吴起县长官庙镇中心小学
发布时间：
2022-04-01 10:24
| 单位名称 | 吴起县长官庙镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 吴起县长官庙镇中街 | |
| 法定代表人 | 刘宏炜 | |
| 开办资金 | 424.2万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 吴起县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 175万元 | 69万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，在吴起县教育局主管部门的领导下，主要开展了以下业务活动：一、业务开展情况（一）学校基本情况我校始建于1958年，几经搬迁，于2012年改扩建现校址。占地面积约6800平方米，建筑面积约11620平方米。现有6个教学班，135名学生，寄宿生96人。教职工22人，其中专任教师5人，特岗教师17人，学历达标率100%。延安市实施素质教育优秀学校、延安市文明校园，连续五年教育教学质量优秀学校。（二）围绕提质量目标，构建常规管理规范化体系。在“双减”政策背景下，在原有常规管理基础上，遵循三个原则。即课堂上做“加法”，课后做“减法”；质量上做“加法”，数量上做“减法”；给教师做“加法”，给学生做“减法”。1、从4个方向入手落实（1）向上吃透政策。学校在延用原有办学规章制度、三年发展规划、办学章程、常规管理“两条管理线”（教学管理线和领导包年级专线）的基础之上，积极组织教职工学习了中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》等相关文件，做到吃透政策。（2）向下问清群众心声。多次宣传《@长官庙镇中心小学学生家长，关于学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理，有您一封信》发放调查问卷共计459份，问政于人民。（3）向外寻求借鉴利用大学区多元化培训学习方式，向外寻求借鉴、向内共同协商。校内双减方面：制定出台了《长官庙镇中心小学关于成立落实“双减”工作领导小组的通知》等制度及《作业公示单》《作业清单》。校外管理方面：与教师签订《长官庙镇中心小学教师落实“双减”工作十项承诺》。（4）向内共同协商遵照《学校三年发展规划》，坚持“用长征精神立德树人”的办学理念，实事求是。经过校委会商讨，确立学年度工作16字目标：“创市平安、五育+双减、优质均衡、质量优先”。2、推出3项作业管理举措（1）注重作业设计。建立了校内作业公示制度，落地“基础+提升”的两级阶梯作业设计策略，满足学生作业个性化需求，课堂上做“加法”，课后做“减法”。校内以“基础题+提高题”作业为主，（从作业难易程度上分为两级阶梯层次，基础题必做，提高题学困生选做。）课后服务设置“固本+创新”作业预设单。主要内容包括基础性作业、拓展实践性作业。（2）严抓作业批改。聚焦质量上做“加法”，数量上做“减法”，重新核定作业量次。教师对设计的作业全批全改进行追踪指导，注重及时规范的等级+个性化评价；对个别学生典型错误，根据学情精准分析，及时辅导，查缺补漏。（3）健全作业管理。落实“三个一”，即每周“一研”，每月作业“一查”，每学期作业“一展”，给教师做“加法”，给学生做“减法”。3、搭建2个赋能平台教师是“双减”工作责任主体，课堂仍是“双减”工作的保障。为此，学校搭建两个师能提升平台，提高教师专业素养，为教师增值赋能。一是“青蓝工程”师徒结对。师傅传帮带，徒弟力修行，师徒共研，开展每学期一次汇报课，帮助青年教师不断提高教育教学能力。二是教师课堂教学大赛。每学期举行一次课堂教学展示活动，推动课堂教学工作向纵深发展，提高课堂教学效益。4、完善1项课后服务完善一二年级走读生“1+N”课后服务，即“学科托管+特色社团课”，做实做优三至六年级寄宿生社团活动，突出课后服务丰富化。二、存在的问题1、“双减”政策正在落实，相关制度细则未及时跟进，部分教师和家长观念还需进一步扭转，政策落实抓手不足，深度不够，效果不明显。2、教师队伍敬业精神强，业务进步快，但教学方法单一，经验不足，备课不扎实，课堂讲多练少，学生主体地位不明显现象。三、整改措施1、不断完善相关规章制度，切实为“双减”落实提供有力保障。2、加大教师培训力度，深化青蓝结对工程，促进教师专业成长。3、抓五育、推双减、培师资、创平安，实现立德、启智、尚美、健体、会劳，促进学生健康成长，教育质量稳步提升。四、下一步工作计划1、根据学校《三年发展规划》确定的年度目标任务，分年度细化目标任务，制定具体的实施方案，分步骤实施。2、合理安排社团活动时间，加强对社团活动的过程考核。3、加大教师培训力度，落实青蓝结对工程，促进教师专业成长。4、逐步完善办学思路，积极宣传推广。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |