铜川市耀州区石柱镇演池农民文化技术学校
发布时间：
2022-03-31 15:08
| 单位名称 | 铜川市耀州区石柱镇演池农民文化技术学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨为：坚持农民教育的办学方向，忠实执行党和国家有关农民教育的方针、政策，坚持为当地的两个文明建设服务，为农村、农业、农民服务，为构建和谐社会服务。业务范围：负责石柱镇演池辖区农村教育政策、法规宣传，遵循农民教育规律，做好转移劳动力培训及农村实用技术培训工作，培养有文化、有一定技术专长的新型农民。 | |
| 住所 | 铜川市耀州区演池中心小学宿办楼101室 | |
| 法定代表人 | 郑军航 | |
| 开办资金 | 10.04万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 铜川市耀州区教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 14.67万元 | 7.82万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 1 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2021年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2021年度，我单位在区教科体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、业务活动开展情况一）、营造育人氛围，厚植学生爱国情怀1、抓牢师德师风建设，切实提升教师素养各校坚持依法治校，把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出地位，引导教师树立正确的育人观和科学发展观。各校经常组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规，每学期开展至少1次师德师风自查活动，要求教师汇报自查情况并签订师德师风承诺书，致力于打造一支以德修身、爱岗敬业、甘于奉献、淡泊名利的教师队伍。演池小学校长梁彦荣同志被评为市级德育工作先进个人，教师赵婷参加区级思政课说课比赛。2、利用传统文化节日，深入开展思政教育各校坚持以少队活动为阵地，以传统文化节日为切入点，开展丰富多彩的主题教育活动。“六一”儿童节期间，各校园通过举行文艺汇演，接纳新队员、表彰优秀少先队员等形式对学生进行思想道德品质教育。在此期间，教育组也对辖区16名优秀少年儿童进行了表彰奖励。7月1日，各校组织全体师生观看庆祝现场直播，了解中国革命和建设的历史，进一步增强了师生的爱国热情和历史责任感。一年来，少先队各项活动进展顺利，成绩显著。3、关爱帮助留守儿童，共同建设爱心家园演池现有19名留守儿童，为让这些孩子感受到学校的温暖和关爱，演池小学加强留守儿童之家建设，积极争取区关工委资金以及学校自筹资金2万余元，为留守儿童之家安装空调、网络电视、电脑、电话、添置图书400册、体育用品100件。耀州区慈善协会资助孝慈小学五万余元，分别对儿童之家、心理咨询室、音美活动等部室进行了重新布置，两所学校儿童之家的设施设备得到了极大改善，我们一定会发挥好儿童之家的作用，帮助留守儿童、特殊家庭学生不断树立自信，消除自闭和困惑，用健康快乐的心态面对学习和生活。4、传承红色基因，接受革命传统教育在纪念活动中，为进一步激励少先队员坚定理想信念，继承发扬党的光荣传统和优良作风，各校举办了唱红歌，讲红色故事，颂红色经典系列活动。二）、深化常规管理，提高教育教学质量1、认真开展双常规检查教育教学质量是学校的生命线，维持生命线的根本就是不断优化学校的管理水平和提高教师课堂教学能力。一年来，教育组先后两次深入学校，分别对学校的管理资料、教师教案、听课记录、学生作业进行了全面检查，共检查教案60多本，抽查作业300多本，及时召开反馈会，肯定成绩，指出不足，推动学校围绕业务抓管理，抓好管理促教学。每学期开学后教育组全体人员利用两周时间开展听评课，共听课、评课150节次，积极帮助教师优化和改进课堂教学技能。2、扎实召开质量分析会按时组织教师参加区教研室组织的三六年级质量分析会，教育组利用暑期学习会期间，对上期期末检测情况进行了剖析，通过对比两所学校相同年级的平均成绩、优秀率、合格率，深入讨论教研室质量分析会内容，细致研究各年级学生考题失分点，查找问题存在的根源。自己和业务站长分别同学校教学管理人员进行交流谈话，探讨提高教学质量方法，经过认真总结梳理，认为必须要在抓好教师备课，抓好课堂教学、抓好作业和单元检测、抓好学困生转化四个方面定措施、出实招，才能从根本上扭转整体合格率偏低的颓势。3、大力推进和落实“双减工作”学校通过多种形式积极宣传“五项管理”、“双减”政策，引导家长转变教育观念和成才观，配合学校促进孩子全面、健康发展。4、积极参加培训，促进教师专业成长重视培训学习，提升教师专业发展能力，有计划地组织教师外出及线上线下学习，全年共有80人次参加了各级各类培训。特别是在信息技术应用能力提升工程2.0培训活动中，共有53人参与培训学习，通过线上研修学习，线下校本实践，有效提高了教师电子白板的使用率和操作水平，11月底前完成了全部培训任务，合格率达到100%。5、全面开展校本研修活动各校园教研氛围浓厚，有力的推进了教科研工作的顺利进行，各校园已完成2021学年校级校本研修微型课题的结题工作，2022共设立校本课题12个，通过坚持不懈的开展校本研修活动，使教师不断提升和完善教育教学能力点，同时也为学校及个人积累了宝贵经验。6、改善办园条件，全面提升办园水平教育组经常深入幼儿园，对保教保育、环境创设、校车管理、食品安全、档案建设等工作进行检查指导，从细微处入手，不厌其烦，确保各项保教保育工作正常有序开展。三）、强化安全意识，筑牢校园安全防线1、疫情防控工作新冠肺炎疫情期间，各校能严格按照疫情防控指南开展防疫工作，防疫物资储备充足，每周四教师全员进行核酸检测，新冠疫苗接种完成较好。2、交通安全工作实施“课后服务”后，学生下午放学时间比原来延迟2小时左右，特别是进入冬冬季，五点半左右天已黑，家长接送孩子过程中存在一些安全隐患，学校除加强安全教育外，各班设立教师护学岗，切实保证每一个学生的上下学安全。3、食堂饮食安全各校园食堂餐饮许可证和从业人员健康证均在有效期内，食品的采购、储存、加工、陪餐、留销样、消毒等环节规范合理，能定期对食堂从业人员进行了食品安全培训。四）、巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作1、控辍保学工作9月初，教育组及小学安排专人，通过查看电子学籍、电话询问等方式，对辖区义务教育阶段适龄儿童少年进行全面摸底，完善了义务教育档案，详细掌握了6-15岁适龄儿童少年的就读信息，未发现有适龄少年儿童辍学现象。2、送教上门工作辖区有3名残疾学生不能正常入学，1名学生需要送教，帮扶教师按照帮扶计划，每月送教上门二次，帮助学生掌握一些基本知识和简单生活技能。学校及时将营养膳食补助、教师捐款送到学生家中，让他们时刻感受到社会的关怀和温暖。3、学生资助工作年内，共完成各级各类资助219人次，落实资助金5万余元。小学学生全部享受了营养改善计划；幼儿园的大班幼儿全部享受学前一年免保教费政策；一名教师申报2021年中央专项彩票公益金教育助学项目励耕计划，接受资助金1万元。4、毕业信息摸底及催息收本工作今年春季完成40人毕业信息摸底工作，演池片区按时完成24名大学生催息收本任务。五）、其它工作全面实施《国家学生体质健康标准》，完成2021年学生健康体质的测试和上报工作。坚持开展“两操两会两活动”，切实保证学生体育锻炼时间。重视健康教育工作，合理安排健康教育课、中医环境和环境教育课，利用各种途径向学生宣传卫生保健知识。一年来、各校园卫生保健室对学生进行了4次视力身高等测试，经过数据对比，发现学生身体素质和视力情况逐渐转好。二、取得的主要社会经济效益1、办学效益显著。完成农民实用技术培训210人次，精准扶贫培训15人次，新型职业农民培训32人次。各项培训活动档案资料完整，培训效果良好，为农民致富增收奠定了基础。2、安全生产无事故。2021年度更新签订了目标责任书，细化了安全管理工作，层层落实安全生产责任。全年无一例安全事故。三、存在问题：1、目前农村劳动力年龄偏大，受教育程度普遍偏低，缺乏自主学习意识和主动参加农业科技培训的积极性，学习工具落后，很多年龄偏大的农民甚至还使用老年机、功能机，对农业科技接触很少。农民自身对科技培训的认识不到位。2、师资力量薄弱，培育方式单一，后期指导不到位，达不到新型职业农民发展的现实需求。四、改进措施1、整合资源，做实培训普及农业科技，提高农民的劳动技能，振兴农村经济，引导农民脱贫致富奔小康。2、采用理论培训和实践相结合、示范性培训和普及性培训相结合等方式，在田间地头、茶余饭后、集市等时段对农民进行科普知识及技术培训，同时不断细化职责，夯实任务，规范管理。五、2022年度工作计划1、围绕乡村振兴战略抓农民文化技术学校工作，做好科普培训、法制讲座等工作，继续强化农民文化技术教育工作的重要性。2、加强与农广校、科协、农业各部门的协调，建立互动式信息沟通机制与渠道，努力争取上级部门加大对农村文化培训的投入。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |