黄龙县中心小学（黄龙县青少年校外活动中心）
发布时间：
2022-03-31 15:19
| 单位名称 | 黄龙县中心小学（黄龙县青少年校外活动中心） | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 黄龙县石堡镇城西 | |
| 法定代表人 | 张新荣 | |
| 开办资金 | 597.79万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 黄龙县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2187.54万元 | 2267.51万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 104 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我校在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动:一、业务活动开展情况。（一）黄龙县中心小学作为全县规模大、质量高的优质小学，现有39个教学班，在校生2037人。学校秉承“为师生幸福奠基”的办学理念，强化安全管理，打造“平安校园”；强化爱国主义教育，打造“红色校园”；强化课堂改革，打造“活力校园”；强化项目建设，打造“书香校园”。（二）一年来，学校管理方面，荣获黄龙县教学质量先进集体、黄龙县年度综合考核先进集体，学校被确定为“陕西省基于质量综合评价改革实验学校”、“延安黄龙瓦子街战役红军小学”。办学条件方面，拆建学校操场；升级和扩容了高清晰度的电子监控系统，增加可视电子探头，校园安全有了新保障；进一步完善了班班通的各项设施，为师生的教学创造了良好条件。教育质量方面，学校取得黄龙县中小学第四届科技节优秀组织奖；黄龙县第四届校园足球联赛女子组第一名、男子组第二名；黄龙县汉字听写大赛一等奖等；同时陈苗老师获得了“陕西省教学能手”，另有刘媛媛、张晓竹、田润青等5位老师分别获得了“延安市教学能手”、“延安市学科带头人”。二、取得的社会效益与经济效益：（一）突出理念创新。学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育。坚持依法治校、依法治教、科研兴校的方针，以促进学生健康成长，提升师生生命质量为办学思想，以不求个个优秀，力求人人成才为办学理念，以把学校建设成环境优美、管理科学、质量优异、特色彰显的优质初中为目标。形成“团结进取、务实创新”的校风、“爱岗敬业、乐于奉献”的教风、“好学、勤学、会学、乐学”的学风，让社会主义核心价值观的种子在师生心中生根发芽。(二)突出特色教育。学校以兴趣小组为抓手，深入实施素质教育，培养全面发展的学生。积极开展“建书香校园，做儒雅师生”活动，将传统文化教育融入教育教学中，大力推进传统文化特色教育，精心打造活动平台，开展了以美术书画、科技教育、经典诵读为主的兴趣小组活动，素质教育结出累累硕果。学校举办的“风筝节”、“樱桃节”、“科技节”、“体艺节”、“书香校园”经典诵读活动、“感恩母校，感谢师恩”六年级毕业季等活动为全体学生充分张扬个性、展示了才华，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。（三）突出习惯教育。学校德育工作以习惯养成为突破口，全面提升学生思想素质和行为能力。一是抓思想建设。组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，并组织制定了《班训》、《班级公约》，继续营造良好的德育环境，开展诚信教育、法制宣传月活动，提高全体学生的诚信意识和法制意识，确保了学生犯罪率为零。开展帮教和转化活动，健全特殊、特困学生、留守儿童跟踪制度。充分利用网络平台开展家校共建、警校共建，发挥学校、家庭、社会教育网络的功能，形成了齐抓共管的德育工作合力。二是抓班主任管理。适应小学教育阶段实行绩效管理的要求，加强班主任队伍的管理工作，继续坚持班主任学习暨例会制度，使工作的开展要有计划，有记录，有总结。实行班主任考勤、考核制度，学期结束，进行卫生、纪律、综合优秀班主任的评比，对不合格的班主任实行了末位淘汰制。三是抓活动教育。邀请了“五老”法制宣讲团进校开展法制教育宣讲，开展了违禁物品收缴活动，祭扫烈士纪念碑、纪念“五四”等革命传统教育活动，大课间操跑操活动，举办了第九届体艺节和经典诵读等大型活动。师生面貌焕然一新。（四）突出“文明学校”创建。继续巩固省级“平安校园”成果，积极申报“陕西省文明学校”创建工作。从加强组织领导、健全各项制度、注重安全防范、强化社区互动和添置硬件设施等方面入手，形成了“上下联动，左右配合，全员参与，齐抓共管”管理格局和“一岗双责”的责任体系，“平安学校”创建工作有声有色。一是通过聘请专职保安和实行校级领导值周、教师轮流值班制度，安全管理实现了无缝隙管理；二是通过完善安全制度、落实工作措施和添置安全设施，“三防”水平有了新提高；三是通过校内外及社区互动，宣教效果提高了，周边环境净化了，全校上下营造出了“人人讲安全，个个重安全”的良好氛围。三、存在问题。1.学生的养成教育有待加强，尤其是对学生学习常规缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练计划。2.学生活动需更加深入开展，讲求实效，个别活动浮于表面，仅为应付状态。应将年级活动与校级活动相结合，将活动形式与学生认知特点相结合，在年级组长的精心安排下，有计划有步骤的开展。3.教研组有效教学研讨主题不够明确，没有充分利用好教研课资源。教研组开展主题教研课，即围绕一个主题展开备课、上课、反思和研讨，命题和自选命题相结合。拟利用半天的时间，展开即时性研讨。加强学科质量把控，加强命题研究和科学训练这两个方面的研究，把控教学质量。教研组活动的质量还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范，活动应有效落实。组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。4.学科模建设缺乏创新和实用性。有待于进一步研究，打造具有特色的课堂模式。5.学生课业负担过重，作业的布置不够合理科学，重复性的抄写过多，作业缺乏梯度及层次性，建议教师加强教材研究和学情分析，有针对性的布置多样化的作业，开展个性化作业的设计，与命题设计相结合，设计分层作业，或是着眼于综合运用的活动性作业，从根本上减轻学生课业负担。四、整改措施：1.重视德育队伍建设，强化德育意识。2.继续加强行为规范养成教育，以学生为主体，发动全体教师行动起来，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。3.以教学常规为抓手，提升课堂教学。以校本研修为核心，促进教师专业发展。以教科研为龙头，促进学校教学工作。抓好教学常规管理工作。本学期对教师业务提出进一步的要求，要求教师要不断主动的“充电”，研究教学新方法，走自己的路子，形成自己的教学风格。检查评比是实施教学管理过程中的重要一环，教学处本学期共检查教案，听课记录，业务笔记三次，作业一次，并对检查结果及时反馈，要求教师及时整改，并将每次的检查结果进行量化积分，作为年终考核的依据。五、下一步工作计划。全面贯彻落实各级管部门及学校工作意见，以生为本，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展理想。进一步树立坚定的信心，突出重点，突破难点，努力把工作做得更好，为我校教育谱写新的篇章。 | |
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