、促提升”的思路，以党建工作为统领，紧紧围绕三条主线，牢固树立安全、责任、质量和特色品牌这四个意识，全面推行精细化管理，全面落实素质教育，全力抓好疫情防控、魅力幼儿园创建及大学区管理等工作，圆满完成了各项目标任务。现就本学期来我园各项工作总结如下：目标任务完成情况及成效（1）卫生保健及疫情防控工作常态化开展；（2）扎实开展党建及保教保育工作；（3）常态化推进创文工作；（4）先后进行了7个专题研讨活动；组织精彩课堂说讲评活动2次；集体备课2次；案例研修2次；精彩课堂示范课展示1次；（5）2021年我园申报的14个县级课题全部已立项，现老师们正在筹备结题资料；（6）我园第伍婷、张洋洋老师在县局组织的电大赛中获得二等奖，陈捷芳获得三等奖；（7）我园第九期园刊和第五期童谣集已出刊，编撰园刊报《童心飞扬爱我实幼》已出三期；（8）贺亚娟、拜文娜及曹亚苗制作的自制教玩具《智慧鹿园》获得县级二等奖。二、具体做法及措施（一）深化党建工作，发挥引领作用一是不断完善阵地建设。二是认真落实“三会一课”制度和谈心谈话制度,坚持每月至少召开一次支委会议、谈心谈话活动,每季度召开一次党员大会。三是加强党史知识学习等集中学习及专题讨论活动。四是做好党支部书记上党课工作。五是组织开展好组织生活会。六是扎实开展党建主题教育实践活动。七是开展党性体检活动。八是落实双培养制度。九是党建与保教紧密结合。十是严格落实市局“三重一大”提交支部会议通过，方可实施。（二）抓实防疫培训，做好疫情防控1、抓好卫生保健工作。一是建立组织机构，健全卫生保健各项制度。建立健全了“两案九制”，以方案、制度落实我园防疫工作管理，保障保教工作正常运转。二是抓实各类人员培训。三是严格抓好晨午检工作。四是做好教师及幼儿的体检工作。2、抓实疫情防控工作。一是明确工作职责，细化工作流程，做到责任到岗，任务到人。二是抓好防疫物资储备。三是强化校园管控。我园实行封闭管理，严格出入园所人员的管控，严禁外来人员进入校园。四是坚持通风消杀。五是持续在全体师幼及家长中深入宣传疫情防控知识。六是加大师幼健康状况摸排制度，坚持每天登记摸排情况。七是设置隔离区域。八是做好应急处置。切实做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。九是管理人员24小时值班。3、改善办园条件，优化育人环境一是维修了教学楼及住宿楼的楼顶；二是更换了办公电脑；三是对园内广告版面进行更换；四是给园内大型玩具进行翻新；五是清理了幼儿园库房、教学楼走廊多年的建筑材料和废弃垃圾，积极营造良好的环境氛围，助力创文工作推向深入；4、强化安全措施，提升安防水平一是健全组织领导,完善安全制度。细化了安全管理，明确了任务分工，坚持定时定点站岗。二是健全安全管理制度职责。三是安全常规检查不放松。四是配足安全设施设备及人员。五是抓好安全工作。六是定期检查校舍、大型玩具、水电线路、电器等设施，始终做到防患于未然。七是持续抓实幼儿入离园晨午检工作。八是加强门禁制度。做到严禁闲杂人员入内，做好外来人员体温检测登记工作。九是抓好校园周边环境综合治理。十是抓好各种矛盾排查和化解，全力维护好我园的安全和稳定。5、加强师德师风建设，开展纪律作风整顿本学期，我园结合市局师德师风建设的安排，扎实开展师德师风和纪律作风整顿工作，强化教职工思想纪律作风意识，不断凝聚和增强正能量、激发新活力。6、抓实教师培训，提升保教质量（1）狠抓创文工作，活动成效显著为了巩固我市创建全国文明城市成果，本学期我园把创文工作依旧放在突出位置，坚持常抓不懈，查漏补缺。一是继续营造文明创建氛围。二是充分发挥文明志愿服务队作用，深入扎实开展创文知识宣传、文明劝导和卫生整治活动。三是积极开展师幼德育教育及文明礼仪主题教育实践活动。四是扎实开展道德大讲堂活动。五是及时上传网络资料，目前文明校园得分98分，志愿者服务人均45小时。（2）保教活动全面、高效。一是为了落实“521”工程围绕“精彩课堂”活动开展了示范课、“精彩课堂”教学大赛等观课议课活动，有效提高了全园教师活动的组织能力，二是针对性开展了教师培训。三是各类成果评赛活动。四是开展了教师专业技能比赛，全面提高教师的专业能力和综合素养。五是扎实开展了各级各类课题研究。（3）注重指导，促进落实。