洛南县古城镇红旗小学
发布时间：
2022-03-31 16:05
| 单位名称 | 洛南县古城镇红旗小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 洛南县古城镇红旗村 | |
| 法定代表人 | 王晓军 | |
| 开办资金 | 25万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛南县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 218.35万元 | 224.56万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年能遵守国家有关法律法规和《事业单位管理暂行条例》，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规现象。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况（一）加强管理，努力提高办学水平1.完善管理制度，规范考评细则。一套完善、规范科学的规章制度是干好各项工作的保证。在管理过程中，我们修订完善了《师生管理制度》、《教职工学习制度》、《安全制度》、《食堂管理制度》、《财务管理制度》、《教职工绩效工资考核实施方案》等一系列规章制度，使学校各项工作有章可依，逐步使学校管理走向制度化、规范化、科学化，从而强化了组织管理职能，调动激发了教职员工的工作积极性。2.建全管理机制，明确职责，分工负责，理顺管理网络。 成立校务会、家长委员会、膳食委员会、教研组等组织机构，修订了各类人员职责，做到了分工明确，责任落实，各施其职，各负其责，相互配合。理顺了管理网络，逐步形成层级管理分明，事事有人抓，时时有人管的合理规范的管理机制。3.坚持以人为本，实施和谐管理。管理的最终目的是管理人。在校务管理中，始终坚持以人为本，力争做到人为性和强制性的统一，创新性和经验性的统一，共性和个性的统一。在执行制度的过程中，提倡和谐管理。从适度出发，一视同仁，严格执行；从适情出发，个别对待，灵活变通，做到既不失制度的严肃性又不失管理的人为性，既强调教职工的责任和职责又尊重教职工的权利和合理需求，努力构建和谐的干群关系、和谐的师生关系、和谐的家校关系。（二）加强教师队伍建设，提高教师整体水平1.培训有新举措，强化教师培训本学期我校围绕“校本研修”做了大量的工作，首先，在学期初，对新教师进行听课和评课，不断打磨，提高新教师的理论和业务水平。其次，让优秀教师进行示范课。并且组织老师们在网络上进行学习，给教师带来了新的角度、新的思想、新的动力，使广大教师受益匪浅，取得了较为满意的效果。2.透明化管理，科学化评价。 首先从科任教师的常规教学抓起。教师的教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。搞好教学工作要从教师的常规工作开始，规范教案，定期抽查，坚持提前备课。要求教师对学生作业全批全改，一月一检查，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。（三）增强德育实效，扎实做好德育工作夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，着重进行养成教育的培养，制订周、月、学期的养成教育目标，使学生的日常行为规范有了好的发展。其次，对困难学生进行帮扶，班主任及科任教师每周至少要对一名学生进行家访，深入家庭进行了解、指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。（四）推进素质教育，全面提升教学质量1.规范教学活动管理，营造科学育人环境要求备课从学生和课本实际出发，增强备课实效充分发挥学科教研组作用，加强备课管理，真正研究教材、研究学生、研究教学方法，秉持“内容定位—学情分析—目标设定—教学思路—教学设计”的技术路线。在“核心问题设计”与“问题解决”上下功夫。重视二次备课，及时完善和调整教学设计。注重反思环节，扎实开展了每周一次的反思交流活动。2.教研教改、校本研修持续开展，促进了教学水平的提升 提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。加强业务学习和经验交流。本学期，以教研组为中心开展教学研究，着重从学习、集体备课、观课议课抓起，推动校本研修工作的同时提高广大教师的业务能力。 3.加强学困生辅导工作，挖掘学困生学习潜力加强对学困生的转化工作，坚定一个信念，确保两个结合，强化两个意识。坚定一个信念，就是坚定学生都渴望进步的信念。确保两个结合，就是确保严格要求学生与尊敬学生人格相结合；确保一视同仁与因材施教相结合。强化两个意识，既强化育人意识，强化学生主体意识。4.开展阳光体育运动，促进师生健康成长扎扎实实地开展了学校体育工作。充分发挥现有体育资源，上好体育课，提高体育课教学质量。深入开展学生“阳光体育运动”，开展学生乐于参与的体育活动，确保学生每天的校园体育活动时间不少于一小时，保证每次活动学生生理负荷量达标让孩子们在快乐中锻炼身体、愉悦身心。5.强化安全卫生工作，关爱学生身心 ①落实安全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。学校分管安全工作的领导定期组织人员进行安全工作检查，发现问题及时整改。②花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置。加强食品卫生管理，保证食品卫生质量，保障师生身体健康和生命安全，食堂工作人员持证上岗，加强对食品质量的验收和食堂卫生的检查，并做好台帐记录。加强学生外出活动及车辆交通安全的管理。③开展防范措施的演练。本年度对学生进行了消防演练，着实提高学生的防范意识和应急能力。④巩固创建卫生校园成果。本年度经过全体师生共同努力，我校创建卫生校园工作顺利复验。学生习惯养成已初见成效。6.不断强化服务意识，着力规范后勤管理①严格遵守财经纪律，始终坚持收支两条线。严格执行收费政策，坚决杜绝乱收费。坚持做到账目清楚，日清月结，做到营养改善计划收支情况每月及时向家长公布，切实搞好账务公开。②抓好后勤管理，提升服务质量。我校始终坚持后勤工作为教育教学服务，为学生生活服务，为学校发展服务的思想，经常组织后勤人员参加学习和培训，使后勤工作人员树立正确的服务思想，不断提高后勤工作人员的服务质量。7.不断改善办学条件，优化育人环境。为了进一步改善办学条件，优化育人环境，提升办学水平，我校坚持开源节流，科学规划，合理安排资金，不断改善办学条件。为学生购置了很多课外书，丰富学生的课外阅读。在学校外观上，粉刷墙面，修建营养改善计划的储藏室。二、取得的主要效益在上级教育主管部门的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，我园圆满完成了各项工作任务，实现安全“0”事故，赢得了社会各界及家长的高度赞誉。学校被商洛市教育局评为“商洛市后勤管理标准化学校”“商洛市安全标准化学校”。三、存在问题及整改措施1.存在问题①学校环境建设方面存在问题有：学校绿化面积不达标，有特色的校园文化还没有真正形成，学校内涵发展后劲不足。②校园环境卫生需要加强治理，没有形成良好的育人环境，学校的内涵发展重视不够。③一是教师数量严重不足，专业化程度不高。二是教师队伍素质有待提高，专业引领亟需加强。2.整改措施针对存在的问题，我校认真分析研究，积极整改。一是不断规范办学行为，逐步解决师生中存在问题；二是积极争取上级主管部门支持按编制配足配齐教师。三是加强教师学习培训，不断提高是教师队伍整体素质。四是继续强化校园环境综合治理，优化育人环境。四、2022年工作计划1.加强教师队伍建设，提高教师队伍整体素质。一是以活动为载体，以师德师风考核为重点，进一步加强师德师风建设；二是以教师专业标准为引领，不断促进教师队伍专业成长，提高教师队伍整体素质。三是以教研活动为载体，以校本研修为切入点，扎实开展教研活动，不断提高教师队伍教科研能力和水平。2.加强教学管理工作，提高教学质量。坚持以教学质量工作为中心，以养成教育为重点，以提高学生素质为目标，以学生健康快乐成长为核心，严格按照《纲要》要求开设课程，尊重学生年龄特征和教育规律,尊重学生人格，积极推行素质教育，优化课堂教学，狠抓课堂常规落实。切实加强常规管理，不断规范教学行为，着力提高教学质量。3.加强卫生保健工作，提升卫生保健工作水平。 一是严格贯彻落实《卫生保健管理办法》，不断提高卫生保健工作水平。二是切实加强消毒工作，严防各类传染病发生。三是认真落实各项卫生制度，确保全体师生的身心健康。4.加强安全管理，巩固平安校园创建成果。坚持“安全第一，预防为主”的原则,认真落实上级有关安全工作的要求，进一步加强安全管理，强化安全工作责任，健全各项安全管理规章制度，落实各项安全防范措施，规范安全档案建设，严防安全事故发生。5.扎实做好家长工作，着力促进家园共育。继续开展“家访进万家”活动，通过召开家长会，举行家长开放日展示活动，让广大家长走进校园参与各类教育教学活动。6.加强学校后勤管理，保障学校快速发展。一是加强校园三化建设，发挥环境育人的功能。二是认真做好食堂管理工作，保障学生合理膳食。三是积极做好后勤管理工作，保障学校各项工作顺利开展。四是科学合理规划，不断改善办学条件。7.继续巩固脱贫攻坚成果入村入户宣传，让《义务教育法》《未成年保护法》及国家脱贫攻坚的惠民政策家喻户晓，认真核查，确保资金发放不漏户，不漏人，做到精准资助。完善教师结对帮扶责任制，继续加强教师大家访活动，加大控辍保学宣传力度，确保义务教育适龄儿童接受义务教育，辖区零辍学。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 本年度被商洛市教育局评为“商洛市后勤管理标准化学校”“商洛市安全标准化学校”。本年度无投诉现象。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |