开展业务活动情况 |
2021年度,我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、具体业务开展情况教育培训工作是党校工作的主阵地和生命线,2021年度培训工作开展有条不紊。(一)培训重点发力,提升办学质量。1.主体培训方面。一是配合组织部制定《2021年全县干部教育培训计划》(蒲组发﹝2021﹞23号)。二是举办科级干部党的十九届五中全会精神专题培训班1期,培训全县科级以上干部120余人次。三是开办全县新一届村(社区)党组织书记培训班4期,每期6天,共培训干部290余人。四是举办县镇(街道)新一届领导班子履职能力提升专题培训班3期,每期3天,共培训干部200人。五是开办全县“90后”年轻素质能力提升专题培训班3期,共培训干部330人。六是开办“四史”暨“讲好蒲城故事”自主选学培训班11期,共培训干部3030人。七是开展送党课上门宣讲和“送教下乡”95次,培训人数6000余人次。八是利用永丰烈士陵园等8个现场教学基地结合各培训班次进行“一线课堂”轮训20次2600余人,通过红色教育基地现场情景体验和党性锻炼,不断提升党员干部的党性修养。2.网络培训方面。一是全年蒲城县网络党校网站共上传视频文本55个,文本课件5个,视频50个,试题10套,新闻动态44条,通知公告8条,干教动态13条,国家安全教育宣传片1个,微党课2节,禁毒宣传视频1个,学习“习近平七一重要讲话”课程视频2个,全校教师每人拍摄微党课1节,完成拍摄上传8节。二是组织开展建党100周年“奋斗百年路启航新征程”党史学习教育主题网络培训班1期,培训干部168人次。三是开办“学党史提能力促发展办实事”专题网络学习班一期,培训覆盖全县85个单位,8495人在线开展学习考试。四是微信公众号“蒲城党校”投入使用,全年共上传信息86条,及时更新了党校干部培训动态,稳步推进了党校宣传工作。(二)深入调查研究,增强科研能力1、科研咨政方面。一是贯彻《中共蒲城县委党校关于科研咨政工作的意见》组织教师每年利用三分之一的时间进行调研,深入全县各级各乡镇科研咨政调研与撰写论文。共撰写5篇调研论文,选送2篇参加省委党校征文、市委党校征文8篇,选送2篇理论文章。二是在市级刊物《渭南干部教育》上发表文章2篇,在市直机关党建理论征文中获奖征文1篇,获三等奖。在市委党校组织的论文、征文活动中蒲城党校被评为“先进单位”。三是在全市党校系统“落实总书记来陕考察重要讲话精神,决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚”理论研讨中,我校教师撰写论文荣获一个二等奖,两个三等奖,蒲城党校被评为“先进单位”。四是在渭南市延安精神研究会举办“庆祝中国共产党成立100周年理论研讨会”上我校教师撰写论文荣获二等奖。并在“庆祝中国共产党成立100周年”暨全省党校(行政学院)系统第35次理论研讨会入选二等奖。五是在中共渭南市委党校关于全市党校系统暨党校校际联盟“庆祝中国共产党成立100周年”研讨会,我校教师撰写论文荣获三等奖。2、中央课题调研。承担中央党校(国家行政学院)“全面实施乡村振兴战略研究”重大委托课题,制定详细的调研方案,组建11人的调研队伍,历时1月,深入蒲城县镇村进行调研,完成问卷调查50份和访谈对象4名,提交问卷样本50份,访谈材料5份,表册10份。进一步提升了我校教师综合科研能力,锻炼了年轻教师发现问题解决问题能力和理论联系实际的能力,为今后科研工作更好地发展奠定了接续人才基础和宝贵实践经验。3、迎检教学质量评估。为迎接2021年省委、市委党校办学质量评估,我校在县委大力支持下,领导班子高度重视,加强组织领导积极制定迎检方案,高位对标教学质量评估标准,2021年在省委党校办学质量评估工作中取得较好名次,市委党校评估为优秀等次。二、取得的社会、经济效益一年来,县委党校在县委的坚强领导下,在上级党校指导下,牢牢把握“党校姓党、质量立校”的原则,坚持不懈用延安精神滋养初心、淬炼灵魂、净化政治生态,开展形式多样的教育实践活动,发挥党校“红色学府”作用,传承红色基因,不负时代使命,为县委中心工作提供坚实的思想保证和智力支持。全年共举办24期,其中网络专题培训班2期,现场培训22期。政策宣讲95场,共培训干部21233人,撰写科研咨政文章12篇,获省、市奖励7篇。三、存在问题和改进措施(一)存在问题:2021年,我们的工作虽然取得了一定的成绩,但是与县委县政府的要求还有很大差距,工作中还存在一些问题和不足,例如因住宿条件不达标,今年未开展长训班次培训,向县委县政府咨政工作需加强。(二)改进措施:在今后的工作中,我们始终明白自己的短板,将补充教师队伍,提升教师素质为己任,以更加高昂的精神状态和饱满的工作热情争创更大业绩,发挥好党校“红色学府”教育基地作用。四、下一步工作计划 1.发挥好主渠道主阵地作用。根据县委安排,开齐办全主体班次,把马克思主义的基本原理、习近平新时代中国特色社会主义思想、四史教导等作为教学重点,把十四五规划、建党百年初心、党章、原著导读等课程纳入主体班的教学课程中,全年新增教学专题不少于6项,理论和党性教学课程占总课程不低于70%。2.探究新的教学模式。据不同层次、不同类别干部的特点,拓展培训思路,创新培训方式,进一步加大研讨式、访谈式、情景模拟式、案例式教学与现场教学课程比重,不断提高主体班次教学效果。同时,发挥网络党校线上平台,注重研究式教学,增加自学和研讨时间,列出自学书目,组织学员研读原著、研究问题;在加强自学基础上,组织学员深入研讨,安排教师导读,实现教学相长、学学相长。3.严格学员考核制度。充分发挥跟班班主任作用,采取量化管理,强化学员在校培训考核,进一步激发党员干部学习的自觉性,确保教导培训质量。 |