日常工作中，我们注重先安排后检查，先检查后反馈，先反馈后验收的方式，促进常规落到实处。每天坚持进班两次以上检查，从老师保教保育各方面工作进行全面检查与指导，促进常规工作细化并落到实处。（4）加强学习，提高能力。为提高全体教师业务能力，本学期通过教研开展精彩课堂教学大赛、观课议课、专题研讨、案例研修、教学经验交流、基本技能培训、卫生保健、安全、园本研修等培训。（5）扎实开展各类活动，抓实保教保育。9月份开展了“农民丰收节”“向国旗敬礼”“中秋节”“小手拉大手文明一起走”社会实践活动、家长半日开放日及家长助教活动，以及“童声嘹亮，唱响祖国”庆国庆歌咏比赛；10月份开展了“我们的节日”重阳节教育实践活动、“秋季幼儿远足实践和自制教玩具比赛活动；11月份开展了“一班一特色幼儿体育竞技游戏”活动、“五育并举”活动；12月份开展了“冬至”主题教育活动、庆“元旦”古诗文诵读和幼儿居家线上学习活动。（6）不断深化大学区管理，携手促进共同成长。实验幼儿园作为学前教育第四大学区学区长幼儿园，通过企业微信开展了学前教育第四学区“幼儿行为的观察与评价”线上专题培训；窦亚群通过企业微信在彬州市学前教育第四学区开展了“幼儿园一日过渡环节的有效组织”专题培训；（7）追赶超越、结对帮扶。为了更好地贯彻落实彬州市市局关于结对帮扶的文件精神，我园田宝仓、窦亚群、第伍婷、李妮、田娇娇五人分别赴北极镇片区和炭店镇片区进行了送教送培活动，有效的促进了教师在专业化道路上的不断成长，为城乡幼儿教师之间的教学活动搭建了学习平台，从而更好的促进了教师的专业化发展。（8）抓好扶贫工作，完成帮扶任务一是扎实开展了扶贫政策宣讲。二是落实了贫困资金发放。三是完成了结对帮扶工作任务。四是完善资料建档工作。三、存在问题1、家园共育不到位。幼儿园开展相应的亲子活动时，家长也不能很好的配合参与，平时也没有与老师进行良好的沟通，使得幼儿教育无法发挥太大的作用。2、幼儿园硬件设施有待完善。幼儿园占地面积小，活动场地不足。为了保证幼儿的活动量，现全园幼儿只能分两组轮流户外活动,一定程度上影响了幼儿一日活动内容。3、教师专业技能薄弱。教师专业技能差异大，大部分教师不能做到一专多能。教师队伍就整体而言，对学前教育教法比较生疏，部分新任教师，缺乏教学经验，组织管理幼儿欠方法。四、整改措施(一)抓实家园共育一是吸纳社区优质资源，完善园长、家长组成的家教核心组，共同策划、参与幼儿园管理、宣传等工作。二是召开全园幼儿家长会，向家长介绍幼儿园的教育内容及在幼儿教育中需要配合的方面，充分发挥家长教育资源的优势，增进家园的交流和沟通。三是制定月计划、周计划向家长公示本周教育内容，让家长明确幼儿园的每周教育内容，接受家长监督，每周定时更新家园联系栏内容。四是聘请幼儿教育专家向教师及家长做好幼儿教育方面的专题讲座，提升教师及家长的幼儿教育理论水平，更好的在工作中发挥指导作用。（二）改善办园条件一是美化园所环境，投入资金更换中院草坪，教学楼重新粉刷；二是对班级破损设施进行维修；三是增加幼儿部室器材，补充教玩具数量；四是添置部室图书、实验器材等设施设备；五是充实卫生保健设施及防疫物资储备；六是对园内老化线路进行改造；七是完善办公设施设备，继续改善办园条件。（三）强化师资队伍建设本学期，我园师资队伍建设方面仍然坚持抓好两项工作（师德师风建设和教师业务培训），提高教师职业道德水平和保教能力。坚持职称评聘和各类荣誉向一线教师倾斜，大幅提升全体教师的获得感和荣誉感。加大教师关爱力度，多种形式开展教师“暖心”活动，提升教师幸福指数。五、工作计划2022学年，我园工作的总体目标是：全面贯彻党的十九届四中、五中全会和各级教育工作会议精神，以构建“魅力学校·精彩课堂”为抓手，以践行“彬州教育精神”为引领，按照市局工作思路，全面落实“五育并举”，促进学前教育第四学区园所共同发展，紧紧围绕在力争“全市第三”这一核心质量目标，按照“补短板、强基础，抓规范、增效益，推改革、促提升”的思路，全面推行依法治园，切实做好各项教育教学工作，奋力促进我园教育工作迈入我市幼儿教育先进行列。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2020年我园无任何投诉情况. | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |