略阳县白水江初级中学
发布时间：
2022-04-01 17:41
| 单位名称 | 略阳县白水江初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 略阳县白水江镇 | |
| 法定代表人 | 李金才 | |
| 开办资金 | 974万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 241.93万元 | 662.42万元 | |
| 网上名称 | 略阳县白水江初级中学·公益 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按核准的业务范围开展活动，主要做了以下工作。一、2021年业务工作开展情况夯实教育教学常规，狠抓科研兴校。学校教学研究工作以抓好双常规管理的落实为基础，以培养学生的学习兴趣和学习能力为核心，以提高学生素质为目标，以创新课堂落实为抓手，最终实现全面提高教育教学质量，实现师生能力升级的目标。加强对毕业班工作的领导和管理，发挥在工作中的龙头作用，使毕业班的全体师生成为全校的表率。指导各教研组扎实落实学科实践活动。一年来开展了篮球、乒乓球、足球、绘画、书法、演讲、羽毛球等社团活动，学生张弛有度，促进了学习和成长。大课间活动有组织、有监管、有指导，以赛促练，大多学生找准了自己的舞台、展示了自己的风采，收获了技能与自信。加强队伍建设迎“双减”。加强师德建设工作。坚持学期初、中、末三个阶段组织教师不定期开展学习师德师风文件、材料和相关要求，建立师德档案。培养学科带头人促引领，教育就是靠优秀的人去培养更优秀的人。学校分批组织老师去略阳、汉中、北京等地跟岗学习，教师积极内化新课改理念、改进课堂教学方法，践行有效课堂。以“双培养”为载体，认真落实了“师徒结对帮扶”工作，师父指导徒弟上课、备课、相互听评课，促进共同进步；全校每学年度参加各种培训的老师达10余批60余人次。（三）均衡创建促能力，在义务教育优质均衡创建工作中，落实校园红色文化的设计、意见征求，全力解决校园文化风味不浓厚、主题不鲜明的问题。认真贯彻“五项管理”和“双减”相关规定，通过引导教师分层布置作业、学生建立错题档案、组织学生写质量分析，切实减轻学生课业负担。充分保障学生活动、锻炼和睡眠时间，促进学生健康快乐成长。最终高标准通过省级优质均衡发展验收。（四）乡村振兴工作促动力，巩固脱贫成果衔接乡村振兴工作。结合“进、知、解”系列工作，入户家访宣传惠民政策、知民困、解民忧50余次；党员教师带头，开展党员教师结对帮扶工作。今年组织教师大家访6次，教师参与104人次，走访学生400余人次。从学习方法、生活关爱、安全、心里成长、行为纠偏等方面予以关心帮助。（五）安全工作保底线,利用开学典礼、班会、周一集会、两操前集会、周五放学等时间做好安全教育。抓预防，落实季节性清单式检查、管理、演练坚持不定期检查。组织师生注射新冠、流感疫苗。落实信息排查，严格落实三检和学安信息上报，组织师生核酸检测。防患于未然，落实党政同责、一岗双责要求。及时关注关键少数群体及相关线索，强力推进“校园防电信诈骗”教育工作，对发现问题及时处理，全学年没发生大的安全、违纪事故。二、取得的主要社会效益或者经济效益（一）2021年全体毕业班科任教师能统一思想认识，克服家庭生活方面的困难，确保准时到岗，管理到位，注重实效，成立毕业班工作领导小组，2021完成普高送生35人（无一人外流），七年级完成招生72人。（二）学校由校长牵头，主管教学的副校长落实、党支部、中层领导和班主任配合，坚持从细节管理入手，加强学生日常生活中的良好行为习惯养成教育，学生有了好的精神风貌，促进了良好校风的形成。最终高标准通过省级优质均衡发展验收。（三）学校犯罪率为零，无重大事故发生，学校稳定，，秩序井然。受到政府、家长、学生肯定，全学年没有出现安全问题。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题：1、学生成绩和能力水平“倒”生长问题需要引起高度重视。七年级学生让人充满信心，八年级学生两极分化严重，九年级学生学习压力大，学习动力不足。2、部分教学设施设备更新换代有差距。（二）改进的措施：1、学校管理人员加强业务学习，争取机会多参加培训学习。力争改变现在学校管理中出现的问题，做到精细化管理。主管教育教学的部门及时思考问题的应对办法，针对性的落实教师、班主任、学生、家长的培训，解决面临的学生成长紧迫问题。2、积极争取资金、项目，投入教育信息化建设。精心准备，加强信息化教学设施使用、记好台账，打好义务教育均衡国家级验收、教育信息化攻坚战。四、下一步工作打算（一）将继续发扬优点，发现不足，加强心理疏导和学生行为习惯养成教育，解决影响学生和学校发展的紧迫问题，探索“双减”、“五项管理”该做的深入落实，继续开展丰富活动，以活动的组织落实促进师生能力的提升；继续夯实学校、年级、班级三个工作平台，走精细化管理之路，深入落实教育痕迹化管理。（二）加强教师的政治理论、教育方针政策、教育业务学习、法制和职业道德教育活动，树立正确的教育观、质量观、学生观。进一步加强和丰富学生五项“专题教育”内涵，帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观和世界观。（三）充分发挥教研组长和骨干教师的带头、示范、引领作用。以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法，开展校本教研和校本培训。（四）安全教育警钟长鸣，精神文明建设持之以恒。和当地党委政府一道，落实好校园周边环境综合整治，坚持预防教育为主，进一步细化安全管理，落实安全管理责任，提高师生安全意识。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |