洛南县西街小学
发布时间：
2022-04-01 11:11
| 单位名称 | 洛南县西街小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 洛南县城关镇中甫街21号 | |
| 法定代表人 | 余燕 | |
| 开办资金 | 300万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛南县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1034.89万元 | 960.91万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 154 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况。㈠强化思想政治工作，提升德育工作水平。1.扎实推进“党组织领导下的校长负责制试点”工作①根据“党组织领导下的校长负责制工作”要求，学校党支部、校委会首先理顺党政关系，建立全新的党组织集体领导的决策机制。严格落实“三重一大”议事决策制度，召开支部会议30次，议题80余项。②组织党员、教师坚持政治理论学习，本年度共计安排学习35期次。③严格落实“三会一课”制度，坚持书记讲党课，围绕上级工作安排和我校实际，确定党课主题，对党员进行思想教育。④开展党建创新课题研究。第二党小组围绕特色融合党建品牌建设、党员教育管理、党组织和党员作用发挥，组织生活制度落实等，完成2021年党建课题的成果申报工作。⑤扎实开展《提士气强担当建机制促发展》和《转作风换脑子促管理》集中整顿工作。号召全体党员努力做到“五个带头，五个做到”。⑥学校党支部以开展党建主题活动为契机和动力，聚焦支部建设与教育教学有效衔接，校风、教风、学风建设、师生素养提升等重点工作，充分发挥党员名师示范引领作用，将党建与课堂改革融合。⑦细化党员设岗定责，组织开展党员示范岗疫情防控和创卫接力活动。⑧坚持“敬廉崇洁、扬荣弃耻”为主题，全方位、多层次、宽领域的开展了“廉政文化进校园”系列主题活动，学校被推荐为商洛市廉政文化教育示范点。2.全方位开展少先队教育活动。①完善各项制度，提升工作效能。②重视队伍建设，发挥阵地功能。③规范少先队礼仪，增强队员组织意识。④抓好仪式教育，聚焦思想引领。⑤强化养成教育，狠抓行为规范。⑥丰富主题活动，提升育人功能。3.以丰富多彩的活动为载体，开展德育工作。①每期开学典礼暨上期工作表彰会，对优秀班主任、各类先进教师、最美小红帽以及优秀学生进行了表彰，做好师德先进评选表彰和宣传。②九月份开展了“赓续百年初心，担当育人使命”庆祝第37个教师节系列活动，组织全体教师重温教师誓词，牢记动真情、传真知、做名师”的优良教风；举行了“笃定昂扬斗志彰显担当作为”师德师风演讲比赛。③重视加强班主任能力的素质提升。④10月份开展了“学队章、习礼仪、展文明、助成长”少先队礼仪暨课堂常规比赛。⑤认真做好教育扶贫发放资助金工作。⑥深入开展送教上门工作。⑦扎实开展大家访活动。⑧规范强化七色光管理。⑨以传统节日为契机，积极协助开展少队课及班会工作。⑩每月结合心理健康教育要点，分别对学生进行了健康教育卫生常识、环保教育、意志教育，心理教育疏导、综合测评等。㈡聚集课堂教学，突出教学中心地位，全面提高教育质量。①强化教学管理，提升课堂教学质量。紧扣课堂教学主阵地，优化教学方式，教研化解困惑，深入开展“西小好课堂”，提升学生在校学习效率。②严格落实“双减”政策。成立“双减”工作专班，集思广益制定了《双减工作实施方案》、《减轻学生过重作业负担实施方案》和《课后服务实施方案》三个方案，明确减负提质增效工作路径。③重视示范引领，积极开展不同层级、不同类别的公开课、示范课教学活动，促进教师教学技能的提升。④对新进教师进行了安全、教学常规、班级管理等方面的培训。⑤坚持落实学校教研组集体备课、磨课等教研工作计划，进一步推进我校“121”启智课堂教学法的深入，为“双减”提质增效奠定了基础。⑥认真开展校本培训工作。⑦注重学生素养提升和教师专业发展。⑧做好常规教学检查工作。⑨逐步规范课后服务工作。⑩严格落实各项制度，做好作业管理工作。⑪重视“三级三类”骨干教师的培养。⑫持续做好了家校共育工作。开展家委会和家长开放日活动。⑬提升艺术教育品质。⑭继续推进教科研工作深入开展。㈢全力抓好疫情防控，确保校园安全稳定。1.疫情防控工作认识到位，部署及时，措施得力，新型冠状病毒感染的肺炎防控工作、慢性病防控工作有条不紊。2.层层签订安全责任书，夯实安全责任。3.扎实开展安全教育。4.重视隐患排查。进行安全隐患排查30次，排查楼梯地胶脱胶、院墙琉璃瓦掉落等隐患点4处，消除隐患4处。5.规范推进护学岗工作。6.积极开展“学宪法讲宪法”活动。7.开展禁毒知识教育。8、重视安全演练。每期组织学校安保人员进行了反恐防暴演练。全体师生于第三、第四、进行了应急消防安全疏散演练。9.扎实做好校园安全管理，按标准配齐专职校园安保人员8人，实行校园封闭式管理，严格落实“一询问、二查验、三联系、四登记、五送离”的校园门禁管理五步要求。㈣实施学校精细管理，全面提升教育工作整体水平。1.全面加强学校管理。加大各项工作督查力度，狠抓工作落实，全面提升教育工作水平。2.积极实施学校后勤规范管理。全面做好日常后勤服务保障和维修维护。做好各项年报、预算、决算的数据上报工作。3.抓课堂教研，向40分钟要效益。。5.搭建多元研修平台，促进教师专业发展。6.德智体美劳全面发展，体育及艺术教育工作卓有成效。7.多方举措,减轻学生过重课业负担。8.积极做好宣传报道工作。二、取得的社会效益教师荆西侠获得省级教学能手称号。学校荣誉：1月在第36届青少年科技创新大赛中被洛南科协、洛南教科体局评为优秀组织单位。5月在2020年教体重点工作目标责任考核中被洛南县科教体局评为优秀单位。5月被共青团洛南县委、县科教体局、县少工委授予2020年度少先队红旗中队。6月西街小学少先队大队被共青团商洛市委、商洛市教育局、商洛市工委评为商洛市优秀少先队集体。6月在“别样的年味”征文活动中被洛南县科教体局、洛南县文化和旅游局评为优秀组织奖。7月被商洛市关工委文明办授予全市关心下一代工作先进集体称号。7月被中共洛南县委评为先进基层党组织。6月在庆祝中国共产党成立100周年演讲赛中被中共洛南县科教体局评为三等奖。6月被洛南县科教体局评为教育工作先进集体。9月被商洛市教育局授予全市教育系统先进集体称号。三、存在问题。1．我校超大班额现状还未得到有效解决，安全管理压力依然存在，教师工作压力大。2．体育活动场地尽管全部是塑胶场地，但面积不达标，环道300米和直道100米的标准不达标，篮球场、排球场等设置达不到比例要求;功能部室尽管数量都够，但面积不达标，质量不高。3．党组织领导下的校长负责制工作推进不够平衡，少数党员、学校部门工作比较滞后，工作配合不到位。4．教学管理人员的精细化管理有待进一步提升。5．安保处要把学生的安全时时放在心上，学校门口，学生上学放学存在巨大隐患，应进一步创新治理。6．学校的办学条件还需进一步改善。四、整改措施。1．进一步规范办学行为，办好人民满意的学校。2．进一步加强师德师风建设，不断改进学校德育工作，重视细节，从小处着手。3．及时召开七届三次教代会，不断完善教师量化考核办法、教师职称评聘考核办法，充分调动广大教职工的积极性。4．安全教育常抓不懈，确保校园安全，创建平安校园。5．深入推进“党组织领导下的校长负责制”工作。五、2022年工作计划。1．认真学习贯彻落实十九大及十九届六中全会精神，学习习近平来陕重要讲话精神，强化思想政治工作，巩固“不忘初心，牢记使命”专题教育成果。营造风清气正的政治生态和立德树人的良好环境。2.为教师多提供参加社团课程培训平台，提高教师社团课程开设、课后服务活动开展、作业创意与设计等专业技能。进而解决社团课程师资不足，达到课后服务从有到优的问题。3.不断探索完善评价机制，尽快制定出台有理念引领、技术支撑、有信度、切实可行的非纸笔检测模式。4.提升学校智慧校园，信息技术应用硬件设备投入和教师应用技术的培训，优化作业管理，提高课堂教学效率，降低师生负担。5.落实“双减”目标。要切实减轻学生的作业负担，在抓好各科作业量控制的同时，应重视学生“学习力”的培养，因材施教，有针对性地解决部分学生在学习动力、学习毅力和学习能力等方面存在的问题，进而实现“双减”所提出的目标。6.转变学生的精神状态，激发学习内动力。要着眼于学生学习内动力的挖掘，以提高学生学习数学的兴趣，激发学生的学习内动力，引导学生变“要我学”为“我要学”。7.培养学生良好学习习惯，增强学习毅力。要切实减轻学生作业负担，要着眼于学生良好学习习惯的培养，引导孩子养成制定学习计划的习惯，提前预习新课的习惯。8.全面提升学习能力。教师要以知识学习为载体，注重学习方法指导，教给学生思考问题的规律和方法，让学生以思考为快乐，高效独立完成作业。2022年度，学校将按照要求，建立“双减”工作长效机制，扎实开展高效课堂、提升作业设计、提高课后服务水平，不断探索“双减”工作措施，将我校“双减”工作做实、做出成效。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 6月西街小学少先队大队被共青团商洛市委、商洛市教育局、商洛市工委评为商洛市优秀少先队集体。7月被商洛市关工委文明办授予全市关心下一代工作先进集体称号。7月被中共洛南县委评为先进基层党组织。6月被洛南县科教体局评为教育工作先进集体。9月被商洛市教育局授予全市教育系统先进集体称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |