延安市宝塔区柳林镇初级中学
发布时间：
2022-04-01 10:06
| 单位名称 | 延安市宝塔区柳林镇初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年制义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育、初中学历教育。 | |
| 住所 | 延安市宝塔区柳林镇二十里铺村 | |
| 法定代表人 | 范光平 | |
| 开办资金 | 1826万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 延安市宝塔区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1576万元 | 1086万元 | |
| 网上名称 | 延安市宝塔区柳林镇初级中学.公益 | 从业人数 66 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，在宝塔区区委、区政府和教育主管部门的领导下，主要开展了以下业务活动：一、业务开展情况；1.常抓党建不放松。做好党建常规、党建“12345”工程的同时，加强党的组织建设、作风建设和党风廉政建设，落实“三会一课”制度、“主题党日”活动，加强“学习强国”组织建设和学习管理，落实党管意识形态的要求，加强广大党员和全体教职工政治思想教育，增加党的凝聚力，充分发挥全体党员在新形势下的先锋作用，进一步规范党员发展工作。2.巧抓德育精细化。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强德育处、年级组长、值周领导和值周学生常规检查反馈、督促作用，重点抓好手机管控、课间跑操和眼保健操、作息管理、诚信考试、自习纪律、学生宿舍管理以及文明就餐，建立健全各级各类考核制度，提升制度约束力，使校园纪律严明、文明有序，扎实开展班级“双文明”评比活动，做到“一日一检查一通报，一周一小结一汇总，一月一总结一评比”，切实加强检查考核通报力度，推动德育精细化管理。3.改革课堂出效果。继续推进“自主•有效”课堂，以学科带头人、教学能手为引领，发挥示范引领示作用。注重课前准备，强化备课效率，根据学情设计问题，突出重难点，指导学生针对性预习。主抓课堂实施，创设学习情节，紧紧围绕问题导向，开展不同形式的自主学习、合作交流、讨论探究、课堂展示、师生互评、知识总结、成果检测。夯实课后反思，根据课堂实效及学习成果，基于教学目标和问题生成，针对性开展反思，总结教学经验和得失，体现反思的深刻性和丰富性。组织课堂改革成果展示赛教活动，推出教改能手。聘请名优教师加强课堂教学改革，派出教师与结对帮扶、友好学校进一步深入交流学习，不断汲取创新思路。4.推进“五项改革”提质量（1）人事制度改革。由校委会制定《宝塔区第三中学柳林分校深化人事制度改革方案》和《宝塔区第三中学柳林分校副校长及中层聘任方案》，聘用教职工及中层，真正做到了竞争上岗，择优录用。2021年7月继续进行全员聘任的人事制度改革，优化了教师队伍。（2）绩效工资改革。学校制定了《教职工绩效工资实施办法》《教职工量化考核办法》《班级量化考核实施办法》《教师周工作量方案》等。通过改革实现了教师干与不干不一样，干好干差不一样，干多与干少不一样，拉大了一二线教师的差距，充分激活了教师的工作热情。（3）职称制度改革。学校精心制定了《教师职称评审工作方案》、《教师职称评审考核细则》，并经学校教代会审议通过，充分体现向教学一线教师、重点学科教师、教学任务重的教师、有突出贡献的教师优先。职称评审过程做到了公开、公正、民主，教师代表全程监督，确保职称评审工作透明。（4）教育教学改革。德育方面为落实立德树人的根本任务，充分利用延安红色资源，开展红色远足、祭扫烈士陵园等活动，以革命传统教育为主线，精心组织开展“感恩教育、励志教育、责任与担当教育、自主合作教育”四个主题教育活动。教学方面，强化教学各环节的落实，狠抓教互研“五定”制度，并将检查结果与教师量化考核挂钩，进一步规范教学行为。深化课堂教学改革，积极探索“自主•有效”课堂教学模式。（5）招生制度改革。改革后，我校严格按照区教体局规定的划片分学区招生，通过制作宣传彩页，举行家长开放日活动等，以供学区内学生及家长了解学校，对来校咨询的学生及家长耐心的答疑解惑。再加上经过集团化办学，我校的素质教育、教学质量、社会声誉有了很大提升，招生情况得到了逐渐好转。5.规范后勤提水平。一是加强食堂伙食的检查与监督力度，常态化开展“节约粮食、杜绝浪费”教育活动，发现问题及时处理，确保食品卫生安全，杜绝事故。二是加强学校财产管理，全面地对固定资产的账务进行核对及造册登记，采买物品要分级审批，并做好登记。三是不定期对校舍等安全设施设备进行全面大检查，并执行“日检查”制度，发现问题及时汇报并进行维修。二、取得的社会效益；在两级党委、政府、教育主管部门和三中本部的正确领导和大力支持下，我带领全体师生扎实有序推进“五项制度”改革，成效明显，让柳林中学这所处于低谷的学校重新驶入了健康发展的轨道。集团化办学两年多来，学校的教育教学质量稳步提升。2020年学校荣获宝塔区学校管理工作先进集体称号，2021年参加宝塔区中小学生田径运动会荣获女子团体第三名，新增区级学科带头人2人、区级教学能手1人、区级教练员2人，区级教育教学成果获奖13人，2021年结题一个市级规划课题，4个市级微型课题，新申报并立项市级微型课题10个、区级4个。2021届中考平均成绩较去年又增长了99分，且被新区高级中学录取2人，延安中学录取4人，实验中学录取2人。实现了和宝塔区少儿体校的全面剥离，同时将小学部全部学生进行了分流，只保留初中部三个年级，学校学生人数由原来的不足300人发展到现在的15个教学班665人，办学规模和办学质量在不断扩大，学生的学习习惯和行为习惯得到了明显的提高和转变，教师的敬业精神和工作能力不断提升，我校的社会声誉逐渐好转，得到了政府、家长、学生的一致认可。三、存在问题；1.绩效工资改革问题。实行集团化办学，柳林校区的教师绩效工资短缺严重，急需上级部门注入，从而和第三中学本部保持一致。2.学校设施设备陈旧、老化严重。教室门损坏严重需更换、楼道楼顶护栏需维护、电路要维修改造、集体办公室和校园文化建设要维修更新，这些问题急需解决。3.教师结构问题。我校近三年新进教师27名，仅3名男教师，教师基本属于刚毕业的大学生，教学经验严重不足，若遇女教师休产假等其他问题，学校无法解决短缺教师的问题。四、整改措施。1.关于进一步改善办学条件的问题。学校将积极向上级申请，争取资金投入，进一步改善教育教学环境。2.关于教师结构问题。学校实行“青蓝工程”，以老带新结对子，同时加强专业教师的校本培训和研修，以尽快帮助青年教师快速成长；学校还会搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。3.关于教育教学工作的规范和加强。学校不断优化教育教学工作，建设一套切合实际，规范科学的管理体系。严格按照指标要求，开齐开足课程，丰富校园生活，不断提升学生的综合素质和能力。同时不断细化处室职责，夯实任务，规范管理。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |