淳化县固贤镇学区
发布时间：
2022-03-31 15:13
| 单位名称 | 淳化县固贤镇学区 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育。 | |
| 住所 | 淳化县固贤镇街道 | |
| 法定代表人 | 王永仓 | |
| 开办资金 | 261万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 淳化县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 261.95万元 | 262万元 | |
| 网上名称 | 淳化县固贤镇学区.公益 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，我单位遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及办理变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动。在全体教师的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进高效课堂建设，坚持以育人为根本，围绕县教育局年初工作要点，结合我校工作实际，狠抓“三风”建设和“双高双普”工作，按计划圆满完成了本学期的各项工作任务，主要做了以下几个方面的工作：一、一年来的工作回顾（一）不断加强政治理论和业务知识的学习，更新观念，提升理念。理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的政治理论和业务学习，落实教育工作的系列讲话精神，践行社会主义核心价值观，采用集中与自学相结合的办法，开展新课标、导学案理论学习，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。（二）创新形式开展教研，改革方式，推进课改。加强集体备课和教学研究工作，本学期，为全面推进高效课堂建设工作，各教研组利用教研组业务学习时间，开展集体备课活动16次，参加联片教研活动4次，淳化教育大讲堂3次，各项活动都能有序，有效地开展。活动内容、形式能够精心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。（三）规范教学行为强化管理，落实措施，提高管理工作实效。在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，我们认真抓好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。特别注重抓好教师的备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作及月考核等几个基本环节。始终坚持学区月查与学校周查制度，学区人员包校包年级制度，定期组织检查教师的教案和学生的作业，以此来监督和促进教师在备课，作业批改等方面的工作。平时，还不定期检查教师的上课，辅导和业务等方面的工作，从而掌握教学状况，起到监督促进作用。（四）教学质量方面。本学期，我校在全体教师的共同努力下，学校的教学质量有所提高，但与去年和兄弟学校相比，下滑幅度较大，学区加大管理力度，鼓励教师教学创新，学生的技能得到了培养和形成，综合素质有了明显的提高。二、取得的主要效益教学工作是学校永恒的主题。一年来，全体教师继续发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，勤奋耕耘，立足于三尺讲台，发挥课堂的主阵地作用，圆满完成了自己的教学任务。（一）求真务实，加强教师队伍建设认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。每周的政治学习时间，我校能够组织教师认真学习教育法规，学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神，开展践行社会主义核心价值观和四有好老师评选活动，并要求教师结合工作实际写出学习体会2篇、交流材料3篇，完成2万多字的学习笔记。重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。本学期，继续鼓励和支持教师参加学历进修，积极参加县局组织的外出培训学习，以及片区的联片教研及学习活动。重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力，中心校开展班主任工作座谈会一次。（二）上下一心，全面提升教育质量全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我学区坚持以德育工作为核心，以强化教研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。1、开展丰富多采的活动，德育工作成效显着。坚持规范的升旗仪式。每周一，精心准备升旗仪式，在国旗下对学生进行一次小专题教育。坚持节日教育。在纪念日结合国旗下讲话、晨会、班队活动等进行教育。坚持安全法制教育。开学初和期末的法纪安全教育有安排、有活动、有记录，学校组织全校师生收看安全教育片，举办“交通安全”黑板报”评比，给五、六年级学生作了法律知识讲座。注重常规教育，抓学生“自律”。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为重点，在全校范围内掀起了学守则活动，抓养成教育，要求全体学生熟读成诵，并体现在日常行为中。2.抓住课堂教学主阵地，教学质量有所提高。以“高效”为主题，积极推进高效课堂建设的实施。加强业务培训，提高业务素质。我校认真组织教师学习新课改的教学理念，教学策略和教学方法。以研促教，以教促研，帮助广大教师进一步转变了教育思想，更新了教育观念，形成了与课标理念相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，我们积极探索高效课堂的途径和方法，实施导学案等新的教学方法，推进课堂教学改革，提高教学质量。（三）坚持依法治教，加强学校管理学习教育法律法规。教师只有懂得教育法律法规，才能依法教育。我校组织教师学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》等，进一步提高了广大教师的法制观念。深化学校管理制度改革。重视教师平时工作过程，加强教学常规管理，做好督导检查、记载工作，落实有关检查制度，使教师工作更加规范化、制度化，激发教师教育教学工作积极性。进一步落实教师绩效考核工作，按照《教师绩效工资考核方案》，做到尽量公正、公平评价教师工作绩效。（四）坚持预防为主，积极创建平安校园认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。加大了安全工作的检查和整改力度。本学期学区经常检查校舍、围墙、等设施，开展冬季安全隐患排查，加强消防工作、交通检测，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除；制止一切闲散人员进入校园，杜绝一切不安全事故的发生。从而保证了师生的安全。学生营养改善计划工作制度完善，管理规范，稳步推进。（五）积极筹措、合理使用资金，努力改善办学条件.严格执行学校财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理，开源节流，各项开支做到精打细算，做到少花钱多办事，坚持校务公开制度，实行民主理财。严格执行学校财产管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。加强了学校水电管理，避免了浪费水电的不良现象。三、目前学校存在的问题是：本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求和群众的期望，还有一定的差距，主要有以下几点：1、学校日常管理不够细化，操作监控还应更加细致、深入。2、教研工作实效性不强，形式化严重。3、学校管理方面，教师重智育轻德育现象仍有存在。德育工作方法与手段欠创造性、针对性和实效性，且常规管理与教书育人、为人师表的要求仍有一定的差距。四、改进措施1、加强学校日常管理，形成良好校风，更加深入细致地监控学校教育教学工作。2、强化学校教研工作。进一步深化高效课堂教学模式，将课堂教学的“四环节”进一步细化和落实。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。学校今后将继续按照法律法规开展相关业务活动，不断提升办学质量，取得更好的社会效益。3、学校管理方面，细化学校德育管理过程，不断加强“三风”建设的步伐，继续推进高效课堂改革，完善各种管理制度，挖掘潜力、提升水平，促进我校教育事业健康发展。五、下一步工作计划下学年，我们将进一步加强队伍建设，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，努力使学校工作再上新台阶。1、加快学校的建设步伐，确保宿办楼内部管理的规范化、制度化，提高绿化美化水平，进一步改善办学条件。2、我们要立足我学区实际，着眼于未来的办学总体规划，稳步推进学前三年教育工作及时使幼儿园投入使用后规范管理，提高办园水平，强化师资及设施配置，使幼儿保教水平明显提升。3、细化学校管理过程，继续推进高效课堂改革，完善各种管理制度，挖掘潜力、提升水平，促进我校教育事业健康发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 事业单位法人证书：12610430435901342L机构名称：淳化县固贤镇学区法定代表人：王永仓地址：淳化县固贤镇街道有效期：自2017年3月31日至2022年3月31日登记机关：淳化县事业单位登记管理局 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |