黄龙县圪台乡中心小学
发布时间：
2022-03-31 15:29
| 单位名称 | 黄龙县圪台乡中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 黄龙县圪台乡街 | |
| 法定代表人 | 王永强 | |
| 开办资金 | 559.59万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 黄龙县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 535.16万元 | 464.99万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 25 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展活动，无违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教科体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动：一、业务开展情况。（一）充分发挥党建引领作用。1、我支部有4名党员，党员教师和积极分子在平时的工作中勇挑重担，率先垂范。我校党支部除了抓好平时的思想政治学习之外，还利用空闲时间组织党员教师，积极分子去实地交流学习，通过这些活动来提高他们的政治素养。2.扎实开展党史学习教育。学校制定详细的学习计划安排，采取集中学习和个人自学的学习方式，同时每天利用“学习强国”平台随时随地学习党史理论。3.积极为群众办实事。一是党员教师与贫困学生结对帮扶，从学习和生活上解决学生存在的困难，引导他们树立自信，做到热爱祖国，热爱生活，热爱学习。二是为我校随班就读学生及家长提供住宿，积极联系社会组织为孩子康复提供力量。三是解决家长反映的农忙时间偶尔不能按时接送学生上学的问题，我校根据实际，组织教师帮助接送孩子上下学，解决家长的一些实际困难。（二）严抓教育教学提升教学成绩。一是严格抓好教学常规。教导处修订完善了《圪台乡中心小学教学常规管理制度》，每月进行一次教学常规工作检查，检查情况及时反馈，督促教师认真完成自己的工作任务，提高教师对工作的自觉性，让教师对教学负责，对学生负责。二是严格执行课程计划，按要求开足、开齐各个学科课程，保证国家三级课程的实施；同时，按照要求开设地方课程，根据学校实际情况开设了国学经典诵读课、大阅读和劳动课程（劳动技能课、劳动体能课和社会实践活动）。三是在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早晚辅导、作业的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、后进生转化等方应对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后大大地提高了教师的工作用心性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。（三）全面提升教师素质和专业发展。一是促进师德师风建设，以“立师德正师风铸师魂”为宗旨，扎实开展一系列师德教育活动及师德师风知识测试，不断提高教师的服务意识，提升教师的政治思想觉悟。二是加强学习培训，提高业务能力。针对年轻教师多的情况，我校通过赛教认定了五位校级骨干教师，以“青蓝工程”为依托，以“师徒”结对为基本形式，实施骨干教师对青年教师的培养和指导，师徒双方签订目标责任书，按照计划进行指导和学习，达到“一年入门、两年合格、三年成为骨干”的标准。三是每学期组织赛教活动，赛教成绩位于后两名的教师磨课，直到过关达标。（四）落实“双减”政策。1.我校根据上级部门要求制定了《双减工作实施方案》，成立了工作领导小组，保障“双减”工作的开展。制定了《课后服务工作实施方案》，规定了课后服务的具体项目和时间。制定了《作业管理工作实施办法》《作业公和示制度》，指导教师科学合理的布置作业，规范作业批改。保证小学生每天的课后作业用时，真正落实减负工作。2.优化作业设计。教师们转变传统观念，突破教学形式，打通各学科壁垒，创新作业设计，教研出层次性、开放性、趣味性、生活性并存的特色作业。这些作业设计激发了学生做作业的热情、提高他们的学习效率，为“双减”政策背景下的教学改革尝试迈出了成功的一步。3.国家“双减”政策落地后，除了常规作业，学校更是利用每天校内课后服务时间，充分尊重每个孩子的个性差异，努力接近每个孩子的最近发展区，开设了7个丰富多彩的社团活动，真正让不同个性的孩子，在校园都能找到属于自己的舞台，绽放自己的精彩。（五）扎实开展德育工作。开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。并坚持日检查周评比工作。学校一向把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要资料，做到职责到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生礼貌行为习惯的养成。固定每周一节劳动技能课，两节劳动体能课，班主任根据学生年龄特征为学生每周设计校内校外劳动项目，并对学生劳动情况进行考评，通过日积月累的点滴劳动塑造学生正确的人生观、价值观，实现“五育并举知行合一”。以“行知养德，科学启智”为总目标，初步形成了我校独特的德育活动体系，将德育内容分为5大板块（传统文化节日、主题教育活动、寒暑假、我们的节日、我们的课程）。每个班级根据学校德育体系制定班级个性培养目标。（六）强化安全责任，确保校园安全。1.强化落实疫情常态化防控措施为有效应对疫情，成立了由支部书记为组长的新冠肺炎疫情防控领导小组，各小组成员明确职责，落实责任。2.保障储存防疫物资，实行封闭式管理，严格门卫管理制度，做好来校人员的测温、扫码、登记工作，降低安全隐患。同时抓好防护知识教育及晨午检、消毒工作。结合学校和学生实际，利用主题班会、公众号、班级微信群向家长和学生宣传疫情防控知识和技能，增强师生安全防护意识。3.学校配备2名专职保安人员。除了加强门卫的责任，校值周领导和任课老师每日轮流值班，双休日、节假日还有护校值班人员。添置了防范设备，保安人员配备必备器材，校门口购买设置了防撞石墩，建立了人防、制度防、设施防等有机结合的防范体系。安全教育经常化。学校利用晨会、例会等进行安全教育，各学科注重课堂渗透；各班级开展以安全为主题的主题班会、黑板报、手抄报、安全知识竞赛等活动，做到安全教育经常化。聘请法制副校长为学生做法制宣传，依靠社会力量完善学校安全和法制方面的各项措施。对校园内发生的矛盾纠纷等偶发事件能及时、认真地调查，妥善的处理。进一步加强“四防”隐患排查力度。重点进行用火用电安全、饮食卫生安全、交通安全、防灾防溺水等方面的隐患排查，针对自查情况，制定整改方案，整改措施落实到位。二、取得的主要经济和社会效益。今年学校被延安市教育局评为“平安校园”、被中共黄龙县委黄龙县人民政府评为“工人先锋号”、被黄龙县教育科技体育局评为“教学质量先进单位”、被黄龙县圪台乡人民政府评为“先进站所”。我校王永强同志在科技活动节中获得指导教师一等奖、张华同志被评为“优秀教师”、李春龙同志被评为“教育工作先进个人”、刘亚妮同志被评为“教学能手”、信息宣传工作“先进个人”、“教学新秀”。三、存在的问题。（一）党建引领作用仍需进一步提高，工作实践中，存在重党建工作形式，轻党建实际效果。主要表现为教师教学研究、课题研究等能力仍相对薄弱，教学中应用新理念的意识还有待于进一步提高。（二）队伍建设上，发展新党员、培养积极分子做的不够，支部党员人数少，缺少活力。（三）学校的精细化管理还需进一步提高，通过制度建设把信息化建设的各项工作任务进行分解量化。四、整改措施。（一）严抓我校的教研工作及青年教师的培养工作，采用“请进来、送出去”的方式让青年教师迅速成长，建立我校的教师骨干体系。（二）积极培养思想素质高的年轻教师向党组织靠拢，壮大支部力量。（三）完善各类规章制度，促进精细化管理，实现人人有事做，事事有人做，同时加大资金投入，改善学校薄弱环节，使学校有良好的育人文化氛围。五、今后工作打算。（一）管理体制健全，管理制度基本完善。发现人才，启用人才，责权分明，运行高效。以“六化”“四有”为管理的具体要求，即“专业化、标准化、科学化、系统化、规范化、精细化”和“有思想、有方法、有实践、有成效”。大胆运用新理念，新技术，初步形成模式化管理，充分调动每个人的积极性，实现管理育人。（二）教育教学质量再提升。能让学生达到学习兴趣浓，学习习惯好，学习方法科学。所有学生所有科目成绩全部合格，消除差生。（三）形成科学稳定的教科研体系。以教研组活动为基础，以校本研修为载体，以三级课题研究为抓手。教科研内容紧扣学校教育教学实际、问题瓶颈和重点项目。教科研形式丰富、行为规范。三年内所有骨干教师每人至少有一个市级以上课题结题，所有教师每人至少有一个校级以上课题结题。实现线上教学技术紧跟科技前沿，通过录制或购买的方式拥有较为系统的网络课程资源。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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